八年级月考试卷文档.doc

草滩中学2013-2014第一学期八年级语文第二次月考试题（时间：120分钟 总分：120分）班级 考号 姓名 一、基础知识与运用（16分，1-6小题每小题2分，第7小题4分） 1、下列加点字读音无误的一项是 （ ）A锐不可当(dng) 赃(zng)物 仄(z)歪 慰藉（j）B惟妙惟肖（xio） 提(t)防阻遏() 奔丧（sng）C负隅（y）顽抗 寒噤(jn)瓦砾(l) 颤(chn)巍巍D转弯抹（m）角 溃(ku)退 憎恶（w）震悚(s)2、下列词语中书写无误的一项是 （ ）A眼花缭乱锐不可当 晨曦 血腥B臭名昭著月明风轻 荒谬 憧憬C精疲力竭满院狼籍杀戮 箱箧D响彻云宵转弯抹角纳粹 鞠躬3、下列句子中加点词语使用正确的一项是 （ ）A、这座寺庙经过数月的整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。 B冬去春来，夏隐秋至，一年四季。周而复始，变化无常。C每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茂。D家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。4、下列句中，没有语病的一句是 ( ) A、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D、能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。5、下列有关内空的表述有误的一项是 （ ）A、阿长与山海经的作者是鲁迅，鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自鲁迅第一个短篇水说集呐喊。B、维克多雨果，法国著名作家。代表作品有长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界等。C、桃花源记作者是东晋诗人陶渊明，所作的归去来兮辞自明其志，表明了他愤世嫉俗、安贫乐道的思想。D、朱自清的散文背影，运用了细节描写，文中四次写到父亲的“背影”，其中着力描写的是父亲过铁道买橘子的背影，集中表现了真挚的父爱深情。6、下列句子朗读停顿不正确的一项是 （ ）A、中/峨冠而多髯者/为/东坡。 B、复/行/数十步。C、舟首尾/长约八分/有奇。 D、烽火/连/三月，家书/抵/万金。7、古诗词名句默写。（4分） 、百川东到海 ，何时复西归？ ， 。长歌行（1分）、陋室铭中点明主旨的句子是： ， 。（1分）、爱莲说中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是_ _，_。（1分）、杜甫在望岳一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 是： ， 。（1分）2、 文言文阅读（26分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 1下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（2分）（1）A素湍（chun）绿潭 B不见曦（x）月C夏水襄（xing）陵 D重岩叠嶂（zhng）（ ） （2） A略无阙（qu）处 B沿溯（s）阻绝C属（sh）引凄异 D飞漱（sh）其间（ ） 2解释下列加粗的词语。（6分）（1）略无阙处 略无： 阙：（2）自非亭午夜分 自： 亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻绝 襄： 沿： 溯：（4）虽乘奔御风 虽： 奔：（5）素湍绿潭 素： 湍：（6）猿鸣三声泪沾裳 三声：3解释下列词语。（2分）（1）重岩叠嶂：（2）隐天蔽日：4对下列句子的意思理解正确的一项分别是（2分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（ ）A除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。B除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（ ）A春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。B春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。5译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。（2分）绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。_6按要求默写并译述句子。（6分）（1）写三峡两岸的山长又多的句子。默写： 译述： （2）写三峡夏水暴涨的句子。默写： 译述：（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。默写：译述：7请用横线标出译述下列句子不妥的地方，并在横线下改正。（4分）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。每逢秋雨初晴或降霜的日子，树林里十分清冷，山涧里一片寂静，常常有一些高大的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调异常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀宛转，很长时间还未断绝。8文学常识填空。（2分）课文选自_，作者_，我国古代的_家，_家。综合题课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？ 三、现代文阅读（23分）（一）阅读下列文字，回答问题（12分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。13、这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有_、_和_的特征。（3分）14、第句话运用了_ _的说明方法，说明卢沟桥的_ _；第句话运用了_ _的说明方法，说明卢沟桥的 _。（4分）15、这段文字运用的说明顺序是（ ）（2分）A、由概括到具体 B、由特殊到一般 C、由整体到一般 D、由先到后16、第句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点，请把它找出来，然后简要地进行分析。（3分） （二）人生的另一种财富（11分） 我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔 教室里响起一片抽泣的声音。 下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信17、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分) 18、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(2分) 句子： 理由： 19、文章第段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分) 20、阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分） 21、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（3分） 四、综合性学习与探究（13分）22、欣赏下面一段文理字，回答问题。（8分）曲曲折折的荷塘上面，弥望提田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧开里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（1）、请分别写出一句描写荷花的古诗（2分） ， 。（2）、完成了“莲文化的魅力”的综合学习探究活动，老师计划上一堂展示课，并且老师把主持人任务交给了你，你怎样设计这堂课的开场白？（3分） 23、名著阅读（5分）（1）、钢铁是怎样炼成的作者是俄国作家 ，小说主人公是 ，在双目失明的情况下，通过写作的方式实现人生价值，开始了新的生活。（2分）（2）、他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。请问他是谁？出自哪部小说？作者是谁？（3分）他是： 作品： 作者： 四、作文（42分）24、世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。