2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考考试试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考考试试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）小明等四位同学以“蜡烛的高度会影响蜡烛燃烧时间的长短，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题，你认为不正确的是（ ）A . 在同组实验时，都使用颜色相同的蜡烛B . 在同组实验时，都使用粗细相同的蜡烛C . 在同组实验时，都使用大小相同的烧杯D . 在同组实验时，灯芯的材料可以不同2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 生铁B . 食盐水C . 大理石D . 氧气3. （2分）（2015自贡）汞使用的历史很悠久，用途很广泛在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（ ）A . 汞属于金属元素B . 汞原子核外电子数是200.6C . 汞原子核内中子数是80D . 汞原子的相对原子质量是804. （2分）化学反应前后，肯定没有变化的是（ ） 原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 原子的种类A . B . C . D . 5. （2分）下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（ ）A . 用过量的红磷进行实验B . 用蜡烛代替红磷进行实验C . 红磷熄灭后，立即打开止水夹D . 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞6. （2分）下列关于原子的说法错误的是（ ） A . 原子在化学变化中能再分B . 原子是不断运动着的C . 原子能直接构成物质D . 原子能构成分子7. （2分）2011年3月22日是今年的世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的知识，其中正确的是（ ）A . 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物B . 水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C . 只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度D . 在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分8. （2分）“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（ ）A . 硬度大B . 不能导电C . 化学性质不活泼D . 熔点低9. （2分）二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 生成物分子数之比是1:2:4B . 反应前后分子种类、数目均不变C . 乙烯的化学式为C2H4D . 该反应不符合质量守恒定律10. （2分）下列家庭实验不会成功的是（ ） A . 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B . 用6B铅笔芯做导电性实验C . 用等质量的同种白糖加入等量热水与冷水中，比较溶解速率D . 用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑二、 填空题 (共4题；共19分)11. （8分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关 （1）现有以下几种常见的物质：aCO2b小苏打（NaHCO3）cSO2d金刚石，请选择合适物质的序号填空： 可用于治疗胃酸过多的是_；会导致酸雨的是_；绿色植物进行光合作用吸收的是_；天然存在的最硬的物质是_（2）请你用化学知识回答以下问题： 瘦肉和鸡蛋清中富含的营养素是_；洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂具有_功能；（3）金属材料使用广泛，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题 金属材料包括纯金属和它们的_；请你写出一种防止铁生锈的措施_12. （4分）碳元素是组成许多物质的基本元素。 （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填序号）。 A . 碳酸钙（CaCO3）B . 一氧化碳（CO）C . 乙酸（C2H4O2）（2）14C可用于考古断代。14C原子的质子数为6，中子数为8，该原子的核外电子数是_。 （3）活性炭可用于去除污水中的色素和异味，这利用了活性炭的_性。 13. （4分）如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的_相同 （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易_（选填“得到”或“失去”）电子则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为_（3）请在表中五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为 _ 14. （3分）自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。下图所示为自然界中碳循环的示意。（1）自然界中二氧化碳消耗最重要的途径是 _。 （2）减少二氧化碳排放的最有效途径是_。 （3）二氧化碳与氧气均是空气组成中的重要物质，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因_。 三、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学做了如下实验： 实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量； （提示：Zn+2HClZnCl2+H2）实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量 （提示：2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2）三位同学得到的实验数据如下表：编号实验一实验二实验三反应前4.8g112.6g118.4g反应后8.0g112.4g118.4g（1）造成上述结果的原因可能是_ （2）在三个实验中，实验_正确反映了反应物与生成物之间的质量关系； （3）由此可得结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_体系中进行 四、 实验题 (共2题；共15分)16. （8分）（2015郴州）如图是实验室制取和收集气体的部分装置图（1）写出装置图中标号仪器的名称：_ ， _ （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_（填装置字母），该反应的化学方程式为_（3）实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序：a连（_）（_）连（_）（_）连b（填小写字母）17. （7分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究 查阅资料制取漂白液的原理：Cl2+2NaOHNaClO+NaCl+H2O，其中有效成分是NaClO；漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl提出问题刚过期的漂白液是否失效？（1）【实验探究】请你用简单的实验鉴别刚过期的漂白液已失效：_ 小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究（2）【提出猜想】小立猜想有：NaCl小英猜想有：NaCl、Na2CO3小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH 【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证_的猜想是否成立为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论步骤：取少量该漂白液于试管中，加入_，静置，观察产生沉淀目的：_步骤：取上层清液于试管中，_观察_结论：_猜想成立；否则，另一位同学猜想成立最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论五、 简答题 (共1题；共5分)18. （5分）（2016天津）取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得271.7滤液（不考虑实验过程中质量的损失）计算：该混合物中硫酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）；反应后所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共19分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 科学探究题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、四、 实验题 (共2题；共15分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、五、 简答题 (共1题；共5分)18-1、