三下乡之旅二.doc

其他范文/日记范文 三下乡之旅二 7月8日，今天才算是真正下乡的第一天，这一天孩子们要过来了，我们要去担当一个重要的角色传授知识乐趣、保证人身安全的好老师。我像往常一样六点多就被手机闹钟叫醒，而且我也睡不惯那里硬硬的床板就早早起床。洗漱好，我就来到宿舍阳台抬头看看天空，看看朝阳，也看看校门口，看孩子来了没。隔壁宿舍的敏仪也很早起床，来到阳台。我们就闲聊一会。六点四十五分，有家长带着孩子进入学校，他们不知要去哪里报到，就在校园开着摩托到处看。这时，有一位阿姨看到正在聊天的我们，就向我们打招呼，问我们是不是老师，要去哪里报到等一些关于上课的问题。我们简单回答一下，然后请她在校门口先等一下！在我们与阿姨说话的时候，校门口又来了几位家长和几个孩子。我们就决定先下去招待她们，与孩子聊聊！这时我们还没有吃早餐呢！我和敏仪一来到校门口，家长们就围过来咨询问题。有的问上学放学时间，有的问上课内容，有的还建议要有什么课。其实我们对于这些问题有些也不太清楚，再加上家长们说的是茂名话，交流有点问题，不过我们还是很耐心地回答他们的问题！后来，香梅也过来帮忙，她是茂名人，交流起来就顺利多了。眼看不需要我去招待家长，我就转向和孩子聊天。这些孩子都比较腼腆，对我的话没怎么反应。不过，有一两个孩子是普通话不太好，听不懂我的话。尽管如此，我依旧热情地与他们亲近，想拉近我们的关系。在这些孩子中还是有一个比较外向的，他叫邱立兴，他就和我聊得来。我是教棋艺的，我就问他是否会下棋，他说他会而且也很不错，当知道我会教他下棋时，他居然怀疑我的能力。看其他队友还没过来，我就对他说，我们一起大声喊叫其他老师下来，好吗？他刚开始还以为我骗，不太愿意。不过，在我劝说下还是一起大声喊了起来，真有趣！其他队友吃完早餐过来了，瑞霞也去开会议室的门，他们就先将家长和孩子带到那里去，等一下在那里开三下乡动员大会。而我们几个就先回去吃早餐，补充能量，才有精力去照顾那一大群孩子。吃完早餐，我就来到会议室。会议室很大很大，大概可以容纳三百多人，有多媒体设备，椅子还是铁制固定的那种，看起来很不错!孩子是分批做的，低年级的坐右边，中年级坐左边，高年级的坐后边，便于我们管理。我是低年级的班主任，自然就要去低年级那里看看。来到低年级那里，我就主动热情地与他们坐在一起并和他们聊聊，问他们的名字、年龄等问题。这一切都很顺利，我也自我感觉不错。不过，还是出现了小小的麻烦有小孩哭了。有一个阿姨带着他的儿子过来，安排他坐好，就要离开。这时，这孩子哭了哭得很委屈似的，没有大声呼喊，而是小声流泪。我见状就过去安慰，跟他说话，可是他却对我不理不睬。我算是没辙了，但我并没有离开他，而是和他坐在一起，想减轻他的离别忧虑。他母亲过来，和他说话，叫他要勇敢点，不要哭，但不见效，她就把孩子带出去。我没阻拦，转而和其他孩子说话。过了不久，阿姨带着孩子回来，让我奇怪的是孩子没哭了。但阿姨离开没多久，他又默默流泪了，感觉挺可怜的。旁边认识他的阿姨也安慰他不要哭，还对我说他就这样，很胆小的。我又继续和他坐一起。这次，我没说太多话，而是用手和他的小手互动，不过效果也不佳，我只能等待他自己好起来了。8点孩子都差不多来齐了，会议室也坐满了人，而且那喧闹声有点让人喘不过气来。校领导和队长已经就位，我也坐到老师那一排，动员大会正式开始。大会由秋娜主持，先华韵发言，最后校长讲话。由于参加大会的主要人员还是孩子，期间不乏有喧闹声出现，但还算有条不紊地进行着。我坐在那里，听着他们发言，渐渐地开始感觉难受，摸摸额头，很烫！真悲哀，开学第一天我就发烧了！不过，我还是继续坚持下去，没回宿舍休息！大会结束后，我们带着各自负责的班级回相应的教室去。我们先带低年级地到外面排队，整理队伍。这时，源令要求他们男女分开排成两列。我个人认为没必要这样子来分，直接按高矮来排列就行了。由于天气很热，人也很多很拥挤，我就不去和他争论。排好队，我们带着他们来到三楼的教室。孩子们都坐好后，源令先上去讲台说话，介绍我们团队和自己，也说了一些注意安全的话。接着介绍彩虹、秋娜，最后介绍我。我是班主任，就要上去和他们多说几句，和他们互动，而其他人就在下面让孩子们签名并交我们和家长签订的安全协议。我先用左手在黑板上写自己的名字，我的名字很简单，在我写的过程中，他们就大声地念出来了。写完我问他们，我是用哪只手写的，这时我已经用右手拿粉笔了。他们有的说左手，有的说右手。我就说我在写一次，你们看看。这次我用右手写了名字的前两个字，后就换左手写。他们觉得很好玩，在下面大喊大叫，说左手右手。接着我还请一些小孩上来当小老师。我先请一个小男孩上来。由于低年级的孩子还比较矮，他站在讲台，后面的人看不见他也听不见他的话，我就把他抱上桌子，这样不仅其他孩子都看到他，而且他还比我高了，他就有了一种优越感，也就更有趣了。当然，我要在旁边保护他的安全。我在一旁引导他，让他说出自己的长处。他说他会唱歌，我就让他教我们唱歌。他教了几首儿歌，下面孩子也在他的带领也开心地唱起来。就这样，我还请了其他孩子上来当小老师，主要也是表演唱歌。后来，我有事出去一下（现在记不得是什么事了）。我回来时，他们在玩另一个游戏。这游戏与击鼓传花相似，大家一起唱歌，并且传纸团，歌唱完时，纸团在谁那里谁就要表演节目。我回来时，纸团传到了一个男孩，要请他表演节目，可是他不肯，而且看样子要哭了。源令让我去和他说说。我过去就小声地问他愿不愿意表演，还说我可以和他一起表演。可他不出声。我看他这样子，而且眼睛红红的，决定不勉强他了。刚想让游戏继续下去，不知是哪个调皮孩子，居然发动群众来要求我们表演节目。我和源令就在讲台那里商量表演什么节目，最后决定他来唱小毛驴，我来跳舞。由于没有准备，他唱歌与我的跳舞没办法配合。只好我自己边唱边跳，我算是豁出去了。我唱着歌，舞蹈动作对应着歌词，最后一句“摔了一身泥”，我还真的就下去了。这一表演也惹得这群孩子哈哈大笑，也给予我掌声。不过，让我苦恼的是孩子们继续要求我跳，而且源令也在下面起哄。我不太想跳，觉得不能被孩子牵着鼻子走。任凭他们在下面大吵大闹，我自岿然不动。后来，天文过来救场，展示了他的傲人肌肉，但孩子还不罢休。炜任也来帮忙，唱了一首抓泥鳅，还很和气地和孩子说跳舞对于男生来说比较难，还要他们懂得互相尊重。其实，我是想用李博老师教的消退法，用不理睬来对待他们，希望他们可以渐渐安静下来，看来我错了，对于一群孩子，消退可能不管用。由于我发烧身体不适，在这喧闹的环境就更不舒服了，就先回宿舍休息。*