教科版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷（II ）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（本大题共25小题，共50.0分，每题2分） (共25题；共50分)1. （2分）（2017南京）关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（ ） A . 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B . 汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C . 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D . 手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性2. （2分）下列估测值最接近实际的是（ ） A . 学校教学楼每层楼的高度约5mB . 一名中学生站在水平地面上的压力约为60NC . 人的密度约为1.0103kg/m3D . 人步行的速度约为6m/s3. （2分）（2017深圳）生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的B . 乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性C . 如图的过程中，摩擦力会变大D . 推箱子不动，是因为推力小于摩擦力4. （2分）下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列现象不能说明物体具有惯性的是（ ） A . 射出枪膛的子弹，仍能空中飞行B . 树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C . 行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D . 站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后倾倒6. （2分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）A . 手对弹簧的拉力B . 弹簧对手的拉力C . 墙对弹簧的拉力D . 以上说法都不正确7. （2分）如图是小明在玩过山车的情景.下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（ ）A . 小明在车里或上或下感觉极不舒服，是因为质量不断改变B . 小明一直坐在车里面，所以小明相对于地面运动状态没有发生变化C . 小明时而头朝天时而头朝地,但是他受到重力的方向始终竖直向下D . 因为重力和支持力是一对平衡力，所以小明始终处于平衡状态8. （2分）体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B . 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C . 踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D . 击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用9. （2分）（2016贺州）如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（ ） A . 实验时要把实验装置放在水平桌面上B . 木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量C . 比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D . 比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关10. （2分）如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ）A . 沿杆子B . 垂直于杆子C . 竖直向上D . 沿杆子与竖直方向之间的某一方向11. （2分）下列做法及其解释正确的是（ ） A . 轮胎上凹凸的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦B . 旗杆顶端安装一个定滑轮是为了省力C . 飞机的机翼做成上凸下平是为了美观D . 自行车尾灯是利用光的折射达到警示提醒目的12. （2分）（2015营口）如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（ ）A . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B . 木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C . 小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D . 小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大13. （2分）（2017乐山）下列说法中，错误的是（ ） A . 利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长B . 手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C . 小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性D . 在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的14. （2分）如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）A . 10NB . 50NC . 40ND . 0N15. （2分）体育运动蕴含着丰富的物理知识,对下列运动涉及的物理知识的解释或理解错误的是（ ） A . 押加比赛处于僵持状态时,乙对甲的拉力与甲对乙的拉力是一对平衡力B . 撑竿跳高是利用撑竿弹力对运动员做功把撑竿的弹性势能转化为运动员的重力势能C . 冰壶运动员“扫冰”是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的D . 赛艇船桨是费力杠杆,划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离16. （2分）中国女排在2018世锦赛中以3-2战胜美国，有关排球运动说法中，错误的是（ ） A . 运动员双脚站立时比在地上奔跑时对地面的压强小B . 击球后，排球受惯性力的作用在空中飞行C . 忽略空气阻力，空中飞行的排球只受重力作用D . 扣球时排球反方向飞出，这说明力能改变物体的运动状态17. （2分）打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（ ） A . 篮球在上升过程中受到平衡力作用B . 篮球落向地面是由于篮球具有惯性C . 篮球能继续运动，是因为受到力的作用D . 篮球受到重力作用，运动状态发生改变18. （2分）赛龙舟是端午节的传统体育项目，运动员奋力划浆，龙舟飞速前进。下列说法中不正确的是（ ） A . 以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的B . 以岸边为参照物，龙舟是运动的C . 运动员奋力向后划浆，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的D . 龙舟到达终点不能马上停下来，是由于龙舟具有惯性19. （2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ） A . 跳远运动员跳远时要助跑B . 高速路上汽车要限速行驶C . 人踩到西瓜皮上易滑倒D . 赛车在转弯时滑出赛道20. （2分）中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节，下列表述正确的是（ ） A . 运动员向后划桨，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的B . 划龙舟时所用的桨是省力杠杆C . 甲、乙两龙舟并排滑行，甲以乙为参照物，甲龙舟是运动的D . 冲过终点后，龙舟慢慢停下来，说明龙舟的惯性在减小21. （2分）如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（ ） A . 加润滑油B . 涂防滑粉C . 滚动轴承D . 冰壶运动22. （2分）第十八届世警会于2019年6月在成都举行，此次是世警会首次在亚洲举办，有70余个国家和地区的近万名警察和消防员运动员来蓉参赛。如图为世警会公路自行车（公路赛）的宣传图，假定运动员骑自行车在平直公路上匀速直线行驶，下列说法正确的是（ ） A . 运动员对自行车的压力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力B . 运动员受到的重力与运动员对自行车的压力是一对相互作用力C . 运动员受到的重力与自行车对运动员的支持力是一对平衡力D . 运动员受到的重力与自行车的重力是一对相互作用力23. （2分）（2011泰州）如图所示在起重机匀速向上起吊重物的过程中，若不计空气阻力则下列说法正确的是（ ） A . 重物所受的重力与重物对钢绳的拉力是一对平衡力B . 重物对钢绳的拉力与钢绳对重物的拉力是一对相互作用力C . 若重物所受的一切外力突然消失，它将会静止D . 在匀速向上运动的过程中，重物的机械能不变24. （2分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是A . 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C . 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D . 实验表明，力是使物体运动的原因25. （2分）今年春节前后，历来难见的雪花身影已在我市主城区出现多次，我国南方大部分地区也遭遇了罕见低温雨雪天气，对以下与之相关的各图，说法中不正确的是（ ）A . 图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象B . 图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C . 图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D . 图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变二、 填空题（本大题共1小题，共3.0分，每空1分） (共1题；共3分)26. （3分）现在，体育成绩也要计入中考的总分，因此，我们在学习书本知识的同时也需要积极锻炼来提高体育成绩。很多学校都开展了大课间活动，听到校园广播的音乐响起，大家都会到操场锻炼：或跑步、或跳绳、或掷实心球、或做操为了规范有序地开展大课间活动，还有老师指导活动的开展，有些老师还会和学生一起跑步。请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。 示例：物理信息：音乐响起，到操场锻炼物理知识：声音可以传递信息作答：物理信息：_物理知识：_三、 实验探究题（本大题共1小题，共5.0分） (共1题；共5分)27. （5.0分）在“探究二力平衡的条件”活动中。 （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？ （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较.研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。 （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_（用字母表示），这样的改进是为了减小_对实验的影响。 （4）如图丙，是最终确认的实验方案.此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计。 四、 作图题（本大题共3小题，共9.0分） (共3题；共9分)28. （3分）在如图所示物体与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动时，请你画出它所受各力的示意图。 29. （3分）画出图中物体A的受力示意图。其中(2)、(3)、(4)图中A物体静止。 （1）（2） （3）（4）30. （3分）如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。 五、 计算题（本大题共1小题，共8.0分） (共1题；共8分)31. （8分）某种绳子能承受的最大拉力为40000N，利用它能直接提起地上质量为2t的箱子吗？此箱子在水平路面上滑动时，所受阻力为箱子重的0.05倍，小明水平推箱子，推力为多大时，恰好能使箱子做匀速直线运动？（g取10N/Kg） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题（本大题共25小题，共50.0分，每题2分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题（本大题共1小题，共3.0分，每空1分） (共1题；共3分)26-1、三、 实验探究题（本大题共1小题，共5.0分） (共1题；共5分)27-1、27-2、27-3、27-4、四、 作图题（本大题共3小题，共9.0分） (共3题；共9分)28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、五、 计算题（本大题共1小题，共8.0分） (共1题；共8分)31-1、