九年级上学期质检化学试卷（II ）卷.doc

九年级上学期质检化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列是生活中发生的变化，其中属于化学变化的是 （ ） A . 木材制成桌椅B . 植物光合作用C . 灯泡发光D . 水果榨汁2. （2分）某磁性纳米材料X因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景。磁性纳米材料X的一种制备方法为：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O。该磁性纳米材料X的化学式是（ ） A . Fe（OH）2B . Fe（OH）3C . Fe2O3D . Fe3O43. （2分）我国科学家发现用含硒(Se)的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ） A . NaSeO2B . Na2SeO4C . Na2SeO3D . Na2SeO24. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是（ ） 选项物质(括号内为杂质)试 剂操作方法ACO（CO2） 氧化铜将气体通入灼热的氧化铜BFeCl2 (CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤CCuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧DCu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列有关物质的用途，既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是（ ） A . 用液氧作为助燃剂B . 用铜制作导线C . 用二氧化碳灭火D . 用氮气作粮食瓜果的保护气6. （2分）下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ） A . 高锰酸钾、二氧化氮、氢气B . 食盐水、过氧化氢、液态氧C . 洁净的空气、氯化钠、水D . 乙醇、干冰、水银7. （2分）如图为元素周期表中的一格，下列说法正确的是（ ） A . 碳元素属于金属元素B . 碳原子核内质子数为6C . 碳元素的原子结构示意图为 D . 碳的相对原子质量为128. （2分）如图所求，每两分子的甲反应后生成两分子的乙和一分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则乙物质的化学式为（ ）A . A2B . AB2C . A2BD . A4B29. （2分）下列化学方程式及其书写正确的是（ ） A . Fe+O2 FeO2B . NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4C . 2CO+O2 2CO2D . 2A1+6HC12A1C13+3H210. （2分）对比如图两个实验中水的变化，用分子的观点分析它们不同点，下列解释正确的是（ ）A . 分子是不断运动的B . 分子之间有间隔C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 在电解水中，分子本身发生了变化；在水蒸发中，分子本身是不变的11. （2分）下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）A . 灭火B . 制干冰C . 制化肥D . 温室肥料12. （2分）习近平总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是（ ） A . 垃圾分类回收B . 随意丢弃废旧电池C . 开发利用清洁能源D . 燃料脱硫以减少酸雨的产生二、 填空题 (共2题；共11分)13. （6分）请用化学用语填空： （1）2个氧分子_； （2）地壳中含量最高的金属元素_； （3）2个亚铁离子_； （4）碳酸钠中钠显+1价_； （5）3个硝酸根离子_； （6）5个氮原_ 14. （5分）下图中，是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问題：（1）钠元素的原子序数为_； （2）A,B,C中属于同种元素的粒子是_（写字母编号）； （3）A和B两种粒子的_相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易_（填“得到”或“失去”）电子；（4）C所表示的粒子是_（填“原子”或“离子”）。 三、 实验与探究 (共2题；共22分)15. （12分）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号）（1）写出仪器的名称：甲_，乙_ （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，符号表达式为_，属于_反应（填“化合”或“分解”）；若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：_，该反应的符号表达式为_；收集较纯净的氧气应选择_（3）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_；将注射器C连接到装置B的导管口处；缓慢向右拉动注射器的活塞，观察到_，表示装置B的气密性良好（4）实验室制取二氧化碳反应的符号表达式_某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应的速度较快，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是_（填装置编号）用F装置收集二氧化碳并验满，请帮他设计验满的方法_16. （10分）用科学方法认识和改造物质请你参与探究并填空：按照科学认识的过程，科学方法主要蕴含在二个阶段：一是感性认识阶段，主要是为了获得证据，如观察、预测、实验等；二是理性认识（理性思维）阶段，主要是为了形成科学认识，如科学抽象、科学假说，像比较与对比、归纳与演绎等在前一阶段的学习中，我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生，运用了“归纳、演绎；比较、对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐请你运用以上方法认识氯化镁（1）用归纳/演绎的方法认识氯化镁的性质已知下列反应：HCl+AgNO3AgCl+HNO3NaCl2+AgNO3AgCl+NaNO2BaCl2+2AgNO32AgCl+Ba（NO3）2这组反应能够发生的原因是_由中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是_的方法（2）用实验的方法认识氯化镁的性质要验证（1）中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论，需进行实验，实验方法是：实验操作实验现象结论_结论：氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应用实验的方法认识氯化镁的其他性质实验操作实验现象结论取少量氯化镁溶液于试管中，然后再滴加23滴紫色石蕊试液，振荡石蕊试液变红结论：氯化镁溶液_取少量氯化镁溶液于试管中，然后再滴加氧化钠溶液产生白色沉淀结论：_（3）用重要的学科实验方法“化学转化法”改造物质人类利用化学变化，创造出我们所需要的物质，极大地促进了人类社会的发展工业上以海水为原料，通过一系列化学变化可以得到氯化镁晶体；将无水氯化镁（MgCl2）在熔融状态下，通电后可以得到“国防金属”镁反应流程如图所示，请从化学视角回答下列问题：要使海水中的MgCl2完全转化为沉淀Mg（OH）2 ， 加入石灰乳（主要成分是氢氧化钙）要过量请同学设计实验确定海水中的MgCl2已全部转化为Mg（OH）2；取上层清液少量于试管中，向其中加入_，观察到_ ， 说明海水的MgCl2已全部转化为Mg（OH）2 要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁，可以选用的试剂是_海水中本来就有氯化镁，请分析从海水中制取MgCl2时，要经历“MgCl2Mg（OH）2MgCl2”的转化过程的原因：_四、 推断题 (共4题；共17分)17. （5分）如图表示的是A水的沸腾、B加热蓝矾（生成白色的硫酸铜粉末和水）的两个实验，据图回答有关问题： （1）图A实验过程中观察到的现象是：_； （2）图B实验过程中观察到的现象是_； （3）这两个实验共同的一个现象是：玻璃片上都有_；请你从物质变化的角度去分析现象相同但本质是否相同_（填“相同”或“不相同”）说明原因_ 18. （4分）如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质（图中“”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）E是单质，其它均是化合物化合物B和D的组成元素相同化合物C和F的组成元素也相同A是实验室常用的燃料，其相对分子质量为46 （1）写出E的化学式_ （2）写出A充分燃烧和FE的化学反应方程式_、_ （3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是_ 19. （2分）铝元素在自然界中主要以化合物形式存在，铝的氧化物化学式是_。 已知：明矾的化学式为KAl(SO4)212H2O，其相对分子质量是474。请回答下列问题：1g明矾中含铝元素_mg。20. （6分）街头上有许多便宜的“黄金”饰品出售，实际上它们不是黄金，而是铜锌合金，因其具有较好的机械性能和光泽度，所以常被做成饰品现取30g该合金样品，投入到196g某浓度的稀硫酸中，恰好完全反应后，剩余的溶液和残余固体总质量为225.6g请计算： （1）产生氢气的质量为_g （2）剩余溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留到1%） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 实验与探究 (共2题；共22分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、四、 推断题 (共4题；共17分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、