教科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列不是时间单位的是（ ） A . 年B . 月C . 天D . 光年2. （2分）两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望，突然，你觉得自己的列车开始缓慢地前进了，但是“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了，你觉得列车慢慢前进，是因为你选取的参照物是（ ） A . 站台B . 旁边的列车C . 你坐的列车D . 你坐的座椅3. （2分）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B . “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C . 市区内某些路段“禁止鸣笛”，是在声源处防止噪声D . 调节吉他的琴弦是为了改变弦发声的响度4. （2分）（2015宜宾）调节电视机的音量，是为了改变声音的A . 响度B . 音色C . 音调D . 频率5. （2分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B . 超声波不是由物体振动产生的C . 超声波的音调很低所以人听不到D . 超声波能传递能量6. （2分）“B超是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A . 声音太小B . 超声波无法传到人耳C . 超声波的频率小于入耳能听到的声音的频率D . 超声波的频率大于入耳能听到的声音的频率7. （2分）地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的循环系统下列关于自然界中水循环的分析错误的是（ ）A . 阳光照射海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B . 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，云中的小水滴长大到一定程度后形成雨C . 水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D . 高山积雪熔化成水，汇入江河，又注入大海8. （2分）下列单位换算过程中正确的是（ ） A . 110mm110mm 0.11m1.110-1mB . 360km3601000360000m3.6105mC . 72km/h72km/h m/s20m/sD . 10m/s103.6km/h36km/h9. （2分）甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比是31，运动速度之比为23，则甲、乙所用的时间之比为（ ）A . 29B . 21C . 92D . 1210. （2分）用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）A . 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B . 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C . 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力11. （2分）汽车以54km/h的速度在沿海公路上行驶；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；长跑运动员在15min内跑完5000m。三者速度由小到大的顺序是（ ） A . 运动员、汽车、羚羊B . 羚羊、汽车、运动员C . 汽车、羚羊、运动员D . 汽车、运动员、羚羊12. （2分）甲、乙两物体从同一位置同时向东运动，两物体运动的图象如图所示。下列判断正确的是（ ） A . 第4s时两者相距16mB . 以乙为参照物，地面是静止的C . 甲做速度为4m/s的匀速运动D . 以甲为参照物乙向西运动二、 填空题 (共5题；共8分)13. （1分）如图所示： （1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是1图，铅笔的长度应为2cm（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是1 ， 若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是2 ， 该物理课本的长度应为3cm（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将1 （偏大/偏小/不变）14. （1分）在班级组织的迎新年联欢会上，小凯用吉他弹奏了一首曲子，其声音是由弦的_发出的，并通过_传播，被观众听见。若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉他声的_；弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_（选填“音色”“响度”或“音调”）。 15. （2分）学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”该对联先后包含的两种物态变化分别是_和_，它还说明了冰是一种_（填“晶体”或“非晶体） 16. （1分）写出以下三种仪器的读数：图（a）中物体的长度是_cm；图（b）中温度计的示数是_；图（c）中秒表的读数是_s17. （3分）一位同学在他的作文中这样描写到：“驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片”（1）“隐隐传来”说明了锣鼓声音是通过_传播而来的； （2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的_发生了变化； （3）能区分出鼓声和锣声依据是它们的_不同 三、 实验题 (共4题；共12分)18. （3分）请按要求回答：（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与_的关系（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_. （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”) （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究声音的音调与_的关系。 19. （4分）如图所示，用手拨动塑料尺（1）发出的声音是由塑料尺_产生的； （2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺。从a到b，塑料尺发出声音的_变大； （3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3102 ， d图实验声音为1.2102 ， 两个数据的单位是_；可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_变低； （4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_改变。 20. （2分）用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题： （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是_，而且萘的温度上升速度较_（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）除如图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_； （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）； A . 水蒸气 B . 小水珠（4）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象由图象可以看出，奈在熔化过程中温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）从开始熔化到完全熔化，大约持续了_min 21. （3分）如图是测量平均速度的实验装置：（1）实验原理是_。 （2）为了完成实验，需要的测量仪器是_和_。（3）实验中，斜面的坡度应该较_（选填“大”或“小”），目的是_（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。 （4）如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s=_m，运动时间t=_s，小车通过全程的平均速度v=_m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v=_m/s。 （5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s让小车从顶端滑到底端，测出时间t小车运动的平均速度为v=s/t利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏_，理由是_。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是_。四、 计算题 (共2题；共30分)22. （15分）爆破用的导火线的长度是0.8m，燃烧速度为0.2m/s，某人点燃后以5m/s的速度跑开，请通过计算确定，他能否跑到距爆破点500m的安全区？ 23. （15分）超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1小明一家利用元旦假日到武汉玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志（1）从图1可知，汽车在高速公路上最快时速不能超过_km/h （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到武汉至少需要的时间是多少h？ （3）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共8分)13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、三、 实验题 (共4题；共12分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 计算题 (共2题；共30分)22-1、23-1、23-2、23-3、