苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习（I）卷.doc

苏教版语文六年级上册第五单元第16课草原同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共103分)1. （8分）根据课文内容填空。那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。马上的男女老少穿着_的衣裳，群马_，襟飘_，像一条_向我们飞过来。2. （4分）选择合适的词语填空。无边的_ 小诗白色的_ 带子奇丽的_ 大花迂回的_ 绿毯3. （4分）我会选。无边的_ 白色的_ 奇丽的_迂回的_A. 小诗 B.带子 C.大花 D.绿毯4. （6分）照样子，写出正确答案。例：冬天对寒冷正如夏天对(炎热)。春雨对潮湿正如秋风对_。大路对平坦正如小道对_。进步对勤奋正如退步对_。失败对痛苦正如成功对_。豹狼对残忍正如羔羊对_。高尚对伟大正如卑鄙对_。5. （4分）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。”这句话把_比作_；把_比作_。6. （3分）写出反义词。热闹_ 舒服_ 洒脱_7. （5分）解释划线的字。翠色欲流_骏马疾驰_一碧千里_低吟_云际_8. （5分）细读课文草原后，回答下面的问题。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你是怎样理解这句话的？9. （4分）找出下列句子中的错别字，并在横线上改正。那里的天比别处的更可爱，空气是那么青鲜，天空是那么明郎。_我们仿问的是阵巴尔虎旗。_草原上行车十分洒拖，只要方向不措，怎么走都可以。_牛羊多起来，也看到了马裙，稳稳有鞭子的轻响。_10. （4分）选择加点字的正确音节。迂回（y y）_衣裳（shn shan）_拘束（s sh）_渲染（xun xun）_11. （5分）加偏旁构字并组词。12. （5分）找出课文草原中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。13. （5分）我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？14. （2分）加下划线的字注音有误的一项是（ ）A . 铿锵（kng qing） 贪婪（ln） 绽放（zhn）B . 穹隆（qing lng） 草莓（mi） 对称（chng）C . 人迹罕至（hn） 淹没（m）榛子（zhn）D . 头晕目眩（xun）迸裂（bng）踱步（du）15. （2分）我会选。下列注音全部准确的一项是（ ）。A . 晦暗（hu） 闭塞（si） 亢奋（kng） 飞溅（ji）B . 恬静（tin） 羁绊（j） 烧灼（zhu）冗杂（lng）C . 颤栗（chn） 骤雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D . 瞳仁（tng） 戛然（ji） 辐射（f）蓦然（m）16. （3分）选出划线字的正确读音。渲染_（Axun Bxun）摔倒_（Asui Bshui）蒙古包_（Amng Bmng）17. （6分）能为下列词语找出它们的“小伙伴”近义词吗？料理_惊叹_拘束_清朗_寂静_渐渐_18. （4分）根据意思写词语形容草原上绿色无边的景象。_十分自在，不受拘束。_绿色浓郁得将要流动似的。_细细的回忆、品味。_19. （14分）看拼音写词语。o _ l tn_ ru mi_xun rn_ u l_ d yn_ q l_hu wi_ s tu_ y hu_j ch_ m t_ l mo_ j sh_20. （10分）用下划线的词造句。 （1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 （2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 二、 阅读题 (共5题；共46分)21. （15分）阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话作者是按从_到_顺序写的。(1分)（2）这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)_（3）这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_（4）画横线的句子中无边的绿毯指_，白色的大花指_。（5）用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_（6）这次，我看到了草原这句话说明了什么?_（7）一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_（8）在文中的括号里加上合适的关联词语。（9）一碧千里的意思是：_22. （2分）根据课文草原内容填空。“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。”从中可以看出草原_；“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”写出了草原_的特点。23. （12分）阅读草原一文，完成下列各题。（1）本文一共_个自然段，给每个自然段加个小标题是：_-_-_-_-_。（2）根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a._那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。b._四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。c._在天底下，一碧千里，而并不茫茫。d._那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。e._在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。f._忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。24. （8分）看拼音写词语。d yn s tu y hu j ch_ _ _ _m t xi s shui jio tin y_ _ _25. （9分）阅读下文，回答问题。 小池塘小池塘里的水，清清的，清得像面镜子，鱼儿在水中游来游去。小池塘边，有棵大树，大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。鱼儿想：我要变成鸟儿。鸟儿想：我要变成鱼儿。池塘里，出现了有趣的画面：鱼儿变成了没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去（1）照样子，写词语。 例：游来游去 _来_去 _来_去（2）写出下列词语的反义词。 来_ 进_（3）鱼儿想变成_，鸟儿想变成_。 （4）池塘里出现了怎样的画面？用“_”画出来。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共20题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、二、 阅读题 (共5题；共46分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、21-9、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、