人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷B卷一、 选择题(共10分) (共10题；共10分)1. （1分）空气中含量最多的物质是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 水蒸气D . 稀有气体2. （1分）化学变化的本质特征是（ ） A . 发光放热B . 有颜色变化C . 有新物质生成D . 有气体、沉淀生成3. （1分）乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B . 城市污水必须经过净化处理后才能排放C . 清澈、透明的泉水是纯净物D . 水资源是宝贵的，一定要节约用水4. （1分）如下图所示实验操作正确的是（ ） A . 溶解氯化钠B . 取用K2SO4溶液品C . 称量16gNaCl固体D . O2的检验5. （1分）下列物质的名称、化学式、分类均正确的是（ ） A . 硫酸钠 NaSO4 盐B . 氧化钙 CaO 氧化物C . 烧碱 KOH 碱D . 甲烷 CH4 无机物6. （1分）“改变环境质量，推动绿色发展”下列说法不符合该理念的是（ ） A . 生活垃圾分类处理B . 使用一次性木块C . 工业废水处理达标后排放D . 提倡不行、骑自行车等出行方式7. （1分）以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：（其中和分别表示两种不同的原子）由图可知，下列说法中正确的是（ ）该反应属于化合反应生成物可能是氧化物反应遵守质量守恒定律反应前后分子和原子种类都不变分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分A . B . C . D . 8. （1分）我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（ ） A . 氮气B . 二氧化碳C . 氧气D . 水9. （1分）下列有关水和空气的认识正确的是（ ）A . 空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成B . 化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C . 用活性炭可以除去水中的异味和色素D . 水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污10. （1分）对O、O2两种粒子的判断，错误的是A . 核电荷数相同B . 化学性质相同C . 质量几乎相同D . 都属于氧元素二、 非选择题(共40分) (共11题；共33分)11. （3分） （1）用化学符号填空：海水中含量最多的元素_；铝制品表面的氧化膜_；温度计中的水银_；碳酸钙中的碳酸根离子_。（2）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：在第三周期中，各原子结构的共同之处是_；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_。在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_元素过渡到_元素，并以稀有气体结尾。写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子_，阴离子_。第9号氟元素和氢元素形成化合物的水溶液氢氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应，生成四氟化硅气体(SiF4)和水，该反应的化学方程式为_。12. （4分）如图1是元素周期表的部分信息，请读表回答： （1）以8号元素为例，写出元素周期表提供的信息_；（任答一点） （2）图2表示一种元素的两种粒子，判断它们属于同一种元素的依据是_ 13. （3分）水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题： （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式_； （2）2016年“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。打井取用地下水，检验地下水是否为硬水可用_，生活中降低水的硬度的方法是_；取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭除去水中的异味和色素。其中利用了活性炭的_性；干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是_。14. （3分）在学习质量守恒定律后，某同学设计了两个实验验证质量守恒定律：是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁；是在敞口容器中加热氧化汞（HgO）生成汞和氧气他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化请填空： （1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律_？（选填“是”或“否”）； （2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量_（选填“大”、“小”或“不变“）； （3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式：_ 15. （3分）化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：（1）生活中硬水软化的常用方法_。 （2）食品袋内充入氮气的目的是_。 （3）稀有气体能制成多种用途的电光源的原因_。 （4）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口_。 （5）在书写具有保存价值的档案时，最好使用 （填序号 ） A . 纯蓝墨水笔B . 碳素墨水笔C . 圆珠笔（6）纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体TiO2中Ti的化合价为_。 （7）硫化镉是“纹身彩贴”的主要成分，可经皮肤进入人体内，干扰人体正常的新陈代谢。已知硫化镉中镉（Cd）元素化合价为2、硫元素的化合价为2，其化学式是_。 （8）用活性炭除去装修产生的对人体有害的气体，利用了它的_性。 （9）油库、面粉厂都要严禁烟火的原因_。 （10）实验室用酒精作为燃料：_（用化学方程式表示）。 （11）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是_，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因：_。 （12）许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气。它是石油化工的一种产品。石油属于_能源（填“可再生”或“不可再生”）。若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了_原理灭火（填序号）。A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝 C降低可燃物的着火点16. （2分）保险粉（化学式为Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降制备流程如图： （1）操作a的名称为_，此操作中玻璃棒的作用是_ （2）反应为复分解反应，该反应的化学方程式为_ （3）滤液中含有Na2S2O4 ， 为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是_，加入NaCl的原因是_ （4）198gZn（OH）2理论上能得到Zn的质量为_g 17. （2分）能源、环境问题是保证我国可持续发展的关键，请回答下列问题： （1）现在，我国还是以化石燃料为主要能源获得能量，常见的化石燃料包括煤、_和天然气等它们属于_再生能源（填“可”或“不可”） （2）化学反应也可用来获得能量，下列反应过程中会放出热量的是 （填答案序号） A . 生石灰与水B . 碳与二氧化碳C . 镁与盐酸（3）为减少环境污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_ （4）为了减少环境污染和温室气体，人们努力减少对化石燃料的依赖经研究发现NH3燃烧的产物也没有污染，且释放大量能量，作为燃料它在某些方面还优于H2 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 6H2O+_请根据下表信息分析用NH3取代H2的优点：颜色、气味熔点（）沸点（）常温时，1L水中能溶解的气体体积标况下密度（g/L）NH3无色、刺激性77.733700L0.6942H2无色、无味259.22530.017L0.0899由于NH3比H2沸点高，所以更易_，便于储存和运输NH3泄漏时易发现是因为_，同时它易溶于水，便于处理18. （3分）控制变量法是学习化学常用的方法如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40、240（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_ （2）水中的白磷不燃烧，是因为_ （3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是_写出白磷燃烧的化学方程式_ （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气（或空气）；_19. （4分）我校实践活动小组的同学，对某一工厂排放的废水进行检测，发现主要污染物是氢氧化钠，为了测定废水中氢氧化钠的含量，他们取 160g 废水于烧杯中，逐渐加入溶 质质量分数为 5%的稀盐酸至 146g 时恰好完全反应（废水中的其他成分不与盐酸反应）。求: （1）所用稀盐酸中溶质的质量为_g。 （2）废水中氢氧化钠溶质的质量分数_（写计算过程）。 20. （2分）根据如图装置回答下列问题：（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式（2）若用装置C收集这种气体，应从_（填“a”、“b”）端进气证明该气体是否收集满的方法是什么？（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体请你选择发生装置_（填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口_连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式_21. （4分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。【查阅资料】植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。氨氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液能与二氧化碳发生反应，且没有气体和沉淀物质生成。氧气不与氢氧化钙、氢氧化钠反应。二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。（1）【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体，注入_中有白色沉淀产生_（2）【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。将抽取出的气体用排水法收集到250mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃红磷，反应方程式为：_；待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是_；实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为150 mL。（3）方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。抽取250mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；实验结束后，c处气体的名称为_，集气瓶中排出液体的体积约为125 mL。（4）【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是 _（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_%。另一实验方法中不合理的实验操作是_（提示：请注明是哪种方法）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题(共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题(共40分) (共11题；共33分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、15-11、15-12、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、