人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课只有一个地球同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共64分)1. （9分）在横线上填上恰当的量词。一_羊 一_灯 一_高楼一_邮票 一_机器 一_先生一_书信 一_酒馆 一_别针2. （8分）选择合适的字音填空。 cho zho上朝_ 朝三暮四_ 朝气_ 改朝换代_shng chng盛开_ 盛情邀请_ 盛满_ 盛气凌人_3. （6分）给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入横线上。 莫 屋 率 垂 臽 殳盲人_象 _胸顿足 _跤能手_手言和 能_会算 _石问路4. （16分）组词竭_ 遨_ 赐_ 慨_渴_ 傲_ 惕_ 概_协_ 赌_ 薄_ 萤_胁_ 睹_ 簿_ 莹_5. （4分）填一填。 连忙 急忙老大爷一上车，张叔叔就_让座。对面的楼房着火了，壮壮_拨打“119”火警电话。漂流 飘荡红旗升上来了，正迎风_。小河里，一片树叶正随波_。6. （3分）选词填空。 发布 颁布 公布昨天下午，老师_了“三好学生”名单。最后国王_告示说：“凡是将王子活着找回来的，赏赐骏马百匹，羊千只。”国王_法令，明令禁止捕杀九色鹿。7. （8分）在括号里填入恰当的关联词。 _天鹅不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它_不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。花生_不好看，_很有用，不是外表好看而没有实用的东西。决定方案时，_要有勇进的胆识，_要有稳健的判断。_亮于三日前已算定今日有大雾，_敢任三日之限。8. （4分）选出下列句子所运用的修辞手法。 A.夸张 B.对偶 C.比喻 D.排比金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。_大黑骡子的背上堆得像小山似的。_奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。_9. （6分）课文整体梳理。 这篇课文主要运用了_、_、_等的说明方法，向我们介绍了太阳_、_、_的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。二、 阅读理解 (共3题；共37分)10. （3分）按原文填空，完成练习。 又是一个_夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。_，_，但阿炳再也看不见了，只有那_流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己_，渐渐地，渐渐地，【他似乎听到了深沉的_，伤心的_，激愤的_，倔（ju ju）强的_，】（1）选择正确的读音。 倔_（ju ju）强（2）我从“【 】”中体会到_。（3）文中的省略号省略了_。11. （20分）阅读下文，回答问题。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）在这个自然段中，作者有几次追问？有几次做出了回答？ （2）在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子，并抄下来。 （3）思考：你觉得朱自清先生有没有在这个世界里白白走一遭？ （4）读了这段，你想到了什么？ 12. （14分）阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（1）地球在宇航员的眼中是这样的：_。 （2）划线的句子用了_、_、_的说明方法，说明了_。 （3）划线的句子用了_、_的修辞手法，将地球比作_、_。 （4）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 三、 语言表达 (共2题；共10分)13. （5分）缩句承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。奶奶笑得眼睛眯成了一条线。鲜艳的红领巾是少先队员的标志。14. （5分）读了我的伯父鲁迅先生，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共3题；共37分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 语言表达 (共2题；共10分)13-1、14-1、