沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷 D卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）我国开展“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设生态文明”，下列关于自然界中水的说法错误的是（ ） A . 水的天然循环主要是通过物理变化完成的B . 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C . 天然水中加入明矾净化后可直接饮用D . 天然水净化成自来水过程中，既有物理变化，也有化学变化2. （2分）下列物质中,含有氢分子的是（ ） A . H2B . H2OC . H2O2D . H2SO43. （2分）分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节下面实验能够达到目的是（ ） 选项实验内容实验设计A除去生石灰中含有的杂质石灰石先加足量水，然后过滤B提纯久置变质的 NaOH溶液加入足量 CaCl2溶液，充分反应后，过滤C验证某化肥是铵态氮肥与熟石灰共热，看是否有碱性的氨气生成D分离粗盐中的食盐和泥沙将粗盐过滤、溶解、蒸发A . AB . BC . CD . D4. （2分）化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础下列说法正确的是（ ）A . 合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料B . 酒精、吗啡、海洛因都是毒品C . 二氧化硫、二氧化氮、粉尘都是大气污染物D . 石油、煤、氢气都是不可再生的化石燃料5. （2分）质量相同的下列金属与足量的稀硫酸反应，生成氢气最多的是（ ）A . 铝B . 镁C . 铁D . 锌6. （2分）宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（ ）A . 用碳酸氢钠作发酵粉B . 用霉变油菜籽生产食用油C . 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D . 用工业酒精勾兑饮用白酒7. （2分）修建“娄新高速”公路是我市“十一五”期间的重大建设项目，在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。其中X的化学式为（ ）A . N2B . NO2C . NOD . N2O8. （2分）中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）选项文摘理解A曾青得铁则化为铜过程中发生了置换反应B冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣其中的碱是指NaOHC金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚体现合金硬度的特性D蜡炬成灰泪始干包含化学变化A . AB . BC . CD . D9. （2分）茗茗向100g质量分数为10%的硫酸溶液中，加入80g质量分数为62.5%的硫酸，完全溶解后，所得到的溶液中溶质质量分数为（ ） A . 60%B . 80%C . 33.3%D . 40%二、 选择填充题 (共5题；共20分)10. （4分）现有C、H、O、N、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学符号表示）：食盐中的阳离子_； 食醋中的有效成份的化学式_；能使酚酞溶液显红色的气体_； 医疗上常用作消毒剂的有机物_11. （4分）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上根据以上叙述，推断该金属的物理性质有_、_、_、_ 12. （3分）如图是某反应的围观示意图，图中的单质为_（填化学式）；反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_ 13. （3分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去） 则：甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式为_；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。14. （6分）图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图1所示请回答下列问题： t1时，100g水中最多溶解固体A_gt2时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_t1时，将30g固体C加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_g写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_若用溶质质量分数为16%的A溶液和蒸馏水来配制100g溶质质量分数为10%的A溶液则所需16%的A溶液与蒸馏水的质量比为_一定温度下，向图2烧杯中加入一定量的水，如图3所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是_（选填编号）A所得溶液是饱和溶液B溶质的质量分数变大C溶质的质量增加D溶质的溶解度变大三、 综合题 (共4题；共31分)15. （5分）用化学方程式或化学式填空： （1）二氧化碳转化为一氧化碳_（2）红磷燃烧_（3）二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中，加热后红色又变为紫色，加热液体变紫色的化学方程式为_（4）干冰_（5）金刚石_16. （8分）2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入_，利用其_性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水要得到纯水就需要_（填操作名称） （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度 （3）为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放其中可以采用的方法是_（填序号） ABCD（4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源请你提出一条保护水资源的合理化建议：_ 17. （6分）元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据镁元素的“身份证（见右图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。12M g镁24.31（1）_ _ _ _ _ _18. （12分）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，俗称水垢。这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,还含有可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】。查阅资料，加热时会产生难溶性的固体。其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。 （1）【提出猜想】猜想1难溶性化合物可能是CaCO3；猜想2气体可能是H2、CO、CO2 。【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。实验步骤实验现象结论_难溶物是CaCO3（2）【实验探究】该组同学设计如图实验，继续探究气体的成分。操作1加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。操作2在a处用燃着的木条检验，无明显现象。【实验结论】结论1碳酸氢钙分解产生的气体是_；结论2碳酸氢钙受热分解的化学方程式为_。（3）【反思评价】有同学提出：硬水中可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】受热也会产生不溶性的固体，那水垢的成分中还有什么物质？根据上述探究，该组同学设计如下图装置进一步实验。（已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH）【实验测定】 步骤如下：按图组装仪器，先_，再将50g水垢样品放入锥形瓶中。打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。逐滴加入足量稀盐酸，待锥形瓶中出现气泡不再产生现象时，停止滴加稀盐酸。打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；称量D瓶内物质增加的质量，直至D瓶内物质质量不变；测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示。（4）【讨论交流】A装置中的NaOH溶液的作用是_，若没有A装置，D装置中的质量将_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。C装置中浓硫酸的作用是_，E装置的作用是_。分析曲线图，通过计算可知：水垢中一定含有（化学式）_，理由是_。查阅资料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分，三种物质加热后均能生成两种氧化物。小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为50g的水垢试样，放入试管中加热至质量不再减少为止，测得二氧化碳24 g，残留固体25.1g。结合以上数据，确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为_。（结果保留小数点后一位）四、 流程题 (共1题；共10分)19. （10分）工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2 ， 并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业在工业上，制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下：（1）环节：利用海水提取粗盐的过程（如图）（1）图中是_（填“蒸发”或“冷却”）池（2）母液为氯化钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（2）环节：利用工业上粗盐（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）精制氯化钠（工艺流程如图）（1）X中含有的阳离子是_；（2）写出生成沉淀D的一个化学方程式_（3）溶液E中加过量稀盐酸的作用是_（4）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_（3）环节：电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度（1）请写出环节生产中发生反应的化学方程式_（2）工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质为了测定烧碱的含量，小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图：请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）_（3）小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性探究方案中因缺少_（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小环节：应用举例氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳Ca（OH）2反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是_五、 推断题 (共1题；共10分)20. （10分）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质祖成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验请回答下列问题：（1）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_，白色沉淀b的成份是_（2）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_（3）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_（4）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_，白色沉淀b的成份是_（5）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_六、 实验题 (共1题；共9分)21. （9分）实验室提供下列药品：Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl；A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器.（用字母序号填空）：（1）制取CO2的发生装置选_，按要求连接好装置后，在装入药品之前必不可少的操作是_.制CO2的装置还可以用来制取_气体，其反应原理是：_（用化学方程式表示）.（2）检验二氧化碳的方法用化学方程式表示为_.（3）在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应，现象如下表，由此推知，实验室用于制取CO2的药品最合理的是_（填序号）；反应方程式为：_，反应物碳酸钙粉末+稀盐酸碳酸钠+稀硫酸块状碳酸钙+稀盐酸碳酸钙+稀硫酸现 象剧烈，瞬间完成剧烈，瞬间完成有平稳气流产生很慢，稍后停止（4）若要制取干燥的CO2 ， 所有装置的连接顺序为_；（5）若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO2气体，要得到纯净干燥的CO2 ， 所有装置的连接顺序为_.七、 科学探究题 (共1题；共9分)22. （9分）超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品（如图），能清除衣服上难以清洗的汗 渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。 （1）小明在超市的_区域购买了此产品。 （2）阅读产品标签：“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂，主要成分是过碳酸钠，能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污 渍，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环 境的危害是_。 （3）查阅资料：过碳酸钠（Na2CO4）是白色结晶颗粒，溶于水 会产生碳酸盐和其它化合物。 合理猜想其它化合物为：i. NaOH；ii. H2O2；iii. NaOH 和 H2O2；小明做出以上猜想的理论依据是_。（4）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。 已知：Mg(OH)2 是难溶于水的白色固体。 实验步骤实验现象实验结论步骤 1：取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌。固体完全溶解，形成无色溶液 步骤 2：取少量步骤 1 形成的溶液于试管中，再加入_, 振荡，静置。白色沉淀含有 Na2CO3步骤 3：取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支试管中，再滴加少量 MgCl2 溶液，振荡。无明显现象_步骤 4：另取一支试管，加入少量步骤 1 形成的溶液，再加入_, 将带火星木条伸入试管中。_含有 H2O2（5）实验结论：猜想_正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：_ 。 八、 计算题 (共1题；共5分)23. （5分）为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0 g样品粉碎放入烧杯中，加入一定质量分数的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示:计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数。第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共5题；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 综合题 (共4题；共31分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 流程题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、五、 推断题 (共1题；共10分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、六、 实验题 (共1题；共9分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、七、 科学探究题 (共1题；共9分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、八、 计算题 (共1题；共5分)23-1、