沪科版九年级下学期期中物理试卷 .doc

沪科版九年级下学期期中物理试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共6题；共12分)1. （2分）（2014成都）下列数据最符合实际的是（ ） A . 一个中学生的体重约为5000牛B . 温水的温度为40C . 家用轿车发动机的最大功率0.1kWD . 成都二环路高架桥全长280km2. （2分）下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B . 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波C . “隔墙有耳”说明固体也能传声D . “你的声音真好听”说明声音的音色好3. （2分）对以下各种热现象的解释，其中正确的是（ ） A . 海边昼夜温差变化比沙漠中小-是因为水的比热容小B . 寒冬，草木上有白霜-是因为空气中的水蒸气遇冷而液化C . 深秋，清晨河面上冒“白气”-是因为河面上水蒸气的汽化D . 往手臂皮肤上涂些花露水，会感觉凉爽-是因为花露水蒸发时吸热4. （2分）中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识，下列对应的物理知识不正确的是（ ） A . 四两拨千斤杠杆原理B . 镜花水月平面镜成的像是虚像C . 落叶归根地球上的所有物体都受到重力作用D . 站着不如躺着躺着对地面的压力比站立时小5. （2分）如图所示，用甲乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则下列说法正确的是（ ）A . 甲较省力，机械效率较低B . 乙较省力，机械效率较低C . 甲较省力，机械效率较高D . 乙较省力，机械效率较高6. （2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是15。闭合S后，与的阻值之比和电功率之比分别是（ ）A . 41；14B . 14；41C . 15；51D . 51；15二、 填空题 (共9题；共26分)7. （2分）如图所示，用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为_N，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 8. （4分）检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是_透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的_（填“实”或“虚”）像，电路板到透镜的距离应_；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮_（填“透镜”或“电路板”）.9. （1分）质量是1千克的酒精，用容积为500cm3的瓶子_只，可以装下。（ ）10. （4分）（2017大庆）如图甲所示，一个立方体悬挂在弹簧测力计下处于静止状态时，弹簧测力计示数为5N，如图乙所示，将此立方体一半浸入某液体中静止时，测力计示数为4.5N，则此立方体受到的浮力为_N，若某时刻剪断乙图中悬吊立方体的细线，则立方体受到的浮力变化情况是_；立方体的下表面压强将_（选填“一直不变”、“先变大后不变”或“先变小后不变”），若已知该立方体的体积为125cm3 ， 则这种液体的密度为_kg/m3（g=10N/kg） 11. （2分）（2012无锡）小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性实验表明在碘升华和熔化时需要_热量是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是_ 12. （6分）在荡秋千的过程中，秋千的机械能其实是_（填“减小”或“增大”）的，能量的总量_（填“改变”或“不变”）；在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子离开而飘起，原来梳子和头发因摩擦都带了电，头发越梳越蓬松是因为_电荷相互_的缘故，而头发会随梳子离开而飘起则是因为_电荷相互_的缘故13. （1分）如图所示，两只用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，发现它们相互排斥，可见它们在与丝绸摩擦时都_(选填“得到”或“失去”)了电子，带上了同种电荷。 14. （3分）电阻R17，R2=5，串联后接在12V电源两端。此时电路总电阻为_，通过R1的电流为_ A，R2的电压_ V。15. （3分）小明家的电能表的铭牌标有“220V 20A”和“1500r/kWh”的字样，这只电能表允许接入电路中的用电器的最大功率是_W。现只将某用电器单独接在该表上工作30min，电能表转盘转了150圈，则该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，用电器的电功率是_W。三、 作图与实验探究题 (共7题；共42分)16. （5分）按题目要求完成如图：如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图。17. （5分）请你根据透镜对光线的作用特点完成下面的光路图18. （5分）根据下列要求作图： 请根据实物电路，在方框内画出电路图。小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯，并且这两盏灯能正常发光请你虚框内图中画出电路图如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光。请将图中灯泡、开关接入线路。19. （8分）亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题 （1）如图1所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置 （2）小明同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值 实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是_然后用橡皮帽封住注射器的小孔，密封注射器如图2所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=_若实验中测得的大气压值都偏小，这可能是因为_20. （3分）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题： （1）物体A所受浮力大小与_和_有关 （2）物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为_ 21. （7分）如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（1）实验中通过观察_的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为_（选填“控制变量法”、“类比法”、“转换法”） （2）当探究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量_的两个小球从斜面上_高度由静止滚下（选填“相同”或“不同”） （3）某同学利用上述实验装置“探究动能的大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g0.10.150.200.250.300.350.40木块滑行距离S/m0.120.100.120.120.110.130.12该同学据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？_（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是_（4）质量和速度哪一个对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示：表一（钢球撞击时的速度v=8cms1）序号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm110010220020330030表二（钢球质量为m=100g）序号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离s/cm18102164032490分析这两组数据可以得物体的_对物体的动能影响较大22. （9分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10）、滑动变阻器两个（R甲：“101A“；R乙：“500.5A“）、开关S、导线若干。 （1）该实验的原理是电功率P_（2）实验中，应选用的滑动变阻器是_（选填“R甲”或“R乙”）； （3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图甲的虚线框内； （4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为_（保留到小数点后一位） （5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）： 闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。则小灯泡额定功率P额_（用R0、U1、U2表示）。四、 应用与创新题 (共2题；共25分)23. （15分）如图甲，一实心长方体G沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升的情景，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为水=1.0103kg/m3）求： （1）长方体G浸没在水中时受到的浮力； （2）长方体G的密度； （3）长方体在水底时，水底受到水的压强 24. （10分）（2015北京）实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图甲所示，a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻R1的阻值为20，电阻R2的额定电压为6V科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制成图乙所示的图象（1）电阻R2的阻值；（2）电阻R2的额定电功率第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共9题；共26分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图与实验探究题 (共7题；共42分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 应用与创新题 (共2题；共25分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、