浙教版数学七年级上册第6章 6.9直线的相交 同步练习A卷.doc

浙教版数学七年级上册第6章 6.9直线的相交 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）在三角形ABC中，已知A= ，那么A的邻补角为（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图，玲玲在美术课上用丝线绣成了一个“2”，ABDE，A=30，ACE=110，则E的度数为（ ）A . 30B . 150C . 120D . 1003. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 所有的命题都是定理B . 定理是真命题C . 公理是真命题D . “画线段ABCD”不是命题4. （2分）如图OP平分AOB，PCOA于C，D在OB上，PC=3，则PD的大小关系是（ ） A . PD3B . PD=3C . PD3D . 不能确定5. （2分）如图，已知1=2=3=4，则图形中所有平行的是（ ） A . ABCDEFB . CDEFC . ABEFD . ABCDEF，BCDE6. （2分）如图，在下列给出的条件中，不能判定ABDF的是（ ）A . A+2=180B . A=3C . 1=4D . 1=A7. （2分）如图，已知ab，直角三角板的直角顶点在直线b上，若1=60，则下列结论错误的是（ ） A . 2=60B . 3=60C . 4=120D . 5=408. （2分）如图，有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果115，那么2的度数是（ ）A . 30B . 25C . 20D . 159. （2分）如图，ABEFCD，ABC=46，CEF=154，则BCE等于A . 21B . 16C . 20D . 2610. （2分）（2016贺州）如图，已知1=60，如果CDBE，那么B的度数为（ ） A . 70B . 100C . 110D . 12011. （2分）如图，直线ABCD，A70，C40，则E等于（ ）A . 30B . 40C . 60D . 7012. （2分）如图1，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果1=32 ， 那么2的度数是（ ）A . 32；B . 58；C . 68；D . 60 二、 填空题 (共5题；共5分)13. （1分）如图，AOB是直角，COD是直角，OE是BOC的平分线，EOD=15则AOC=_ 14. （1分）如图，将正方形纸片按如图折叠，AM为折痕，点B落在对角线AC上的点E处，则CME=_15. （1分）如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且ABCD，1与2的关系是_16. （1分）如图， ，将三角尺的直角顶点落在直线 上，若 , ，则 =_. 17. （1分）已知=80，的两边与的两边分别垂直，则等于_三、 解答题 (共1题；共5分)18. （5分）如图，在ABC中，A=36，C=70，BD平分ABC，求DBC的度数.四、 综合题 (共4题；共40分)19. （10分）如图，点O是直线EF上一点，射线OA，OB，OC在直线EF的上方，射线OD的直线EF的下方，且OF平分COD，OAOC，OBOD （1）若DOF=25，求AOB的度数 （2）若OA平分BOE，则DOF的度数是_（直接写出答案） 20. （10分）如图，直线AB与CD相交于点O，OP是BOC的平分线，OEAB，OFCD，（1）图中除直角外，还有相等的角吗？请写出两对：_；_ （2）如果AOD40，则BOC_；OP是BOC的平分线，所以COP_；求BOF的度数_21. （10分） （1）如图,试研究其中1、2与3、4之间的数量关系；（2）如果我们把1、2称为四边形的外角,那么请你用文字描述上述的关系式; （3）用你发现的结论解决下列问题:如图,AE、DE分别是四边形ABCD的外角NAD、MDA的平分线,B+C=240,求E的度数.22. （10分）综合题:（1）完成下面的推理说明:已知:如图, , 、 分别平分 和 .求证: .证明: 、 分别平分 和 (已知)，_, _( _). ( _),(_).(_).(等式的性质). ( _).（2）说出(1)的推理中运用了哪两个互逆的真命题.第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 解答题 (共1题；共5分)18-1、四、 综合题 (共4题；共40分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、