人教版七年级数学上册第四章几何图形初步单元检测卷（II）卷.doc

人教版七年级数学上册 第四章几何图形初步 单元检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）如图，由A到B有(1)、(2)、(3)三条路，最短的线路选(1)的理由是（ ）A . 因为它直B . 两点确定一条直线C . 两点间的距离定义D . 在所有连接两点的线中，线段最短。2. （2分）将下面的平面图形绕虚线旋转一周，得到的立体图形是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）已知AOB=3BOC,若BOC=30,则AOC等于（ ）A . 120B . 120或60C . 30D . 30或904. （2分）已知1=1718，2=17.18，3=17.3，下列说法正确的是（ ）A . 1=2B . 1=3C . 12D . 235. （2分）如图，一根长为10厘米的木棒，棒上有两个刻度，若把它作为尺子，量一次要量出一个长度，能量的长度共有（ ）A . 7个B . 6个C . 5个D . 4个6. （2分）如图，是一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是（ ） A . 7个B . 8个C . 9个D . 10个7. （2分）已知AOB70，AOC40且OD平分BOC ， 则AOD的度数为（ ） A . 60B . 15或55C . 30或60D . 308. （2分）如图，直线a、b被直线c、d所截若1=2，3=105，则4的度数为（ ） A . 55B . 60C . 70D . 759. （2分）如图，若DBC=D，BD平分ABC，ABC=50，则BCD的大小为（ ）A . 50B . 100C . 130D . 15010. （2分）如图，已知ABC中，BC13cm，AB10cm，AB边上的中线CD12cm，则AC的长是（ ）A . 13cmB . 12cmC . 10cmD . cm11. （2分）（2017内江）如图，直线mn，直角三角板ABC的顶点A在直线m上，则的余角等于（ ） A . 19B . 38C . 42D . 5212. （2分）若正整数按如图所示的规律排列，则第8行第5列的数字是（ ）A . 64B . 56C . 58D . 60二、 填空题 (共6题；共6分)13. （1分）（2013葫芦岛）若=70，则的补角为_14. （1分）已知在同一平面内， ， ，则 _ 15. （1分）数轴上与表示数3的点的距离是5的点表示的数是_ 16. （1分）如图，若CB=4cm，DB=7cm，且D是AC的中点，则AB=_17. （1分）如图，直线a，b相交于一点，若1=70，则2的度数是_ 18. （1分）一个由许多规格相同的小正方体堆积而成的几何体，其主视图、左视图如图所示一模一样，若要摆成这样的图形，至少需用 m 块小正方体，至多需用n 块小正方体，则 mn= _三、 解答题 (共8题；共50分)19. （15分）如图，按下面语句继续画图（1）分别延长线段AD和BC，使它们相交于M； （2）延长AB至N，使BN=CD，再连接DN交线段BC于P； （3）用刻度尺比较线段DP和PN的大小20. （5分）如图，AD是ABC的高线，AE是角平分线，若BAC：B：C=6：3：1，求DAE的度数。 21. （5分）如图，A、B、C依次为直线l上三点，M为AC的中点，N为BC的中点，且AM=3cm，BC=10cm，求MN的长.22. （5分）如图，AB与CD相交于O ， OE平分AOC ， OFAB于O ， OGOE于O ， 若BOD=40，求AOE和FOG的度数23. （5分）如图，线段AB被点C、D分成2：3：4三部分，M为AC的中点，N为BD的中点，且MN=2.4，求AB的长24. （5分）如图，已知BOC=2AOC，OD平分AOB，COD=20，,求AOC的度数25. （5分）画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”连接4、6.5、（2）、|3|、026. （5分）如图，A1OA11是一个平角，射线OA2 ， OA3 ， ，OA10都在这个平角内(依顺时针顺序)，并且A3OA2-A2OA1=A4OA3-A3OA2=A5OA4-A4OA3=A11OA10一A10OA9=2，求A10OA11的大小第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共8题；共50分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、