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沪科版2019-2020学年七年级上学期科学期末统一考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共15分)1. (1分)关于细胞与生命活动关系的描述中,正确的是( ) A . 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B . 一切生物的生命活动都与细胞有关C . 细胞核能保护和支持细胞D . 草履虫是单细胞原核生物,一个细胞能够完成其所有生命活动2. (1分)下列仪器既能做反应器,又能直接在酒精灯上加热的是( )A . 试管 B . 烧杯C . 量筒 D . 集气瓶3. (1分)下列有关恒温动物的叙述中,错误的是( ) A . 爬行类、鸟类、哺乳类动物都是恒温动物B . 身体各部位的温度并不都是一样的,且温度是在一定范围内波动的C . 在不同的环境条件下,恒温动物都具有保持体温恒定的能力D . 恒温动物之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热过程保持动态平衡4. (1分)蓝蓝喜欢吃老家的山珍,她想把这些山珍的种子要回去试种,不可能要到种子的是( ) A . 银杏B . 蕨菜C . 板栗D . 黄花菜5. (1分)下列关于泥石流发生时的防御措施的叙述,不正确的是( ) A . 泥石流发生时,应设法从房屋里跑到开阔地带并迅速转移到高处B . 小要顺沟谷方向往上游或下游逃生,要向两边的山坡上面逃生C . 千万不可在泥石流中横渡D . 发生泥石流时,要勇于到室内救出被困人员,并抢救一些易于携带的物资6. (1分)如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程其中、分别表示细胞的( )A . 分化、分裂B . 分裂、分化C . 分裂、生长D . 分化、生长7. (1分)生活中的很多现象可以用学过的科学知识解释,下列解释错误的是( ) A . 天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象B . “下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热C . 游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量D . 取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象8. (1分)20 kg、温度为30 的水与30 kg、温度为20 的水相比较,下列说法正确的是 ( ) A . 20 kg、温度为30 的水具有的热量多B . 30 kg、温度为20 的水具有的热量多C . 两者的比热容相同D . 两者具有相同的内能9. (1分)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有( ) A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核10. (1分)NASA(美国国家航空航天局)发现了“地球的孪生兄弟”一颗围绕恒星开普勒 452运行的行星。该星球跟地球的形似指数为 0.98,并且有可能拥有大气层和流动水,有可能有活火山,还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤( )A . 建立假设B . 合作与交流C . 提出问题D . 检验与评价11. (1分)在如下所示的四个图像中,表示海波熔化的图像是( ) A . B . C . D . 12. (1分)下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是( )A . 用吹风机吹头发时用热风吹B . 晾衣服时必须把衣服摊开C . 把湿衣服晾在阳光下更容易干D . 在冬天时用取暖器把小孩的衣物烘干13. (1分)一架天平的称量范围是200g,有两位同学用这架天平测质量约为150g的物块,测量的结果为145g,他们加减砝码的步骤不同,其中正确的是(数值表示加砝码的质量,“”表示放入砝码,“”表示拿掉砝码)( ) A . 100g、20g、20g、5gB . 50g、100g、50g、20g、20g、5gC . 100g、50g、20g、20g、5gD . 100g、50g、20g、20g、10g、5g14. (1分)2018年5月12是我国第十个防灾减灾,主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。以下关于防震减灾的做法,正确的是( ) 要牢记紧急逃生路线及附近安全疏散地准备家庭地震应急包,放在便于取到之处发生地震时不要慌乱,尽可能关闭电、火、煤气地震躲藏时要牢记“蹲下、藏身、抓牢”三要素避开高大建筑物、立交桥等,可迅速躲在广告牌、树等下面撤离时要保护好头部,不要翻窗、跳楼,可乘坐电梯迅速逃离A . B . C . D . 15. (1分)在物质的构成一课中,老师做过这样的演示实验:在量筒中倒入黄豆和芝麻,记下总体积;再将量筒反复颠倒摇晃,记下混合后的总体积。下列有关该实验的说法正确的是( ) A . 混合后的总体积与未混合前的总体积一样大B . 混合后的总体积比未混合前的总体积大C . 根据这个实验的现象,即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论D . 这只是一个模拟实验,用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构二、 填空题 (共10题;共18分)16. (1分)有关测量问题,小方同学进行了观察和实验。(1)估计一间教室的长度约为8000_(填单位);一瓶矿泉水的体积为550 _(填单位); (2)下图,被测物体的长度是_厘米;小石块的体积为_;温度计的读数是_。 17. (2分)江山中学科技楼前矗立着一座孔子雕像,这座雕像高达4.6米、重约12吨,全身用质地细腻、色泽纯白的汉白玉(汉白玉是洁白纯净的碳酸钙岩石)雕琢而成。 (1)汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的_(选填“物理”或“化学”)性质。 (2)小江想验证下汉白玉是否碳酸钙岩石,他可选用的实验室试剂是稀盐酸和_。 18. (3分)在植物细胞各部分结构中,_能够保护和支持细胞;_控制着生物的发育和遗传19. (1分)冰的密度为0.9103千克/米3 , 它表示每立方米冰的_是0.9103千克。当冰熔化成水时,质量将_,体积将_(填“变小”“不变”或“变大”)。20. (2分)女性的伟大在于孕育生命、哺育生命、养育生命。 (1)女性主要的生殖器官是卵巢,作用是产生_和分泌雌性激素。 (2)胚胎在子宫发育至第8周末,成为初具人形的胎儿。胎儿通过_从母体获取营养。 (3)孕妇分娩时,子宫收缩会引起剧烈阵痛。痛觉形成的部位是_。 21. (1分)寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气经过_(填物态变化名称)形成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠_(选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的_(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”)22. (1分)如下图是地球内部构造示意图。读图后回答下列问题:填写各圈层的名称:A_;B_;C地核。 23. (2分)小米在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。 (1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:清水生理盐水碘液。制作洋葱表皮临时装片时,小米需要用到的试剂有_(填序号)。 (2)小米按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来她想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是_(填序号)。 (3)正确完成以上操作后,小米先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像,从物像甲到物像乙,小米操作的具体过程是:先将装片向_移动,使物像位于视野中央,再转动物镜转换器,使高倍物镜正对通光孔,最后调节_,直到看到清晰的物像。 24. (3分); font-family: Microsoft YaHei, Arial, sans-serif;)小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。(1)采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。(2)采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。(3)方案二中观察到_现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。(4)方案二中观察到_现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。(5)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是_。(6)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是_。25. (2分)生物种类繁多,要研究它们就必须进行科学分类。 (1)现有玉米、水绵、马尾松和葫芦藓四种植物,小明将玉米和马尾松归为一类,将水绵和葫芦藓归为一类,他分类的依据是_。 (2)请利用如图的“植物检索表”,鉴定出以上四种植物中属于J类植物的是_ 三、 实验探究题 (共3题;共10分)26. (3分)小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。图1 图2 (1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的_有关; (2)通过_两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关: (3)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行探究:在相同的环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯中(如图2甲、乙所示),经过相同的时间后(两杯中的水均有剩余),通过精确测量若发现_,才能初步得出“水蒸发快慢与水的多少无关的结论。 (4)如果想探究水蒸发的快慢与液体的种类是否有关,请你设计实验方案:_27. (4分)生物能否自然发生,历史上曾经做过许多实验 雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶敞口,苍蝇能进入一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了微生物斯巴兰扎尼的实验:如图丙,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭第一次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物第二次加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中没有发现微生物巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物回答下列问题:(1)雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是_ (2)尼达姆的实验,_(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点 (3)斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于_的猜想 (4)若把巴斯德实验中的瓶颈再A处折断,几天后,曲颈瓶_(填“会”或者“不会”)出现微生物。 28. (3分)在人类历史上,许多科学家为地球科学的发展付出了极大努力,做出了伟大贡献。 (1)20世纪初,魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象,大胆的提出假说“大陆漂移说”,以下证据支持他假说的是_。 大西洋两岸的非洲和南美洲分布有许多相似的古老野生生物;舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等大陆;人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭;在各大洲都有黑人。(2)尽管有很多的证据,但是当时科学界还是不能接受“大陆漂移说”,因为它还没有解决大陆漂移的_问题。直到美国地质学家赫斯和迪茨通过对洋中脊的研究提出“海底扩张说”才最终解决了这个问题。 (3)20世纪60年代,科学家们在前面两个学说基础上创建了“板块构造学说”。“板块构造学说”认为,全球由六大板块组成,我国的珠穆朗玛峰是由印度洋板块和_板块碰撞形成的。 四、 解答题 (共2题;共7分)29. (1分)有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来,一位科学家解决了这一难题,他们先把薄薄的铝片装到钢罐内,与钢罐的内表面相贴,再往钢罐内灌满水,水中插入冷冻管,使水结冰,铝膜就与钢罐接牢了。 (1)请你简要说明其原因。 (2)请举两个实际例子说明水结冰的危害性。 30. (6分)如图是老师自制的温度计模型,用一个圆底烧瓶模拟温度计的玻璃泡,内装红色液体。常温下(25)把该温度计放在热水中时,细心观察会发现玻璃管内红色液柱会先稍微下降,然后再上升,请解释这一现象。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共10题;共18分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、三、 实验探究题 (共3题;共10分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、四、 解答题 (共2题;共7分)29-1、29-2、30-1、
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