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人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第六组第24课给予是快乐的同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共30分)1. (4分)看拼音,写词语。 ch mnq likng dchng ghu ji_w zign kuipng binhu xnghn shn_2. (10分)读拼音,写字词。一只黄鹂在u sh_上不停地mn jio_着。一辆yn s_的汽车在pn shn_公路上bn ch_着。 ru h_的m s_照在大地上,一道cn yn_p_在水面上,让人心生lin i_。3. (6分)感情来抒发。下面的句子表现了人物怎样的感情,请写出来。我们的国家,很美。 _但还有问题,比如有暴乱,还有种族歧视。 _我真想狠狠揍他,可我咬咬牙,忍住了。 _我是黑皮肤,我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样,高昂着头自由地生活。_4. (8分)给下面的句子选择合适的关联词。虽然但是 如果就 不仅还 无论也_我们现在不好好学习,将来_不能担起建设祖国的重担。他_善于观察,_善于联想,写起文章来总是具体生动。它若是不高兴,_谁说多少好话,它_一声不出。_已是寒冷的冬天,_他仍然坚持游泳。5. (2分)读下面的话,写出自己的看法。是呀,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。你认为这段话是( )A . 作者说的。B . 母亲教育女儿的话。C . 作者的想法。二、 语言表达 (共1题;共5分)6. (5分)读课文爱之链摘抄乔依为老太太修车的句子,体会句子的含义。三、 阅读理解 (共2题;共34分)7. (24分)我能阅读短文,完成下列各题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部,几乎成了一个平面,因而当它把身体潜入水中的时候,眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙,不是向上长,而是向前方平行探出,好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大,当它张开大嘴时,一个人如果跳进去,恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子,它咬起来,就好像人们吃韭菜那样容易。河马不但嘴大,胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里,因为不光是喂草,以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料,所以每天的食量可以减少到30千克左右。在它的故乡非洲,河马几乎日夜泡在水里,吃芦苇、水草过活。(1)河马的身体构造有什么特点? (2)写出这篇文章的过渡句。 (3)给短文加上合适的题目。 8. (10分)课外阅读。给,永远比拿愉快有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他1岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。高尔基在信中说,儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。(1)联系上下文,解释下列词语。休养怒放(2)高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题;共5分)6-1、三、 阅读理解 (共2题;共34分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、
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