高三语文古代诗歌鉴赏分类复习学生版.docx

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古代诗歌鉴赏复习题型归类及答题思路题型一:鉴赏评价诗歌的内容(一)分析诗歌的形象一、 真题演练:1、阅读下面这首诗,完成问题 (2012年安徽卷)最爱东山晴后雪 宋杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间 。只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 注本诗为雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋二绝句中的一 首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 答: 2、阅读下面这首宋诗,回答问题(2012年山东卷) 吴松道中二首(其二) 晁补之 晓路雨潇潇,江乡叶正飘 。天寒雁声急,岁晚客程遥 。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥 。注:吴松:即吴淞,江名 。请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用 。答: 3、阅读下面这首诗,然后回答问题。(2010年江西卷) 送人归京师 陈与义门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】京师:指北宋都城汴梁。陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。答: 4、阅读下面这首诗,然后回答问题(2012年江苏卷) 梦江南 温庭筠千万恨,恨极在天涯,山月不知心里事,水风落空眼前花,摇曳碧云斜 。词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。答: (二)分析诗歌的意境一、真题演练:1、阅读下面这首诗,完成问题。(2011年安徽)琅琊溪 欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。注 此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州琅玡山。槎(ch):这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?答: 2、阅读下面的唐诗,完成题目(2012年湖南卷) 度破讷沙(其二) 李益 破讷沙头雁正飞,辟鹈泉上战初归。 平明日出东南地,满碛寒光生铁衣。 【注】破讷沙:沙漠名辟鹈泉:泉水名 请从意境营造的角度,赏析全诗。答: (三)理赏析关键字词一、真题演练:1、阅读下面这首诗,然后回答问题(2012年四川卷) 子 规 元曹伯启 蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳 。贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜 。催归催得谁归去,唯有东郊农事忙 。【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。 (1)本诗第二联中的“空”字极富韵味请结合诗句简要赏析。 答: 2、阅读下面这首词,然后回答问题。(2010年重庆卷) 菩萨蛮 北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不到头。片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住无?简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。 ”中“住”字的含义。答: 3、阅读下面一首唐诗,按要求答题。(06年福建卷) 端居 李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 注端居:闲居。素秋:秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。答: (四)理解、赏析一句诗一、真题演练:1、阅读下面这首宋诗,完成问题。(2010年辽宁卷) 雨 陈与义 潇潇十日雨,稳送祝融归。 燕子经年梦,梧桐昨暮非。 一凉恩到骨,四壁事多违。 衮衮繁华地,西风吹客衣。【注】陈与义(1090-1138):字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八年(1118),当时作者正闲居京城等候授职。祝融:火神,这里指夏季。四壁:家徒四壁,指穷困。衮衮gn:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。颔联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?答: 2、阅读下面这首唐诗,回答问题。(2011年山东卷)咏山泉 储光羲 山中有流水,借问不知名。映地为天色,飞空作雨声。 转来深涧满,分出小池平。恬澹无人见,年年长自清。结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声。”的妙处。答: 3、阅读下面这首诗歌,回答问题(2012年福建卷) 望江南 宋李纲江上雪,独立钓鱼翁,箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空,画图若为工。 云水暮,归去远烟中,茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼,欢笑有儿童 。 【注】玉花:喻雪花 “箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙,请简要赏析 。答: 4、阅读这首宋诗,完成问题(2012年辽宁卷)初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀 。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 【注】张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵? 答: 5、阅读下面一首诗,按要求答题。(05年山东卷)江阴浮远堂 戴复古横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。 注:戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要回答。答: 6、阅读下面一首宋词,按要求答题。闻鹊喜 吴山观涛 天水碧,染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰,快风吹海立。数点烟鬟青滴,一杼霞绡红湿,白鸟明边帆影直,隔江闻夜笛。“隔江闻夜笛”一句历来为人称道,试作简要分析。答: (五)概括诗歌的语言特点一、真题演练:1、阅读下面一首宋词,按要求答题。点绛唇 绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得 缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪。 老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放,莫学衰翁样。简析作品的语言特色。 2、阅读下面一首唐诗,按要求答题。长干曲四首(其一)崔颢君家何处住?妾住在横塘。 停舟暂借问,或恐是同乡。品评这首诗歌语言上的特色。 (六)分析诗歌的思想感情一、真题演练:1、阅读下面一首宋词,完成后面的题目(2012年江西卷) 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收,犹记多情,曾为系归舟,碧野朱桥当日事,人不见,水空流 。韶华不为少年留,恨悠悠,几时休,飞絮落花时候、一登楼,便作春江都是泪,流不尽,许多愁。 注韶华:青春年华,又指美好的春光。便做:纵使。 概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。答: 2、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(08年全国卷)江间作四 首(其三) 潘大临西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。答: 题型二:分析诗歌所用的手法一、真题演练:1、阅读下面两首诗,完成问题 (2012年浙江卷)未展芭蕉 (唐)钱翊 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒 。一缄书札藏何事,会被东风暗拆看 。同儿辈赋未开海棠(其一) (金)元好问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红 。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风 。简要分析这两首诗的表现手法。答: 2、阅读下面这首诗,完成问题。(2010年安徽卷) 岁暮 唐杜甫 岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!注本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4分)答: 3、阅读下面的诗歌,然后回答问题(2012年广东卷) 余杭四月 元白珽 四月余杭道,一晴生意繁 。 朱樱青豆酒,绿草白鹅村 。水满船头滑,风轻袖影翻 。 几家蚕事动,寂寂昼门关 。【注】朱樱:樱桃的一种。昼门关: 蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 颔联在写景上多种表现手法, 指出其中一种并结合诗句简要分析 。答: 4、阅读下面两首唐诗,按要求作答。(2010年天津卷) 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春, 剑南风景腊前春, 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客, 莫怪送君行较远, 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。答: 题型三: 诗歌的构思与结构、整体鉴赏 (一)诗歌构思与结构一、真题演练1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(2011年江苏卷)春日忆李白杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。 注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗。说说这首诗的构思脉络。答: 2、阅读下面的诗,按要求作答。(2011年天津)骤雨 【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。四库全书有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?答: (二)诗歌整体鉴赏一、阅读下面的古代诗歌,完成题目。(2011年湖南卷) 春暮西园 高启绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。 答案: 2、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 (2010年全国卷) 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。【注】 本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉。回家后发现早已换了人间。酒阑:酒尽 你认为这首诗在写作上有什么特色? 答:
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