人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课给予是快乐的同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）看拼音，写词语。 ch mnq likng dchng ghu ji_w zign kuipng binhu xnghn shn_2. （10分）读拼音,写字词。一只黄鹂在u sh_上不停地mn jio_着。一辆yn s_的汽车在pn shn_公路上bn ch_着。 ru h_的m s_照在大地上,一道cn yn_p_在水面上,让人心生lin i_。3. （6分）感情来抒发。下面的句子表现了人物怎样的感情，请写出来。我们的国家，很美。 _但还有问题，比如有暴乱，还有种族歧视。 _我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。 _我是黑皮肤，我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样，高昂着头自由地生活。_4. （8分）给下面的句子选择合适的关联词。虽然但是 如果就 不仅还 无论也_我们现在不好好学习，将来_不能担起建设祖国的重担。他_善于观察，_善于联想，写起文章来总是具体生动。它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。_已是寒冷的冬天，_他仍然坚持游泳。5. （2分）读下面的话，写出自己的看法。是呀，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。你认为这段话是（ ）A . 作者说的。B . 母亲教育女儿的话。C . 作者的想法。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）读课文爱之链摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。三、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （24分）我能阅读短文，完成下列各题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。（1）河马的身体构造有什么特点？ （2）写出这篇文章的过渡句。 （3）给短文加上合适的题目。 8. （10分）课外阅读。给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他1岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。（1）联系上下文，解释下列词语。休养怒放（2）高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 阅读理解 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、