苏科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷D卷.doc

苏科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷D卷一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1. （3分）某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是（ ） A . 以地面为参照物，国旗是运动的B . 旗杆上端的滑轮是一个定滑轮C . 国旗由静止到运动是由于受到了力的作用D . 地面相对于国旗是静止的2. （3分）下列关于重力的说法中正确的是（ ） A . 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B . 热气球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用C . 物体的重心是垂直向下的D . 地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故3. （3分）随着我国经济的持续增长，汽车己进入千家万户。下列关于汽车的说法的是（ ） A . 汽车使用的汽油属于不可再生能源B . 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大C . 汽车刹车之后由于受到惯性作用，还会继续滑行一段距离D . 轮胎上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力4. （3分）如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处，下列说法错误的是（ ） A . 小球由A处运动到B处，重力势能主要转化为动能B . 小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态C . 小球由A处运动到C处的过程中，做减速运动D . 小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力5. （3分）对下列四幅图的分析正确的是（ ） A . 图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的B . 如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系C . 图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系D . 图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系6. （3分）小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是（ ） A . 小车受到的重力的施力物体是地球B . 小车最终停下来是因为不再受推力C . 小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D . 小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等7. （3分）如图所示，在粗糙程度相同的水平面上手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置：松手后，木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B . 木块被弹簧弹离后的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将立即停止不动C . 木块从被弹簧弹离至停止前的过程中，速度减小，摩擦力不变D . 图乙中，木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8. （3分）巴西世界杯正如火如荼地进行。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_。 9. （3分） （1）2018年8月26日晚，在雅加达亚运会百米飞人大战中，中国名将苏炳添以9秒92的成绩刷新赛会记录强势夺冠。如图所示是他起跑时的情景，用力向后蹬起跑器，人就会获得向_的力，这说明_，使人前进的力的施力物体是_。 （2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图所示，弹簧测力计的示数是_N使弹簧伸长的力是_（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。 10. （3分）小明用如图所示的装置判断重力的方向：缓慢改变木板M的倾角，可观察到悬线OA的方向_（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是_。用来检查墙壁砌得是否竖直的_就是根据这一原理制成的。 11. （3分）如图所示，弹簧测力计的示数是_N。12. （3分）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，9-12s内，推力对物体做功_J；t=2s时，物体受到的摩擦力是_N。13. （3分）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_或_，这就是牛顿第一定律.又叫做_. 14. （3分）如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在各直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F3N的作用力下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为_N，06s内磁力做的功是_J，拉力F做的功是_J。 三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15. （3分）物理学中，力可以用带箭头的线段来表示：线段是按一定比例（标度）画出的，其长短表示力的大小，前头指向表示力的方向，线段的起点通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体在水平方上受到水平拉力F和地面摩擦力f的作用（不计空气阻力），向右做加速直线运动。已知在水平方向上物体所受的合力大小为2N，请按照图中摩擦力的图示，用相同的比例（标度）在图中画出拉力F的图示。16. （3分）如图所示，一个重为5N的铁球，用绳悬挂起来并使其摆动画出铁球此时受力的示意图 四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17. （7分） （1）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据_的原理制成的 （2）甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为 A . 20NB . 10NC . 0ND . 5N（3）使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和最小刻度值，指针要_使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有_使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_ （4）如图所示，弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测物重是_N18. （9.0分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问： （1）让小车每次从斜面的_处由静止滑下，这样做的目的是_（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_，小车前进的距离就越_。 （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力_（选填“是”“不是”）维持物体运动的原因。 19. （6分）在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图1所示你认为_组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。 （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小，得出二力平衡条件是两个力大小要_。 （3）保持F1和F2相等，用手将小车扭转到如图2中的位置，松手后，会发现小车_。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足条件：作用在_。 五、 计算题，（每小题6分，共12分。） (共2题；共12分)20. （6分）如图，是某同学家中最近购买一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表： 小轿车总质量1600kg静止时每只轮胎与地面的接触面积400cm2轮胎能承受的最大气压2.5105Pa匀速行驶过程中的总阻力总重的 0.05倍求：（1）小轿车的重力大小； （2）小轿车静止在水平路面时，它对地面的压强； （3）小轿车在平直公路上匀速行驶过程中，它所受到的牵引力大小。 21. （6分）一辆质量为150kg的摩托车，发动机功率为32kW，摩托车在此功率下以60km/h的速度匀速行驶了0.5h. （1）求摩托车受到的重力是多大？ （2）求这段时间摩托车发动机对摩托车所做的功？ （3）求摩托车这段时间通过的路程？ 六、 综合能力题。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22. （5.0分）如图，使用钢球、木球、斜面、木块等实验器材，探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 （1）演示实验中，老师第一次把木球放在斜面的A点，松手后发现木球只把木块推移10厘米，实验效果不明显，这时，老师可以尝试：a_或b_，使木块移动的距离大些。 （2）本实验中，钢球和木球都从斜面的同一点释放，目的是_。能够接近佐证这一结论的是下面哪个物理事实或传说：_。 A树下的牛顿和苹果 B德漠克里特假说C伽利略比萨斜塔实验 D阿基米德和王冠（3）本实验应用理想实验法分析，忽略了小球接触木块时的能量转化。此时，小球有小部分的_转化为_。 23. （6分）民谚俗语中蕴含了许书物理知识： （1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是_现象： （2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到_的作用； （3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及_个物体。 24. （7.0分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /(N/kg)物体1 0.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8探究过程中，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是：_。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如下图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向_（选填“变化”或“不变”）：剪断是线OA，小球_（选填“竖直”或“垂直”）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_。（3）第二组：探究“物体重力的天小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。 被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15-1、16-1、四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、五、 计算题，（每小题6分，共12分。） (共2题；共12分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、六、 综合能力题。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、