人教版（新课程标准）六年级下学期语文第一单元测试题试卷（A卷）C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第一单元测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共12题；共89分)1. （4分）按意思写词语。 集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。_射箭打枪准确，每次都命中目标。_形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。_丝毫不在乎或不介意。_2. （4分）找出下面各组词语中不是一类的填在横线上。_魔术师 教师 为人师 建筑师 理发师_演员 服务员 裁判员 人员_绿毯 金黄 淡蓝 乌黑_面粉 蔗糖 米糕 粉笔3. （6分）解释下面词语。 簸：_山郭：_酒旗：_苔：_畦：_排闼：_4. （8分）看拼音写汉字。h pzhgushnpn pinin chuxingcn_松_包_出_细美_5. （6分）写出下列词语的近义词。 居然_ 吸取_ 似乎_笔直_ 发颤_ 鼓励_6. （5分）用划线的词语造句科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。7. （5分）用下列词语造句。实实在在挑挑捡捡8. （10分）口语交际。（1）小丽是毕业班的学生，她很喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？（2）有人说：“格列佛游记是对鲁滨孙漂流记的全面模仿。”你是怎么看待这种观点的呢？（有理有据，不少于50字）9. （20分）阅读文言文，回答问题。 学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1）理解词语的意思。 诲：_惟：_援：_俱：_（2）“之”在古文中有不同的意思，在本文中也出现了多次，请指出下列句子中“之”的意思。 通国之善弈者也。_一人虽听之。_思援弓缴市射之。_虽与之俱学。_（3）下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 使/弈秋/诲二人/弈。B . 使/弈秋/诲/二人弈。C . 使弈秋/诲/二人/弈。（4）理解句子的意思。 弈秋，通国之善弈者也。为是其智弗若与？曰：非然也。（5）你知道学弈中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？ 10. （5分）品味下面的句子，说说它们的表达效果。妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。11. （11分）按课文万年牢内容填空。 这篇课文讲述了一位父亲真诚地_、_的故事。故事是围绕父亲_这件事，分两部分讲父亲做事_和_的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用_的材料，讲究_的工艺、手艺_和保证产品_；再讲父亲受雇于老板后因不满老板_、弄虚作假、_的行为而辞掉工作。12. （5分）解释词语。再根据对句意的理解选择填空。将序号写在横线上。我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。（1）“祈求”的意思是_。 （2）作者祈求_；祈求_；祈求_。这里饱含着作者_的强烈责任感。关注环境保护胡杨能在这恶劣环境中继续顽强地生存上苍为胡杨带来雨水人们看看沙漠环境，关注胡杨，关注大自然的命运二、 阅读理解。 (共1题；共15分)13. （15分）阅读短文，完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1）从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （2）本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （3）根据你对宽容的理解，拟一条格言。 三、 习作。 (共1题；共5分)14. （5分）每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”；比赛后得知获奖的消息时，“心儿怦怦跳”请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件亲身经历的事情写下来。要求：把事情写清楚，要有真情实感。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共12题；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、12-2、二、 阅读理解。 (共1题；共15分)13-1、13-2、三、 习作。 (共1题；共5分)14-1、