2013年期中考试7年级语文.doc

2013年春季毛坝民中七年级语文下册期中考试试题卷时间：120分钟 满分：120分 此卷答题无效一、积累与运用(24分)1、根据拼音写出相应的汉字，给加点的汉字注上拼音。(2分)（1）锲 ( )而不舍 （2） r( )人注目 （3）人声dng ( )沸 （4） 妇孺 ( )皆知2、找出下列词语中的错别字并改正。(2分)示例：群蚁排压 压 衙 荒草凄凄 鲜为人知 燕然勒功 迥乎不同 不记其数锋芒必露 人迹罕至 忘乎所以 扑朔迷离 义愤填鹰 3、下面一段话中画线的句子均有语病，请将正确表达的句子写在横线上。(2分)目前，地球的绿色之肺森林正在日益萎缩。(1)近200年，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(2)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。(1)_ (2) _4、模仿句子，在横线上补写出相似的句子。(2分)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗;如果我是清风，我将_;如果我是春雨，我将_。5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?” “联想电脑”中的“联想”一词，是 词，“人类失去联想”中的“联想”是 词（汉语词类） ；该广告一语双关，它既指人类的发展离不开 ，也暗指大家的生活里不能没有“ ”，并以设问的方式引起读者的兴趣。(2分)6、古诗文常识积累。(10分)此夜曲中闻折柳， 。 ，野渡无人舟自横。江山代有人才出， 。木兰诗中描写边塞苦寒，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： ， ；表明战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， ；这首诗留下的一个成语是： 。最后一课的作者 和福楼拜家的星期天的作者 都是 国人，其中 被称为短篇小说巨匠。7、名著导读（4分）法国昆虫学家法布尔耗尽一生写出了被誉为“昆虫的史诗”的 ，该书除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 。全书充满了对 的关爱之情，对自然万物的 之情。课本中给你最难忘的精彩片段是 ，理由是 。二、现代文阅读。(26分)(一)阅读从百草园到三味书屋(选段)，回答问题。(12分)我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。8、第二段文字写到了哪几个季节? 示例：春季黄蜂伏在菜花上。(2分)9、请你摘抄：(2分)(1)从第一段摘抄能概括第二段主要内容一个的词语： (2)从第二段中摘抄写动物形状的一个形容词： 10、请你概括：(2分)作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是，四是。(各不超过5个字)11、从第二段中可以看出“我”对百草园有着什么样的思想感情?(2分)12、请你揣摩：(4分)第一段“其中似乎确凿只有一些野草”一句，“似乎”、“确凿”两个词放在一起，看似矛盾，其实并不矛盾，说它“似乎”是因为 。说它“确凿”是因为 。(二)阅读下面的文章，回答问题。(14分)父 亲父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸来了又。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子;看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才”父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。父亲老了!由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。【注释：淳（chn）朴：诚实朴素。 (2)攥(zun)：用手紧握。 (3)粗糙(co)：不光滑。 (4)憨(hn)厚：老实厚道。 (5)呆滞(zh)：眼神迟钝，不活动。】13、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括其中四件事。(4分)(1) (2) (3) （4） 14、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(4分)(1)第三段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的感情?15、文中刻画父亲采用了哪些描写人物的方法？表现了“父亲”怎样的性格特点？(3分)16、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)三、文言文阅读 (10分)(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（伤仲永）(乙)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）17、解释加点词的意思。(2分)(1)日扳仲永环谒于邑人。(扳： ) (2) 及鲁肃过寻阳。(过： )(3)不能称前时之闻。(称： ) (4)见往事耳。(往事： )18、翻译下面的句子。(3分，每句1.5分)(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!19、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么?阅读两文后你有什么感想?(前面两问用原文语句回答) (3分)20、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出一句关于学习的名言警句吗?(2分)四、诗歌赏读（4分）滁ch州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。21、这首写景小诗描写了草、 、 、 、 舟等景物，传达出一种悠闲恬淡的心情。（2分）22、后二句诗从写景的角度看起了什么作用？（2分）五、综合实践(6分)七年级某班举行“爱我黄河爱我清江”专题语文实践活动。23、请你写出描写“黄河”的一联（或上下句）古诗句。(2分) 24、该班还针对清江的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问?假如你是清江流域某市环保局局长，你将如何回答?(4分，各2分)小记者的提问： 环保局长的回答： 六、我想倾诉。(50分，其中卷面书写5分)25、两道作文题，任选一题作文。（1）命题作文：心中有“星”（2）半命题作文：生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限;中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感;字数不少于500字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。2013年春季毛坝民中七年级语文下册期中考试答题卷【请你书写工整，卷面美观清晰，勿乱涂乱画，对照题号顺序作答】一、积累与运用（24分）1、 、 、 、 （每个0.5分，共2分）2、“ ”改“ ”;“ ”改“ ”；“ ”改“ ”; “ ”改 “ ”。（每个修改正确0.5分，共2分）3、 ； 。（修改正确，每个1分，共2分。）4、 ； 。（ 符合题意要求，每个1分，共2分。）5、 ， ， ， （每空0.5分，共2分）6、 。 。 。 ， 。 ， 。 。（每空1分，共8分，每句错或漏或添一字均不给分。） 、 、 、 。（每空0.5分，共2分）7、 ， ， ， 。（每空0.5分，共2分）精彩片段： ；理由： 。（每空1分，共2分）二、现代文阅读（26分，细读原文，对照题号顺序作答）(一)阅读从百草园到三味书屋(选段)8、 季 ； 季 。（每空1分，共2分。）9、(1) (2) （每空1分，共2分。）10、 ； 。 （每空1分，共2分。）11、 。（意对即给2分）12、“似乎” 。“确凿” 。（每空1分，共2分。）(二)阅读父 亲，回答问题。(14分)13、(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。（概括大意正确，每件事1分，共4分）14、(1) 。（意对，2分）(2) （意对，2分）15、 描写、 描写 、 描写；（每个0.5分，共1.5分） 、 、 （每个0.5分，共1.5分）16、 。（50字以内，符合题意3分）三、文言文阅读（10分）17、 。 。 。 。（每个0.5分，共2分）18、(1) 。 (2) !（每句1.5分，共3分）19、“泯然众人”的原因“ 。”吕蒙才略的惊人长进的原因“ 。” 感想： 。 (意对即可，每问1分，共3分)20、关于学习的名言警句： 。（符合题意要求的，书写正确2分）四、诗歌赏读（4分）21、 、 、 、 。 （每个0.5分，共2分）22、 。（2分）五、综合实践（6分）23、描写“黄河”古诗句： 。（符合题意要求的，书写正确2分）24、小记者的提问： 环保局长的回答： （符合题意要求的，称谓恰当，标点符号及表达正确给2分，共4分）六、我想倾述（50分，注意：书写占5分）2013年春季毛坝民中七年级语文下册期中考试试题参考答案一、积累与运用（24分）1、qi、惹、鼎、r （每个0.5分，共2分）2、“ 凄” 改“ 萋 ”;“记”改“计”；“ 必” 改“毕” ; “鹰” 改“膺”。（每个修改正确0.5分，共2分）3、“大约”与“左右”重复，删掉其中一个;“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。（修改正确，每个1分，共2分。）4、吹散所有的愁云； 滋润所有的禾苗。 （ 符合题意要求，每个1分，共2分。）5、名词，动词，联想，联想产品或联想电脑 （每空0.5分，共2分）6、何人不起故园情。 春潮带雨晚来急。各领风骚数百年。 朔气传金柝，寒光照铁衣；将军百战死，壮士十年归。扑朔迷离。（每空1分，共8分，每句错或漏或添一字均不给分。）都德、莫泊桑、法、莫泊桑。（每空0.5分，共2分）7、昆虫记，社会人生，生命，赞美。（每空0.5分，共2分）如：两只塔兰图拉毒蛛厮杀；因为塔兰图拉毒蛛精明英勇。【或螳螂捕食。因为螳螂多么能干，它不仅有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜。】（每空1分，共2分）二、现代文阅读。（26分）(一)阅读从百草园到三味书屋(选段)8、夏季鸣蝉在树叶里长吟；秋季蟋蟀们在这里弹琴。（每空1分，共2分。）9、(1)乐园 (2)肥胖 （每空1分，共2分。）10、拔何首乌； 摘覆盆子。 （每空1分，共2分。）11、“我”对百草园的热爱和怀念、眷恋。（意对即给2分）12、“似乎”是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。“确凿”是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草。（每空1分，共2分。）(二)阅读父 亲，回答问题。(14分)13、(1)读小学时，“父亲”常在家中等我放学，“鉴赏我”的作业。(2)上了中学，“父亲”进城给“我”买衣服，叫“我”试穿衣服。(3)读中学，“父亲”常来学校，给“我”送钱。(4)放假后，“父亲”因为“我”获奖而高兴，因为“我”买茶叶而生气、内疚。（任意概括大意正确，每件事1分，共4分）14、(1)“父亲”希望“我”好好学习，好好做人。（意对，2分）(2)体现了“我”为“父亲”过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情，并决心努力学习，报答“父亲”的一片深情。（意对，2分）15、语言描写、 动作描写 、神态描写；（每个0.5分，共1.5分）淳朴憨厚、勤俭耐劳、细心关爱。（每个0.5分，共1.5分）16、略 点拨：开放性试题，能联系实际、谈出感受，语句顺畅即可。可谈文中“父亲”关爱儿子给你的感受，或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习，以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。（符合题意3分）三、文言文阅读（10分）17、 通“攀”，牵，引 。到 。相当。 指历史。（每个0.5分，共2分）18、(1)同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他(仲永)父亲到家中做客，有的人用钱求取仲永的诗。(2)对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!（每句1.5分，共3分）19、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”(或“ 其受于人者不至也” ) “吕蒙乃始就学”。 学习具有重要作用，我们要勤奋学习。 (意对即可，每问1分，共3分)20、如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。 (作者：毛泽东)学如逆水行舟，不进则退。增广贤文三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 。(作者：孔子)知之者不如好之者，好之者不如乐之者 )作者：孔子)等等。（符合题意要求的，书写正确2分）四、诗歌赏读（4分）21、鸟、树、潮、雨 （每个0.5分，共2分）22、衬托闲淡宁静之景。（2分）五、综合实践（6分） 23、答案如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣凉州词) 或： 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣登鹳雀楼) 或：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白将进酒) 或：大漠孤烟直，长河落日圆。(王维使至塞上) 或： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩潼关怀古) 或： 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难) （符合题意要求的，书写正确2分）24、提问如：局长先生你好!我是某中学的学生，我校在举行一次“保护清江”的社会实践活动，请问面对日益严重的清江污染这一问题，您作为市环保局局长，将采取哪些措施呢? （符合题意要求的，表达正确2分）回答如：我觉得首先要加大“保护清江”的宣传力度，让市民和企业有环保意识;其次要加大防控清江污染的力度和环保执法的力度。（符合题意要求的，表达正确2分）六、我想倾述（50分）评分标准：作文总分50分，分两项评分，作文45分，按五类评分；书写5分，分两个等级评分。类别赋分评分标准一类文4045分中心明确，内容具体充实；语言生动形象，富有文采；感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。二类文3639分中心明确，内容真实可信；语言简洁通畅，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。三类文2735分中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有一定真情。或论点较明确，论证一般。四类文15 26分中心不太明确，内容不太具体；语言表达较差，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。五类文14分以下中心不明确，内容不具体；文字不通顺，语言不生动；没有真情实感。或无论点论据，说理不正确。书 写45分汉字书写规范，字体整洁美观，书写技能熟练，书写能力很强。13分错别字校多，字迹潦草。合计45 +5