2019春三年级科学下册 2.1《起风了》课件3 大象版.ppt

风啊 你吹吧 第二单元 1 起风了 问题接龙 同学们 这节课老师想让同学们做一个游戏 为题接龙 大家愿意吗 具体做什么游戏 下面我们来看一下几张图片 通过刚才的观察 我们知道了我们要做的游戏 那就是关于风的问题 各小组成员轮流提出一个关于风的问题 谁说不上来 就要表演一个小节目 猜想与假设 大家刚才都提出了很多问题 能对这些问题做出猜想和解释吗 想一想 我们不能看见风 怎样才能证明风的存在呢 下课后 到室外 去寻找风的踪迹 我们去看一看有风的图片 设计与制作 纸风车能帮我们找到风 它的形状有好多种 尽情发挥我们的创造力 做出与众不同的作品来 下面就让我们动手制作纸风车 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 第七步 实验课题 纸风车实验目的 会动手制作纸风车 实验器材 剪刀 纸 大头针 带橡皮的铅笔实验步骤 1 取出一张较硬的纸 2 将取出的纸对折四下 用剪刀在对折尖端剪一小个洞 然后用剪刀沿着对折的印剪开 3 将剪开的四面的一只角 用大头针固定在剪下的圆洞处 4 用大头针将风车钉在带橡皮的铅笔上 实验结论 我制作的风车 把风车的样子画下来 实验总结 通过刚才的实验 把自己所做的风车带到室外去观察 看一下自己的纸风车转得快吗 解释一下原因 并且思考一下 我们的纸风车还可以在哪些方面进行改进 拓展活动 记录 风的预报 气象台的天气预报中是怎样描述风的 留心电视或报纸等媒体 连续记录一星期 风的预报 写在 小科学家记录本 上