浙教版科学七年级下学期3.4牛顿第一定律（第2课时）提升训练C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.4 牛顿第一定律（第2课时） 提升训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）小明同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列分析正确的是（ ） A . 自行车加速前进时，它的惯性变大B . 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C . 停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用D . 如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来2. （1分）如图所示，火车在水平铁轨上匀速直线行驶，车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B，A的质量较大，在火车突然停止时，两物体会由于惯性而运动，在它们离开桌面前（ ） A . 一定相碰B . 一定不相碰C . 可能相碰D . 无法判断3. （1分）一只氢气球下面用细绳吊着一个物体，在竖直上升过程中，气球突然破裂，则细绳下的物体的运动状况是（ ） A . 立即下落B . 停一下再下落C . 向上运动一段距离后再下落D . 不能确定4. （1分）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无限长，则两小球（ ） A . 一定不相碰B . 一定相碰C . 若m1m2 ， 则肯定相碰D . 若m1m2 ， 则肯定相碰5. （1分）在链球比赛中，小宇以逆时针方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中之O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内？（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁6. （1分）欧洲杯足球赛正火热进行中，赛场上出现的以下现象不能用惯性来解释的是（ ） A . 快速奔跑的裁判员不能立即停下来B . 射中球门框的足球被反弹回来C . 足球被踢出去仍继续向前运动D . 奔跑的球员被绊后倒向前方7. （1分）杭州市中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，则关于球的受力及运动情况的分析正确的是（ ） A . 抛出后继续向前，是受推力的作用B . 抛出后继续向前，是由于受惯性力的作用C . 运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用D . 整个过程中运动状态不断改变主要受重力的作用8. （1分）以下说法正确的是（ ） A . 投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B . 手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C . 运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态D . 以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等9. （1分）学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的科学知识进行分析，下列分析正确的是（ ） A . 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B . 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为他受到惯性的作用C . 张彦同学做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠拉力和他的重力是一对平衡力D . 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用10. （1分）根据牛顿第一定律可知（ ）A . 物体运动状态改变时,一定受到外力的作用B . 物体若不受外力的作用,一定处于静止状态C . 运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来D . 物体的运动是依靠力来维持的二、 解答题 (共2题；共4分)11. （1分）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即刹车停止，司机从看到情况到肌肉动作操作刹车制动器（即刹车器）需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图A）。 （1）汽车在刹车后还能继续前进一段距离，是由于汽车具有_。 （2）下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度/（km/h）40506080100反应距离/m79111519制动距离/m813203454分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是_；如果司机以50千米/小时的速度驾驶，从发现情况，到决定刹车再到车停止时，车通过的距离为_米。（3）汽车的刹车方式有两种： 方式一：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。方式二：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车制动距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用哪种刹车方式刹车后，制动距离较短? _。12. （3分）某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了如下实验： 在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。在甲房间内释放定量的负氧离于，乙房可不做处理。每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：（1）本实验提出的问题是_？ （2）实验中设置乙房间的目的是_，该实验的变量是_。 （3）由图中实验结果可得出结论：_（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答题 (共2题；共4分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、