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人教新课标版2020年六年级下学期语文-小升初模拟试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 语文常识(20分) (共10题;共20分)1. (2分)下面三组词语中,划线字的读音有错误的选项是( ) A . 下旬 (xn) 水泵(bng) 筹(chu )齐 节奏( zu)B . 簇(c)拥 赚(zhun )钱 羞(xi)涩 募(m)捐C . 攒(cun)钱 执著(zhu) 行(hng)列 污染(rn)2. (2分)下列词语中有错别字的选项是( )。A . 抖擞 收敛 膀大腰粗 扳动B . 邻居 至子 仰面 倚仗C . 揩眼泪 摔跤 门墩 喉咙D . 标致 嫡亲 玫瑰 吐痰3. (2分)下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A . 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B . 可以猜测 , 地球绝不是有生命存在的唯一天体。C . 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推测这是火星人开挖的运河。D . 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。4. (2分)下面的成语中有错别字的一项是( ) A . 理直气壮 功无不克B . 战无不胜 心口不一C . 完璧归赵 负荆请罪D . 无价之宝 同心协力5. (2分)依次填入下列句子中的横线上的词语,完全正确的一组是( ) 客家民居和傣家民族各有特点,建筑风格_不同。两三百人聚居一楼,秩序_,毫不混乱。客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是_非常牢固。他_失败了很多次,但是并没有灰心。A . 果然 迥然 依然 虽然B . 迥然 井然 果然 依然C . 迥然 井然 依然 虽然D . 虽然 井然 依然 果然6. (2分)下列各句中没有语病的一项是( ) A . 小红因为唱歌很动听,所以跳舞很美妙。B . 老师夸耀我们班纪律好。C . 他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”D . 是否坚持锻炼,是健康的保障。7. (2分)下面的句子,按先后顺序排列正确的是( )小溪的一边是果园春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。一条小溪从我们村子里流过。小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。A . B . C . D . 8. (2分)办法都想绝了,我还是解不出这道题来。“绝”的意思是( )A . 断绝。B . 完全没有了;穷尽;净尽。C . 独一无二的。D . 绝对。9. (2分)下面句子中的横线所填内容正确的一项是( ) 许多的文学作品都曾经写过石头: 曾以石补天,补天后剩下的一块石头,又被写成了小说石头记,小说又叫做 , 笔下的美猴王竟然是石猴。A . 女娲 西游记 曹雪芹B . 女娲 红楼梦 吴承恩C . 精卫 三国演义 罗贯中D . 大禹 水浒传 施耐庵10. (2分)读一读,想一想,下列情境描写春天的是( ) A . 稻子乐开了嘴,高粱笑弯了腰B . 知了叫,青蛙跳,孩子们戴草帽C . 草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈D . 北风吹,雪花飘,盖了被子的麦苗笑二、 积累与运用(11分) (共3题;共11分)11. (6分)运用诗句、名言警句填空。 (1)诗中有景,“明别枝惊鹊,清风半夜_“草长莺飞二月天,_醉春烟”。让我们领略到田园的限光多美。 诗中有情,“山外青山楼外楼,_几时休?”“死去元知万事空,但悲不见_让我们感受到浓浓的爱国之情。诗中有志,“_全不怕,要留清自在人间。”“_还坚劲,任尔东西南北风。”让我们欣赏到诗人的高风亮节。诗中有理,“欲穷千里目,_”“不识庐山真面目,_。”让我们体会到生活的深刻哲理。(2)眼泪无法洗去痛苦,只有那些_的人,才能_迎来光明。 12. (2分)按要求改写句子: (1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。 例:那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。(2)修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 (3)用上关联词吧两个句子合为一句。 他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。(4)改为不用引号的句子,意思不变。 唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(5)下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。 备选字:心理事益更莫无精为做身神上联:有关家国书常读下联:_13. (3分)名著知识积累。 “周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中,你最熟悉的一个故事是_,你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外,我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。三、 综合性运用(9分) (共1题;共9分)14. (9分)畅所欲言(1)某中学生沉迷于网络游戏,不能自拔,他父母亲人几番苦口婆心地劝解,始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害,这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句:_,_。(2)针对这种现象,你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他,使他在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习吗?一寸光阴一寸金,寸金难买_。花有再开日,人无_。逝者如斯夫 , 不舍_。论语子罕四、 阅读理解(30分) (共2题;共30分)15. (15.0分)阅读文言文,回答问题。 揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。(1)这则故事的主人公是_,故事的起因是_,故事的结局是_。 (2)这个故事告诉我们_。 (3)你能想象出其子见“苗则槁矣”时,是_的心情。 (4)用“揠苗助长”造句。 16. (15.0分)阅读短文,完成练习。 小男孩和乌龟一个八岁的小男孩,收到爷爷给他的一份生日礼物,那是一只可爱的小乌龟。他在兴奋之余,很想和乌龟一起玩耍,但乌龟初到陌生的环境,一下子就把头脚缩进了壳里。小男孩便用棍子捅它,想把它赶出来,却一直没有效果。爷爷看到他的举动,说:“不要用这种方法。来,我教你一个更好的办法。”他和小男孩把乌龟带进屋内,放在暖和的壁炉旁,几分钟后乌龟觉得热了,便伸出了它的头和脚,主动向小男孩爬去。“有时候人也像乌龟一样。”爷爷说,“不要用强硬的手段逼迫人,只要以善意、亲切、诚挚和热情,使他觉得温暖,他就一定会向你敞开心扉,靠近你。”(1)下面不是近义词的一组词语是( ) A . 暖和温暖B . 善意恶意C . 热情热切(2)从文中找出恰当的词语填空。 乌龟_陌生的环境,一下子就把头脚_了壳里。小男孩用棍子捅_,想把_赶出来,却_没有效果。(3)爷爷用了什么办法,让小乌龟和小男孩一起玩耍?( ) A . 用棍子捅小乌龟B . 把小乌龟放在暖和的壁炉旁C . 把小乌龟带到屋子外D . 用水浇小乌龟(4)读了爷爷的话,你明白了什么道理? 五、 作文(30分) (共1题;共30分)17. (30分)请你结合课文内容展开想象:西蒙的孩子抱回来以后,渔夫一家是怎样生活的,渔夫、桑娜会怎么样,孩子们会怎么样?后来又发生过什么事请你以“西蒙的孩子抱回来以后”为话题,续写一个片断。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文常识(20分) (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用(11分) (共3题;共11分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、三、 综合性运用(9分) (共1题;共9分)14-1、14-2、四、 阅读理解(30分) (共2题;共30分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 作文(30分) (共1题;共30分)17-1、
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