人教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）A卷.doc

人教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共33分)1. （6分）课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的，诗中“ _”这句最有名，给全诗增添了无限情致。2. （4分）形近字组词补_ 扑_沟_ 购_3. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 学海无崖 聚精汇神 漫不经心B . 追之不急 神机妙算 欣然而至C . 回味无穷 心惊胆战 恍然大悟D . 嘎然而止 各舒己见 高谈括论4. （1分）仿照例句，用划线的词语造句。红军战士消灭了敌人。消灭：_5. （2分）选择正确的答案填在括号里。“能不忆江南？”这是一个（ ）。A . 疑问句B . 反问句C . 设问句6. （2分）下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）。A . 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？B . 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。C . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。7. （5分）照样子，用划线的词语写一句话。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。8. （6分）填诗句。 （1）造物无言却有情，_。 （2）今夜偏知天气暖，_。 （3）此夜曲中闻折柳，_。 （4）_，化作春泥更护花。 （5）_，不知云与我俱东。 （6）_，此花开尽更无花。 9. （5分）把对应的内容用线连起来 二、 阅读理解 (共1题；共8分)10. （8分）阅读短文，回答问题。 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。 山色_ 山形_ 溪流_（2）本段中把野花比作_、_和_。 （3）本段作者运用了（ ）的写作方法。 A . 排比与拟人 B . 排比与比喻三、 语言运用 (共3题；共23分)11. （15分）阅读下列材料，完成下题。材料一：好些年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、黄羊等，现已成风毛麟角。材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。材料三：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆呜叫以示欢迎。 （1）读了以上材料，你读出了哪些主要信息？（2）请你为保护动物设计一条公益广告。（3）请你提两条保护野生动物的行之有效的建议。12. （5分）真情习作提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井13. （3分）猜谜语。 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。_上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。_小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。_第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、三、 语言运用 (共3题；共23分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、