2011年高考全国各地语文试题分类解析文言文阅读理解.doc

2011年高考全国各地语文试题分类解析文言文阅读理解（全国新课标卷）(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，文成47题何灌，字仲源，开封祥符人武选登第，为河东从事经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐”为府州、火山军巡检辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也”萧矍然起拜为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势帝曰：“敌在吾目中矣” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州以治城鄣功，转引进使诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之”奏上，报可未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣”从之甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之迁步军都虞候金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城灌至，乞入见，不许，而令控守西隅背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二（节选自宋史何灌传） 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A辽人常越境而汲 汲：取水 B灌迎高射之，发辄中 迎：面对C敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏 D铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透答案：C 解析：敛，退缩，收缩5以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分)灌亲申画界堠，遏其来 或著崖石皆没镞至洞胸出背，叠贯后骑 愿以运费增价就籴之得善田二万六千顷 陪辽使射玉津园，一发破的A B. C D.答案：D 解析：敌人还是侵犯了边境；是有时；是奏章的内容6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A、何灌有军事才能，射技震惊契丹经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 惊恐起拜B、何灌泞谙西北边事，受到微宗赞许他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死答案：D 解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之答案：整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他解析：注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，答案： 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角解析：注意“乞入见、控守、西隅”的翻译，补充出“不许”的省略和整句句意参考译文：何灌，字仲源，开封祥符人何灌因为武选登第，做河东路从事河东经略使韩缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法何灌说：“那就是我啊”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼何灌随后做河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）皇帝说：“敌人都在我的眼里了”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州因为治理城鄣有功，转任引进使当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子”奏了上去，朝廷应允了过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了”朝廷听从了何灌的建议不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中客人说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你” 整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他随后升侍卫步军都虞候金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁（全国大纲卷）三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题熊鼎，字伯颍，临川人元末举于乡，长龙溪书院江西寇乱，鼎结乡兵自守陈友谅屡胁之，不应邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事母丧除，召至京师，授德清县丞松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威”帝默然久之，乃不遣御史洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚鼎尽迁之江、淮间，民始安平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历既至，知寇伪降，密疏论之帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎鼎既行，寇果叛，胁鼎北还鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀 （节选自明史熊鼎传）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌B.江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合C.邓愈镇江西，数延见 延：招聘D.乃留愈幕府赞军事 赞 ：辅佐答案：C 解析：延，延请9.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是太祖欲官之，以亲老辞 复以细故烦御史吾敢畏谴，诛无罪人乎 乃逮德仲，鞫实，立正其罪按历钩考之，莫敢隐者 知寇伪降，密疏论之A. B. C. D.答案：D 解析：表明熊鼎孝，是朝廷的作为10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.熊鼎卓有才能，处变不惊他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢C.熊鼎治政有方，坚持依法办事分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀答案：C 解析：迁走的是方氏的伪官悍将；释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行11.把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清译文：熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平解析：译出大意给2分：“奏罢”、“有司”、“列部”三处，每译对一处给1分（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎译文：皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎解析：译出大意给3分：“裘帽”、“复遣”两处，每译对一处给1分参考译文：熊鼎，字伯颍，临川人元末时乡试中举，执掌龙溪书院江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威”皇帝沉默了好久，终于没有派御史去洪武元年，新设浙江按察司，熊鼎任佥事，分管台州、温州台州、温州自从被方氏窃据以后，伪官悍将两百人，非常凶暴熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来平阳知州梅镒犯贪脏罪，不停地分辩，几百个平民都申诉知州无罪熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，问起我们徇私故纵罪来怎磨办？”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜吗！”释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行宁海平民陈德仲支解了黎异，黎异的妻子多次投诉不得伸冤熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又叫熊鼎做佥事熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事，一份留在郡县，一份上报御史台，递相更换，按日历查考，下面的官吏没有敢隐瞒的八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，调熊鼎为岐宁卫经历到了那里，发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加论列，报告皇帝，皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎熊鼎动身后，敌寇果然反叛，胁迫熊鼎折回北方熊鼎对他们申明大义，斥骂他们，于是与赵成和知事杜寅都被杀（北京卷）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分阅读下面的文言文，完成6到9题事有可行而不可言者，有可言而不可行者有易为而难成者，有难成而易败者此四策者，圣人之所独见而留意也誳寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之周公有杀弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤今以人之小过，掩其大美，则天下无圣王贤相矣故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也河上之丘冢，不可胜数，犹之为易也；水激兴波，高下相临，差以寻常，犹之为平昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡地千里使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于陈中，则终身为破军擒将矣然而曹子不羞其败，耻死而无功柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反之，勇闻于天下，功立于鲁国管仲辅公子纠而不能遂，不可谓智；遁逃奔走，不使其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞当此三行者，布衣弗友，人君弗臣然而管仲免于累绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下使管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉！ 今人君之论其臣也，不计其大功，总其略行，而求其小善，则失贤之数也故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故，夫牛蹄之涔，不能生鳝鳢鲔，而蜂房不容鹄卵；小形不足以包大体也 （取材于淮南子汜论训）注释：誳:弯曲河上：黄河边，这里指黄河边的平地涔：积水6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是A.有难成而易败者 败：毁坏B. 河上之丘冢不可胜数，犹之为易也 易：平坦C. 三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回D. 不计其大功，总其略行而求小善 略：简略【参考答案】D 略是“简要”的意思7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是A. 事有可行而不可言者 圣人之所独见而留意也B. 昔者，曹子为鲁将兵 则终身为破军擒将矣C. 使曹子计不顾后 使管仲出死捐躯D. 布衣弗友，人君弗臣 今人君论其臣也【参考答案】C 分析：A转折，却/顺承，就，B 介词，给，替/动词，做；D名词活用作动词/名词8. 下列语句的括号中是补出词语，补出后不符合文意的一项是A. 目中有疵，不害于视，（则）不可灼也B. 喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也C. 水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹之为平D. 遁逃奔走，（然）不使其难，不可谓勇【参考答案】D 分析：然应为却，表示转折关系9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是A.世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注B.代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证C.管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献D.评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点【参考答案】B 分析：在曹子得到印证错10.用斜线（/）给下面短文断句（5分）熹 窃 观 古 昔 圣 贤 所 以 教 人 为 学之 意 莫 非 使 之讲明义理 以 修其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 务 记 览 为 词 章 以 钓 声 名 取 利 禄 而 已 也今人之为 学者 既 反 是 矣 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法 具 存 于 经 有 志 之 士 固 当 熟 读 深 思 而问辨之 （取材于朱熹白鹿洞书院揭示）【参考答案】熹 窃 观 古 昔 圣 贤所 以 教 人 为 学 之 意 /莫非使之 讲 明 义理/ /以 修其 身/ 然 后 推 以及 /人 非 徒 欲 其 务 记 览/ /为 词 章/ /以 钓 声名/ 取利 禄 而已 也/ 今 人 之 为 学 者/ 既 反 是 矣/ 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法/ /具 存 于 经/ 有志之士/ /固 当 熟 读/ 深 思 而 问 辨 之（天津卷）阅读下面的文言文，完成912题.会试录乡试录主考试官序其首，副主考序其后，职也凡书亦犹是矣且如国初时，府业县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不别官于其府州县者也，请者必当其人，其人亦必自审其无可让而后为之，官于是者，其文优，其于是书也有功，则不让于乡矣，乡之先生，其文优，其于是书也有功，则官不敢作矣，义取于独断，则有自为之而不让于乡与官矣，凡此者，所谓职也，故其序止一篇，或别有发明，则为后序【注】，亦有但纪岁月而无序者，今则有两序，有累三四序而不止者矣，两序，非体也，不当其人，非职业，世之君子不学而好多言也凡书有所发明，序可也，无所发明，但纪成书之岁月可也，人之患在好为人序唐杜牧答庄充书曰：“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之今吾与足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也”读此言，今之好为人序者可以止矣县坚重刻序曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序诗其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣，坐思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谥，自是缀文之士多有托于人以传者皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也”至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之，则人复序之，是宜叙所以刻之意可也而今之这者，非追论者贤，则为优劣之辩，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也，读此者，今之好为古人文集序者可以止矣 选自清顾炎武日知录卷十九【注】后序：写在书后面的序文，类似于后记9.下面加点词语的解释，不正确的一项是A.之齿尊而有文者序之 齿尊: 年长受尊崇 B.请者必当其人 当：充当C. 有累三四序而不者矣 累： 累积 D、刻本之存者或漫漶不可读 漫漶：模糊不清【参考答案】B 【分析】当应为相等，相当之意10.下面加点的词意义不相同的一组是A.且如国初时，府业县志书成 且庸人尚羞之，况于将相乎B.官于是者，其文优 况吾与子渔樵于江渚之上C.其于是书也有功 风之积也不厚，则其负大翼也无力D.今则有两序矣 于其身也，则耻师焉【参考答案】A【试题分析】A副词，/连词，尚且；11.下列各句话都体现作者观点的一组是主考试官序其首，副主考序其后两序，非体也无所发明，但纪成书之岁月可也自是缀支之，多有纸，你以传者读此言，今之好为古人文集序者可以止矣A. B. C. D. 【参考答案】C【试题分析】是告诉一个事实，非作者观点12.下列对本文的理解和分析，不正确的是A.作者认为可以有序文，但也可以有序文B.作者提出了对作者的看法，并运用引证法使自己生物观点更具有说服力C.给古人文集作序时，介绍了刊物情况是可以的，但不应该加褒贬D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师【参考答案】D【试题分析】误解了“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之”的含义13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）其人亦必自审其无可让而后为之（3分）（2）今与足下并生今世（2分）（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也（3分）【参考答案】（1）那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序（2）现在我和你共同生活在当今时代（3）都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我【试题分析】（1）审、让；（2）足下、；（3）汲汲、不知我（重庆卷）三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成810题江公皋传清蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下性敏慧，弱冠举于乡未几，成进士，除瑞昌令瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”是时闽、楚告警瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易迫即走楚壤藉寇而”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息未几，迁巩昌守时大军入蜀，道巩昌，军队征敛繁多，百姓疲困，士卒越发骄悍，有的私下出去抢夺民财，没有敢呵止的江公巡行郊外，见到几个骑兵骑马越过车队，江公呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明，没有谁敢危害百姓了越四岁，移刺柳州柳僻南服，俗犷悍时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，思归者量远近给资遣还，凡数百人明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去即驰书告台省趣发饷饷应期至，军乃戢粤西山峻削，柳尤邃险，万石离立，斤斧所不及，颇多巨木时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所公仰视木顾使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德公享年八十有一，卒康熙乙未公性廉明，故所在有声绩为人孝友恬淡，通达时务，习吏事始终洁白一节，贤达皆叹仰之 (有删节)注逋赋：拖欠的赋税 渠魁：首领 军兴旁午：军队征敛繁多8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记B即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋”，前往C使者采木且及柳 且：将要D公仰视木顾使者曰 顾：回头看答案：B 解析：趣，催促9.以下六句话分别编为四组全部表现江皋“所在有声绩”的一组是性敏慧，弱冠举于乡 为完久计，民号之曰“江公堤”时刺取其渠魁击杀之，盗遂息 饷应期至，军乃戢守臣当先以身殉 柳民欢呼戴上恩德A. B. C. D. 答案：B 解析：是说江皋生性聪明；是江皋故意对使者说的话10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A.江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令和妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓B江皋能体谅民情他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女，量远近给资遣还，凡数百人C江皋处理政事冷静果决有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；驻柳州军队因欠饷喧哗军门，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端D江皋通晓吏事，做事灵活有谋略朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木江皋邀使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担答案：A 解析：是前任县令中有三个因此受到牵连，其中一个还因为受牵累死去，江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令离去，让牵累死去的县令的妻儿回了家参考译文：江公名皋，字在湄，号磊斋，世代居住在桐城的龙眠山下生性敏捷聪慧，不到二十就在乡试中中举不长时间，成为进士，授官瑞昌令瑞昌隶属九江，背靠山以湖为衣带，民贫困多盗，百姓长期拖欠赋税江公到的时候，以前的县令因为收不上赋税被囚系的有三任，其中一个竟然因为受牵累死去，妻子儿女不能回家，江公慨然禀告府县，自身承担拖欠的赋税，让前任的县令回家，让牵累死去的县令的妻儿回了家县里的城郭连着河，河岸崩溃堵塞了原先的河道，江公捐出俸禄首先倡议集资筑堤，作为完完长久的计策，百姓号称它叫“江公堤”这时闽、楚告警瑞昌与楚地相邻，奸民乘机行剽劫之事，惯例吏提议发兵围剿，江公说：“这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了”于是勒令乡堡长宣谕利害，督促有才能勇敢的丁壮巡察，刺探取的他们的首领击杀，盗贼于是平息不久，升迁巩昌守当时大军进入蜀地，取道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯过了四年，调任柳州刺史柳州地方偏僻穿着蛮服，民俗犷悍当时刚刚收收粤西，军队留镇柳州，军中经常掠夺妇女，妇女们哭泣着想回家江公禀告大府，命令营帅登记掠夺的妇女到郡中讯问，想回家的妇女衡量路的远近给钱遣还，总共数百人第二年，柳州的统帅去世，粮饷不能接继，士穿着盔甲在军门喧哗，江公立刻出来，与他们约定一个月供给粮饷，士卒相信江公，慢慢散去江公立即派人骑马送信禀告台省催促发饷粮饷应期至，军乃安定粤西的山险峻陡峭，柳州尤其深邃险峻，数万石头分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木当时皇上正修建太和殿，使者采购木头将要到柳州，柳州的百姓非常恐慌不长时间，使者来到，江公就招呼柳州的百姓问产巨木的地方，让他们做向导，江公骑马偕同使者前往看木头走了数里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，树木繁密挺出，下面临近崖谷，马不能向前走江公解下马鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀请使者登山，使者面有难色江公说：“这是皇上的命令，木头如果能运出，我应当亲自做示范”于是穿着短衣拿着手杖，扶着两个小吏先登，使者勉强跟随，到了半崖道路断绝，没有放脚的地方公抬头看着树木回头对使者说：“怎么样?”使者咋舌，大呼立刻回去，说：“这是不能运出的”江公曰：“木头都在这里，依靠使者对皇上说不能取的的情形”使者于是返回，上奏免除采购木头，柳州的百姓欢呼感激皇上的恩德江公享年八十一岁，在康熙乙未年去世江公生性廉明，故任官的地方都有声绩为人孝敬父母友爱兄弟生性恬淡，通达时务，熟悉吏事自始至终品格高洁坚守一种节操，贤达的人赞叹仰视他1l. (1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共7分)此辈迫饥寒为盗， 抚之甚易，迫即走楚壤藉寇而(3分)答案：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了解析：注意“迫”、“抚”、“走”、“藉”的翻译斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯(4分)答案：(江皋)呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明，没有谁敢危害百姓了解析：注意“斥止”、“斩以徇”“由是”“肃然”的翻译（2）用斜线（/）给下面文言文中加曲线的部分断句（3分）君子之于射也，内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也 （明）王守仁观德亭记答案：内志正外体直持弓矢审目而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也解析：标点：君子之于射也，内志正，外体直，持弓矢审固，而后可以言中，故古者射以观德德也者，得之于其心也翻译：君子射箭的时候，内心态度端正，外表身体站直，拿着弓箭瞄准，这样以后才可以射中靶子所以古人通过射箭来观察一个人的品德品德，是从内心中体现出来的（山东卷）三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题桓公问治民于管子管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力慎此四者，足以治民也” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也”桓公曰：“请闻其说”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也”桓公曰：“善哉！桓公又问曰：“寡人欲修政以干时于天下，其可平？”管子对曰：“可”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣省刑罚，薄赋敛，则民富矣乡建贤士，使教于国，则民有礼矣出令不改，则民正矣此爱民之道也”桓公在位，管仲、隰朋见立有间，有二鸿飞而过之桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对(是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？)桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君”于是令百官有司，削方墨笔明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义行此数年，而民归之如流水 （节选自管子，四部丛刊本，有删改）【注】管子：名仲，字夷吾，齐国国相干时：谋求定时会盟诸侯9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A勿已如是，又何以行之 已：停止B泽命不渝，信也 渝：坚持C公修公族，家修家族 修：治理D若济大水有舟楫也 济：渡过解析：B、 渝，改变、违背可以用成语联想法：矢志不渝，立誓决不改变自己的志向10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君B拱手而问曰 朝济而夕设版焉C缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师D寡人闻仲父之言此三者 此亡秦之续耳解析：答案C. 表条件，那么 A、介词，在；介词，跟B、表修饰，连接状语；表转折D、取独；的11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现以民为本思想的一组是必知其疾，而忧之以德 人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险省刑罚，薄赋敛 皆朝于太庙之门，朝定令于百吏齐国百姓，公之本也 近者示之以忠信，远者示之以礼义A B. C D.解析：A. 体现了不是是为官吏立法令，不是很直接，是是12.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪B.齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐C.对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张D.齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护答案C. 以退为进，错误13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（1）勿惧以罪，勿止以力译文：（治理百姓的人），不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓（2）出令不改，则民正矣”译文：（国君）发出的政令不随意更改，那么百姓就会走上正轨（3）君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣译文：国君你想要称霸诸侯成就大事吗，那么就一定要从它根本的事情做起译文：桓公问管仲如何治理百姓，管仲回答说：“凡治理人民，一必须知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罚恐吓，四是不用强力禁制注意这四点，就可以治理好了”桓公说：“我知道这四条很好，但是人民少，该怎么办呢？”管仲回答说：“人民少，并不可怕从前天子立在中央，地方千里，只要具备上述四条，怎么怕人民少呢？治理人民，不知其疾苦则人民憎恨，不厚施德惠则人民多怨，用刑罚恐吓则人民多行欺诈，用强力禁制则是去者不肯再回，来者也裹足不前了所以，圣王治理人民，不在乎人口的多少”桓公说：“好，既然如此，又该怎样具体实行呢？”管仲回答说：“诚信而极仁，严肃而有礼，认真注意这四者，就可以实行”桓公说：“请详细加以说明”管仲回答说：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就怀德；严肃，人民就敬畏；有礼，人民就赞美常语说，舍掉性命而不肯食言，就是信；非其所欲不强加于人，就是仁；内心坚定而仪表端正，就是严；诚信而谦让，就是礼”桓公说：“好呵！桓公又问说：“我想修明政事以行时于天下，可以做到么？”管子回答说：“可以”桓公说：“从哪里做起呢？”管子回答说：“从爱民做起”桓公说：“爱民之道如何？”管子回答说：“公修公族，家修家族，使他们事业互相关系，俸禄互相补助，人民就相亲了宽放旧罪，救助旧宗，为无后者立嗣，人口就增殖了减少刑罚，薄收赋税，人民就富裕了各乡选用贤土，使之施教于国，人民就有礼了出令不改，人民就务正了这些就是爱民之道”桓公说：“人民富裕而又团结了，该如何使用他们呢？”管子说：“开发财源提倡百工，以保障人们的需用；贡献才力而尊崇贤士，以奖励人们求知；施刑罚不要苛刻，以有利于百姓实行这些措施没有私心，就能够团结众人；说话一定算数，法令就不会失灵这就是役使人民的办法 ”桓公坐在位置上，管仲、隰朋进见站了一会儿，有两只鸿雁飞过桓公叹息说：“仲父，那些鸿雁时而南飞，时而北飞，时而去，时而来，不论四方多远，愿到哪里就到哪里，是不是因为有两只羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？”管仲和隰朋都没有回答桓公说：“你们两位为什么都不回答？”管子回答说：“君上您有成就霸王之业的心愿，而我则不是成就霸王之业的大臣，所以不敢回答”桓公说：“仲父何必这样，为什么不进直言，使我有个方向呢？我有仲父，就像飞鸿有羽翼，过河有船只一样，仲父不发一言教导我，我虽然有两只耳朵，又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢？”管子回答说：“您要成就霸王之业兴举大事么？这就必须从它的根本事情做起”桓公移动身体离开席位，拱手而发问说：“敢问什么是它的根本？”管子回答说：“齐国百姓，便是它的根本百姓很怕饥饿，而当前收税很重；百姓很怕死罪，而当前刑政严酷；百姓很怕劳顿，而国家举事竟没有时间限定您若能轻征赋税，百姓就不愁饥饿；宽缓刑政，百姓就不愁死罪；举事有时间限定，百姓就不愁劳顿了”桓公说：“我听到仲父说的这三点，算是懂得了我不敢私听这些话，要举荐给先君才行”于是命令百官有司，削好木板并备好墨笔第二天，全体都在太庙的门庭朝见，为百官确立了法令使纳税者只出百分之一，孤幼不准处刑，水泽按时开放，关卡只查问而不征税，市场只书契而不深税，对近处示以忠信，对远处示以礼义这样实行了几年，人民归附之众，竟好象流水一样（广东卷）二、本大题7小题，共35分阅读下面的文言文，完成59小题东乡罗提督战功，见于圣武记者详矣其智能亦自可韬，非徒以武力雄一时也公尝率兵入南山，搜余贼，村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走后不复至官夔州游击，夔关临峡，山水迅急，瞬息千里，盐枭至则鸣金叫呼，越关以过，船皆设炮械，两旁系大竹，弯如弓，他船追及，断系发之，船必覆，人莫敢撄公募善泅者，持利锯匿上流水中，俟船过，附而锯其舵，抵关适断，船不能行，触石破，尽获之罗少亡赖，数行窃，令捕之杖毙，弃诸野中夜而苏，匍匐至一老妪家，周之，乃改行，投身军营，骁勇冠绝侪辈当赵金龙之乱，罗受命，与总督卢公坤往平之，贼已困，将擒矣时宣宗以尚书宗室禧恩来督军，未至，诸公议待禧至，罗曰：“围久师怠，贼必遁”遂违众一战，歼贼且尽罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人过门曰：“有方可救，但得钱三十千乃能配药”罗自念贫窭，安得三十千钱，语其妻曰：“吾病且死，汝亦饿死耳苟鬻汝，得钱买药，则两活矣”妻泣而从之，病果瘳罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之 （选自葛虚存清代名人轶事将略篇，有删改）5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A村人苦猴群盗食田粮 痛苦B明晨俟群猴来，纵之去 腾跃C官夔州游击，夔关临峡 做官D抵关适断，船不能行 碰到【答案】C（A为所苦，苦于，使困苦，困于例：列子汤问：“何苦而不平？”（苦于山挖不平）史记陈涉世家：“天下苦秦久矣” B释放；放走例：纵火，纵虎归山，七擒七纵D到达，抵达例：抵京，抵临，平安抵达）6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）A其智能亦自可韬 语其妻曰B非徒以武力雄一时也 越关以过，船皆设炮械C令捕之杖毙，弃诸野 妻泣而从之，病果瘳D遂违众一战，歼贼且尽 吾病且死，汝亦饿死耳【答案】B（凭，介词/相当于“而”，表顺承A他的，代词C他，代罗提督D将，将近，副词）7下列各组词语，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是（3分）尝率兵入南山，搜余贼 画面为大眼诸丑怪状俟船过，附而锯其舵 乃改行，投身军营罗曰：“围久师怠，贼必遁” 得钱买药，则两活矣A B C D【答案】B（叙述他曾经率兵到南山叙述他投身行伍叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病事，这点勉强可算是）8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受齐其害罗提督巧用计策，帮助他解决了猴患B为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果C罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳D罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事【答案】D（ “让他人提醒自己，引以为鉴，再也不做违法之事”无依据）9断句和翻译（10分）（1）用“/”给下面的文段断句（4分）罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之【评分说明】共12处，每错3处扣1分【标点如下】罗既官游击，乃遣人访其妻以重金赎还，为夫妇如初，报其鬻身救夫之义也此事不足训，然以视少共艰苦，既贵而厌弃其糟糠者，其厚薄之区，殆不可以道里计天生豪杰，磊磊落落，安得以道学家之律绳之？【补充注释】鬻，本义为“粥”，引申为“卖”鬻文（为人撰写文章而接受酬劳，即“卖文”），鬻技（出卖技艺以谋生），鬻歌（卖歌，以歌唱谋生），鬻爵（出卖官爵）成语“卖官鬻爵”，形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富训，典式，法则成语“不足为训”，不值得作为效法的准则或榜样糟糠，酒糟糠皮，是穷人赖以生活的食物后常用“糟糠”形容穷困共患难“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂”（富贵时不要忘记贫贱时的知心朋友，不要抛弃共同患难过的妻子）道里，指道学家主张的法则、规律磊磊落落，一一分明的样子，也形容胸怀坦荡绳，木工用的墨线，引申为标准、法则，又引申为按一定的标准去衡量、纠正绳墨，准绳，绳正，绳之以法（2）翻译下面的句子（6分）公募善泅者，持利锯匿上流水中【答案】罗提督招募善于游水（或：泅渡）的人（或：士兵/勇士），（让他们）拿着锋利的锯子隐藏（或：躲藏/藏匿）（在）上游的江水中（3分泅、上流、句意，各1分）并请文人历叙其事，洵奇男子也【答案】（罗提督）还（或：并且）邀请（或：延聘）文人（或：读书人）详细地（或：清晰地）记载他（做贼）的事情，（这种胸襟），确实是个非凡（或：异乎寻常/奇特/奇异）的男子汉啊（3分历、洵、“洵奇男子也”句式，各1分）【补注】洵，诚然，确实诗邶风静女：“洵美且异”（江苏卷）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题陈公弼传 苏轼公讳希亮，字公弼天圣八年进士第始为长沙县浮屠有海印国师者，交通权贵人，肆为奸利，人莫敢正视公捕置诸法，一县大耸去为雩都老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新公戒而舍之巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾公禁之，民不敢犯，火亦不作毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家盗起，知房州州素无兵备，民凛凛欲亡去公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南民恃以安，盗不敢入境而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戟士，所至为暴或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之身居前行，命士持满无得发士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也”吏士请斩甲以徇公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自黩淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免诏公乘传往代之转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米米翔贵，民益饥公至则除之，且表其事，又言正民无罪，职事办治诏复以正民为鄂州徙知庐州虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐，士方自疑不安一日，有窃入府舍将为不利者公笑曰：“此必醉耳”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库为京西转运使石塘河役兵叛，其首周元，震动汝洛间公闻之，即日轻骑出按斩元以徇，其余悉遣赴役如初致仕卒，享年六十四其人仁慈，故严而不残 （选自苏轼文集，有删节）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）A一县大耸 耸：震惊 B以公少年易之 易：更换C甲不能戟士 戟：约束 D转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除答案：B.易，动词，据上下文，应解释为“轻视，看不起”解析：原文中“老吏曾腆侮法粥（同鬻，卖）狱”，而且陈希亮刚到任，所以“易”解释为“更换”为错误解释再者“更换”是“易”的基本义，是望文生义之解，亦断为错6下列句子中，全都表现陈公弼治市“严而不残”的一组是：（3分）公戒而舍之公禁之，民不敢犯民恃以安，盗不敢入境独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐斩元以徇，其余悉遣赴役如初A B C D答案：D 解析：首先要审好题，“严而不残”是就陈公弼的仁慈而言的，是言其“威严而不残忍”，说白了，这是他“恩威并施”的做法，由此，答案就不难选择了句言其禁巫之事，不能体现“严而不残”；句从侧面言其治军之事，亦不能体现“严而不残”；句言说的是“虎翼军士”，而非陈公弼7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）A雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止B陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫终于保得一方安宁C淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官D陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱答案：C 解析：此题设题也很简单，错误处很明显，C项“安排他到鄂州做官”，这并非陈公弼所做之事，他只是“表其事，又言正民无罪，职事办治”，所以朝廷才“诏复以正民为鄂州”8把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心的祠堂，强制巫师务农的人有七十多家解析：翻译此句关键在于理解“淫”“勒”两词的意思，而且还不能一味依据词典的解释，而应依据上下文的语境对这些词进行合理的揣度，所以“淫”解释为“迷乱”“惑乱”比较好身居前行，命士持满无得发译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命令士兵把弓箭拉满但不要射出解析：此句的翻译，关键把握“前行”“居”“持满”，这些都得根据上下文语境来作出正确的译解贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库译文：（陈公弼）饶恕了他并流放了他，把其余的士兵全部交给公府左右使令，并且用他们来把守仓库解析：此句的翻译，关键要把握“贷”（严惩不贷）“流”和句式以及语顺（福建卷）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成25题小孤山新修一柱峰亭记 元 虞集延祐五年，某以圣天子之命，召吴幼清先生于临川七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日石级盘旋以上，甃结坚缜，阑护完固，登者忘其险焉盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年而守者弗虔，日就圮毁，聚足以涉，颠覆是惧至牧羊亭上，芫秽充斥，曾不可少徙倚焉是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之问守者，则曰：“非彭泽所治境也”乃相与怃然而去明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰一柱，可乎？夫所谓一柱者，将以卓然独立，无无所偏倚，二震凌冲激，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥跳在吾目中矣，子当为我记之”李候真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌久之，起佐郡，人或愤其不足，候不屑也观其命亭之意，亦足以少见其为人矣且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡末旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣 （选自道园学古录卷七，有删节）【注】某：我 甃结：砖块建筑 聚足：登台阶一步一停 徒倚：来回走动震凌冲激：指江水侵凌撞击旧人：有资历的老臣2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.舟次彭泽 次：排列B.芜秽充斥 秽：杂草C.乃相与怃然而去 怃：失意D.起佐郡