好书伴我成长(教案).doc

好书伴我成长 南宁市秀田小学 孔丽军目的：推介两本好书，复习读书方法，增强学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。具体流程：1、 总结本班课外阅读情况： 1.同学们，我们已养成了“好读书，读好书”的习惯，在最近两年，我们班响应学校号召，积极参加“好书伴我成长”的读书活动，我们读得最少的同学也有十几本，多则上百本。现在让我们做个简单的回顾：（演示PPT，边解说） 回顾我们的读书生活，学校、老师、同学推荐的好书真不少，有书的日子真好：时代广场的蟋蟀我们认识了善良的塔克和柴斯特；苹果树上的外婆我们懂得了“爱无处不在”；林汉达中国历史故事集选取经典的历史故事让我们了解祖国历史；日本女作家黑柳彻子的窗边的小豆豆、我国著名的儿童文学家、北京大学的教授曹文轩所著的草房子，让我们看到了别样的学校教育、领略到独特的乡村孩子的生活。 回顾我们的读书生活，读书的日子真充实，我们既读也写，我们写读书笔记，我们写读后感，我们摘抄好词句，我们做阅读手抄报。 回顾我们的读书生活，读书的日子快乐：我们快乐地与同学交流，快乐地再现书中情景，快乐地互相推荐看过的好书 真的， 读书让我们开阔视野， 读书让我们增长知识，读书让我们明白事理！ 所以， 我 们 爱 读 书！2.今天，又有两位同学给我们带来好书了，让我们首先欢迎杨亦廓同学。2、 杨亦廓、廖佳敏推介好书：1.杨亦廓推介好书。2.廖佳敏推介好书。三、总结推介效果，复习读书方法： 1.总结推介效果：从同学们刚才与我们两位好书推介人的积极交流中，从同学们现在喜悦的眼眸中，我看出来了，看出了你们如今的读书欲望，好，那就让我们再次用热烈的掌声来表示对这两位同学的感谢。在此老师还有一点补充：芒果猫这一本温柔可爱、色彩缤纷的小说，充满了优美的文字、抚慰人心的情感、让人安心和静心的气氛，对个性、自我、和生死等少年成长过程中必然要面对的命题有着独特的关注和思考，值得我们静静的欣赏，这本书已被收录到晨光出版社出版的长青藤国际大奖小说书系，这套书汇聚国际一流的儿童文学作品，文学性与故事性并重，适合青少年阅读。这套书同学们都可去了解和阅读。绿山墙的安妮1908年首度发表，一百多年来一直风靡全球，是名副其实的经典之作。我们的语文书中的“课外书屋”也向同学们推荐了它，请同学们打开P57，很快浏览一下。请大家用笔画下第一句话，记住作者的名字，是她给我们带来了那么好的精神食粮。我们也画下文中的这一段话“许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵”（演示PPT：这就是根鸟小海蒂）。绿山墙的安妮有各种译本，还被拍成影视，画成动画，非常受欢迎。我们现在来感受一下意大利版的动画电影的主题曲（在线播放）。这是一部真善美的启蒙，主人公安妮活泼、可爱的天性，自然甜美地流淌在每个孩子的心里。2.复习读书方法：这两位同学的好书推介，让我们知道，要选择一本好书，我们一定要从书的封面、封二、封底等去观察，再认真阅读出版说明、前言、序、作者简介、内容梗概、书的目录等，对这本书有了大致的了解，知道它是好书才选择阅读。（板书：选择作者 内容、目录、背景）那么，选择好书后，我们又该怎样去读呢？还记得五年级上册我们学习的课文走遍天下书为侣交给我们的学习方法吗？我们来再次复习一下，请同学们默读这段话：（演示PPT）首先我会思考他会有怎样的生活经历这段话概括起来，就是让我们知道读书的一般方法是：（齐读）内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣（板书：方法读 品 汇 用） 3.结束语：最后，老师送给同学们一句话，来结束我们今天的推介会：读书吧，它是你飞翔的翅膀！（演示PPT） 板书： 好书伴我行 方法：读品汇用