2020年中考化学模拟试卷（一）（II ）卷.doc

2020年中考化学模拟试卷（一）（II ）卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列过程中不涉及化学变化的是（ ） A . 铁矿石冶炼成铁B . 钢铁生锈C . 活性炭吸附杂质D . 酸雨腐蚀2. （2分）下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（ ） A . 不锈钢厨具B . 陶瓷餐具C . 塑料保鲜膜D . 棉质口罩3. （2分）你认为下列观点错误的是（ ） A . 元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的B . 控制化学反应的条件，使反应向着有益于人类的方向转化C . 为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合D . 温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应4. （2分）因地震引发的日本福岛核电站爆炸让部分中国人惊恐万分，纷纷抢购加碘盐，认为可防辐射事实上，能让甲状腺直接吸收并防辐射的是欧美等国家在食盐中添加的碘化钾（KI），而不是我国在食盐中添加的碘酸钾（KIO3）下列说法中不正确的是（ ）A . 碘酸钾和碘化钾中碘元素的化合价不同B . 普及化学知识可以提高生活质量C . 核电站的爆炸等完全是天灾，人类可以征服自然，任意改造自然D . 碘酸钾和碘化钾是性质不同的两种物质5. （2分）（2016巴中）下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ）A . 足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应B . 将浓盐酸敞口放置在空气中C . 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D . 向pH=2的盐酸溶液中加水稀释6. （2分）化学用语是国际通用的语言和学习化学的重要工具,下列符号能表示氧气的是（ ） A . 2OB . O2C . O2-D . 2O27. （2分）化学反应前后必定发生改变的是（ ） A . 分子种类B . 元素种类C . 原子数目D . 物质质量之和8. （2分）俄国化学家门捷列夫于1871年预言有四种未知元素存在。1879年预言的“类硼”元素钪被发现。如图是钪元素在元素周期表的部分信息。下列说法中正确的是（ ）A . 钪的元素符号为SCB . 钪元素的相对原子质量为44.956gC . 一个钙原子比一个钪原子核外多1个电子D . 钪属于金属元素9. （2分）欲将下列物质中所含杂质除去，所选试剂（适量）正确的是（ ）选项物质所含杂质除杂试剂A氧化铜木炭粉稀硫酸B氧气一氧化碳氢氧化钠溶液C盐酸稀硫酸氯化钡溶液D氧化钙碳酸钙稀盐酸A . AB . BC . CD . D10. （2分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示下列叙述中正确的是（ ） A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . t1时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等C . t2时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100gD . t2时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体质量甲乙11. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红12. （2分）铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X+4H2O，其中X的化学式为（ ） A . NOB . N2C . NO2D . N2O13. （2分）右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（ ）A . 化合物、氧化物B . 单质、氧化物C . 单质、化合物D . 含氧化合物、氧化物14. （2分）对金属、酸、碱、盐的应用，叙述错误的是（ ） A . 硫酸用于蓄电池B . NaOH改良酸性土壤C . 农业用NaCl选种子D . 钛合金制人造骨二、 填空题 (共5题；共16分)15. （4分）下面是某同学采用的几个实验装置示意图（1）不能达到实验目的是（填字母）_（2）B实验中电源正极产生的气体是_电解水的化学方程是_（3）C实验中玻璃棒的作用是_16. （3分）沼气（主要成分是甲烷）是当今开发的洁净能源之一，是解决农村能源不足问题的重要途径 写出甲烷燃烧的化学方程式：_沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等沼气略带臭味，你认为臭味可能来自_气体平时在我们家用的液化石油气中也加入少量带臭味的气体，其目的是_17. （3分）科学探究 在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术先用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，然后将少量水滴到棉花上，棉花团剧烈燃烧起来同学们感到很惊讶，于是展开探究【提出问题】棉花为什么会发生燃烧？（1）【猜想与假设】 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和_气过氧化钠与水反应放出大量热（2）【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究 编 号主要实验操作实验现象实验结论打开装置中分液漏斗的活塞，滴加适量水后，关闭活塞将带火星的木条接近P处B瓶中有气泡产生；带火星的木条复燃_过氧化钠与水反应放出大量热（3）【解释与结论】 同学们设计实验时，增加了防止发生爆炸的装置B，其原因是_经测定，过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成，该反应的化学方程式为_将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上，棉花团剧烈燃烧起来的原因是_18. （2分）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列为题：（1）产物C，D中，属于单质的是_（2）该反应属于_反应（填基本反应类型） （3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为_19. （4分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，常温下A液体有少量气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F （1）根据小雪的实验，分析A、D、F分别是什么物质写出各物质的名称： A_、F_（2）在横线上写出题中所发生反应的符号表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内 _；_；_三、 推断题 (共2题；共8分)20. （4分）（2015本溪）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A是胃酸的主要成分，B在农业上常用于改良酸性土壤，B和C的物质类别相同，它们相互反应及转化关系如图所示（“”表示由一种物质可以转化为另一种物质，“”表示相邻的物质间可以相互反应，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去），请回答：（1）D物质是_；（2）若C是一种不溶性的固体，则C可能是_；（3）写出A和B反应的化学方程式_21. （4分）（2015绵阳）地球是一颗美丽的蓝色星球，海水占了全球水资源的97%海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制备钠及其化合物，其流程如图：加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和_ ， 流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是_；提纯过程中使用了过滤和蒸发操作，实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是_；流程图中制备金属钠的化学方程式为_（2）工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，并同时获得两种单质补充并配平化学方程式：_NaCl+_H2O_NaOH+_H2+_Cl2 （3）刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液，欲对其成分进行实验探究【查阅资料】INaOH与CO2分两步反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3NaOH与NaHCO3反应方程式为：NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O物质的溶解性：CO32HCO3OHBa2+不溶溶溶溶液的酸碱性：BaCl2溶液呈中性【提出猜想】刘廷根据资料中的I、对其成分提出了5种合理猜想，请将猜想补充完整，猜想1：只有NaOH，猜想2：_ ， 猜想3：只有Na2CO3 ， 猜想4：_ ， 猜想5：只有NaHCO3 【实验验证】步骤操作现象结论步骤1取该NaOH溶液，加入过量BaCl2溶液产生白色沉淀证明猜想_不成立（填数字）步骤2取步骤1中上层清液，滴加_无气泡产生证明原溶液不含_（填“离子”）步骤3另取步骤1中上层清液，滴加_溶液未变红证明原溶液不含_（填“离子”）【实验结论】通过以上实验操作得出结论：猜想_是正确的（填数字）四、 实验探究题 (共2题；共12分)22. （7分）趣味实验：预先在瘪的铝箔气球里放了少量酒精，当该气球接触热水时，酒精受热迅速_（填物态变化）而使体积膨胀，就把气球给撑起来了。而当气球离开热水后，酒精蒸气遇冷又会很快_（填物态变化）而使体积缩小，气球自然就瘪了。专家提醒：酒精要远离火源，原因是_（用化学方程式表示）。 23. （5分）实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钙溶液中的一种 【提出问题】如何区分出四种溶液？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性（1）【进行实验】甲同学实验如图1所示，由此甲同学认为A一定不是_ （2）【表达与交流】甲同学向实验后的试管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色甲同学的结论：A是澄清石灰水，乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是：_于是乙同学另取少量A于试管中，向其中_，观察到_，由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A乙同学继续实验如图2所示 （3）【收集证裾】观察到C中产生沉淀，D中产生气泡 【解释与结论】D中发生反应的化学方程式为：_乙同学最终通过实验区分出了四种溶液（4）【废液处理】甲、乙同学将实验后的废液倒入同一废液缸中，静置后废液缸中为无色透明溶液，他们分析此溶液液中的溶质除了酚酞之外，还含有_，最后他们对废液进行了恰当处理 （5）【反思与评价】请指出甲同学区分上述甲种溶液时，在实验方法上的一点不足之处_ 五、 计算题 (共2题；共7分)24. （5分）下图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。（1）主要成分碳酸钙由_种元素组成。 （2）碳酸钙中各元素的原子个数比为_。 （3）每片钙片中至少含钙元素的质量为_g。 （4）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入50g稀盐酸，在T0至T3时间段，测得反应剩余物的质量变化如下：生成的二氧化碳的质量是_？通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实_。时 间T0T1T2T3反应剩余物质量(g)706563463425. （2分）水中氢元素与氧元素间的质量比是_若将9g水完全电解可生成氧气_ g第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共16分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、三、 推断题 (共2题；共8分)20-1、21-1、21-2、21-3、四、 实验探究题 (共2题；共12分)22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、 计算题 (共2题；共7分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、