人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）比一比，再组词。浇_ 浴_ 鸣_晓_ 欲_ 鸭_2. （10分）根据句子的意思，写成语 （1）被弓箭吓怕了的鸟。 （2）愤怒得不能阻止。 （3）一会儿看见，一会儿又看不见。 （4）俩人靠的近，互相低声说话。 （5）车马多，来往不绝。 （6）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。 3. （10分）读拼音，写汉字。sh jnn rnqio shuzn li_4. （4分）读一读，选词填空。 慢慢 徐徐迎着_的春风，我感到舒服极了。秋天到了，树叶_地变黄了。一瞬间 一眨眼这只兔子跑得真快，_工夫不见了踪影。在这生死关头的_，他把玩耍的孩子拖到了路边。5. （4.0分）破折号有三个作用，选择正确的说法，填在横线上：我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 这句话中的破折号起的作用是第_种？A . 表示意思的递进；B . 表示意思的转折；C . 表示底下是解释、说明的部分6. （4分）找出能体现划线词语意思的部分。 听了爸爸的这番话，我对即将到来的明天充满了憧憬 ， 向往着在运动会中有出色的表现。明轩打碎了家里的镜子，心中有些忐忑不安 ， 害怕爸爸妈妈会责备他。王老师口若悬河 ， 滔滔不绝地讲了四十分钟的故事，直到下课铃响才停了下来。7. （4分）写出下列词语的近义词。 沉寂_ 轻蔑_大概_ 聚精会神_8. （4分）把下列句子补充完整。 （1）我一边植树，_。 （2）_在果园里劳动。 （3）秋天到了，_。 （4）我们要做一个_的好孩子。 二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）将歇后语补充完整。 （1）刘关张桃园三结义_（2）关公赴会_（3）梁山泊的军师_（4）孙猴子的脸_10. （5.0分）古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。 慈母情深：_，_。节日习俗：_， _。人才发展：_，_。豪情壮志：_， _。三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）重点段落品析。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，普罗米修斯_不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。（1）在横线上填上合适的关联词语。 （2）宙斯用了哪些残忍的手段？用“_”画出相关的句子。 （3）普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。 寒风刺骨，大雪纷飞他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。（4）短文第一自然段写的是_之苦，第二自然段写的是_之苦，这样的痛苦可以用成语_、_来表示。 （5）读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？ 12. （7.0分）阅读诗歌，回答问题。 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）下列对词语的解释不正确的一项是（ ） A . 芦芽：芦苇的嫩芽B . 蒌蒿：一种高大的树木C . 欲上：想逆江而上D . 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒（2）这首诗的作者是_代诗人_，描写的是_时节的景物。 （3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 （4）下列对诗句分析不恰当的一项是（ ） A . 这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B . 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C . 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D . 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 湖我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着_的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_ ， 不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否_吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）给文中划线字选择正确的读音。 湖畔_（bn pn） 凝_（y nn）视翡_（fi fi）翠 竞_（jn jn）相开放（2）在文中横线上填上合适的词语。 我喜欢一个人坐在湖畔，看着_的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_，不然它们为什么会整天那么快乐？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。你想知道节目是否_吗？（3）从文中，找出与下列意思一致的词语。 互相争着、抢着绽放。_动作轻快，宛如跳舞。_（4）文中的过渡句是（ ） A . 我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着平静的湖面幻想。B . 我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C . 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？（ ） A . 颜色和动态B . 雨前和雨后C . 春季和夏季（6）读句子，做题。 你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指_ ， “礼炮”是指_。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是_句。句中的“玉花”是指_。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是_句。句中的“掌声”是指_。四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）看图写话。 图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想到的写下来。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 语言表达 (共1题；共10分)14-1、