滨海新区星级幼儿园评估标准解读.doc

滨海新区星级幼儿园评估标准解读第一部分 园所管理滨海新区星级幼儿园评估标准分为五个等级，每个星级评估标准都有不同的侧重点，体现发展的梯度，星级越高标准越高。评估要点表述比较明确具体，大家根据申报等级对照标准，进行分析，以评促建，做好迎查工作。首先我以三星幼儿园评估标准为例（天津市一级幼儿园评估标准）从评估内容、关键词、评估方式、材料准备四个方面进行解读，然后将三星评估要点与五星评估要点进行比较，帮助大家更好地把握标准。关于材料准备大家应注意把握：最基本的一定要有，同时有体现园所工作的亮点、特色的一定要呈现出来，将有利于整体评估。年限：重点查一年的（2012年）两个学期，准备两年（2011、2012年）。园所管理包括一级指标四项（A1-A4），二级指标十三项（B1-B13），评估指标共计四十七项（占总指标的52%），总计分值50分，体现了园所管理在园所发展中的重要性。l A1园舍设施B1园舍条件（17） 5分1.评估内容：房屋使用、采光条件、园舍环境，活动场地、绿化面积，幼儿活动室、睡眠室、盥洗室、音体室、保健室、晨检室、教具室等附属房间的设置与使用情况。2.关键词：科学合理 清洁安全 配置齐全 例:幼儿园的采光问题不能过暗，影响幼儿视力，阳光太强要配窗帘，避免阳光照射幼儿眼睛。室内外应做到无棱角，防止幼儿磕伤，可以安装护角。幼儿园有些硬件条件是无法改变的，但我们一定要做到干净整洁，美化、绿化、教育化、儿童化，适合幼儿生活的需要。3.评估方式：实地考察、查看资料4.材料准备：幼儿园平面图（操场、活动室、专用教室、绿化及各附属房间），在园幼儿花名册。B2设施设备（814） 6分1.评估内容：幼儿床、玩具柜、桌椅、卫生间、沙地、种植园、保健室、厨房、玩教具配备情况。应符合“幼儿园幼儿园玩教具配备目录”的二类标准。2.关键词：设施齐全 满足需要 布局合理 例：玩具应适应幼儿年龄特点，不能大班玩具小班也配。食堂要有独立的加工、烹饪、消毒的专用间，专用水池用来洗菜、肉类、水产品，防止食物中毒。操作流程应正确，3.评估方式：实地考察、查看资料4.材料准备：幼儿园玩教具配备目录（园、班）B3玩教具器械（1518）4分1.评估内容：大型玩具包括钻、爬、攀登、滑的功能，自制玩教具突出操作性，图书人均3册，理论资料不低于10种，幼教刊物不低于5种，教学资料的配置。2.关键词：功能齐全 满足需要 资料丰富 例；自制玩具幼儿应会操作，图书配置也要符合幼儿年龄特点。3.评估方式：实地考察4.材料准备：教师及幼儿图书、教学资料的配备目录l A2工作人员B4任职条件（1923）7分1.评估内容：园长、教师、保育员、保健医、炊管人员的资格证书，学历、培训证、职称证原件。2.关键词：资格证书 专业培训 岗位培训3.评估方式：查看资料4.材料准备：幼儿园各岗人员学历、资格、职称、培训情况的一览表及原件。B5学编制额（2426）3分1.评估内容：班级规模、班额、教职工与幼儿比例，根据班额实际情况扣分。2.关键词：规模、班额、比例3.评估方式：实地考察、查看资料、访谈4.材料准备：各班幼儿花名册l A3管理工作B6办园思想（2729） 3分1.评估内容:三年规划的制定、实施，教师对办园理念的认同，杜绝小学化倾向，收费公示及文化建设情况。如有侵害师生、家长利益的事件将一票否决。2.关键词：科学发展 依法办园 文化建设例：规划管理成为幼儿园管理的基本方法，规划是园所管理发展的需要，是园所组织自主发展的需要，是园所教育质量管理的需要，是幼儿园决策管理者的具体化。 对于园长来说，规划就是园长管理理想与管理智慧的结晶;规划就是通过园长所进行的规划管理推进组织的可持续发展与科学发展。美国通用电气的董事长也曾经说过：“我整天没有做几件事，但有一件做不完的工作，那就是规划未来”。：制定园所目标与确定幼儿园的发展策略是幼儿园园长领导与管理的一项重要的工作。发展规划要立足园所实际，体现先进教育理念，园所发展层次清晰，把发展趋向于教学实践、儿童发展紧密结合。文化建设是园所历史的积淀，是教职工认同的，是园所精神的体现，不能照抄照搬，要有发展过程的痕迹。3. 评估方式：查看资料、问卷、访谈4. 材料准备：园所三年规划、学期计划、总结（两年），防止小学化的措施，招生、收费的规定，文化建设的相关资料。B7班子建设（3032） 3分1.评估内容：班子成员年龄结构、专业结构、团队意识、整体效能，办园方向、廉洁自律、工作作风，政策水平、管理能力、研究能力。2.关键词：结构合理 服务意识 专业素养 管理水平例：园长课程领导的落脚点是通过对保育与教育的全过程的管理，确保幼儿一日生活的科学与有效。建立规范的工作流程，定期进行阶段分析及总结。（月工作总结）3. 评估方式：查看资料、问卷、访谈4. 材料准备：班子民主评议情况，班子成员深入一线指导记录，听课记录，学习笔记及工作过程相关资料。B8组织机构与规章制度（3335）3分1.评估内容：园长决策程序、党组织建设、教代会职能、园务公开，幼儿园章程、规章制度及聘任、考核工作。2.关键词：园务公开 职责明确 激励作用 例：依法管理与制度创新是园长在实施幼儿园管理中又一项重要工作，必须按照法律法规的要求办事，制定幼儿园规章制度，保障组织的正常运行。3. 评估方式：查看资料、问卷、访谈4. 材料准备：有关民主管理、园务公开制度、党建工作、规章制度册、考核奖励措施，聘任工作的资料。（临时工聘用合同）B9总务工作（3639）4分1.评估内容：总务工作、安全工作、财务管理、资产管理、档案管理的制度及措施。2. 关键词：制度健全 管理规范 措施可行3. 评估方式：查看资料、实地考察、访谈4. 材料准备：规范财务管理，制定相应的管理制度和管理程序，包括审计达标、账目清楚、财务管理有序。总务工作有制度及各项工作记录，安全工作管理档案齐全。B10办园成效（4041）2分1.评估内容：“十一五”期间幼儿园获区级荣誉或奖项，办园成效、办园特色。2.关键词：办园成效 园所特色3.评估方式：查看资料、访谈4.材料准备：区级以上获奖情况级证书原件（集体）体现办园特色的相关资料。l A4教师队伍建设B11队伍建设（42）2分1.评估内容：教师队伍年龄结构合理有梯次，50%以上为公办教师，专业技术职务合理，有骨干教师培养对象。2. 关键词：结构合理 队伍稳定 培养骨干例：队伍建设是园所发展的核心，培养一支业务精、能力强、素质高、师德好的教师队伍，是优质学前教育发展的必然要求。教师发展与幼儿园发展是一种共生关系，将教师的成长与幼儿园的发展结合起来，形成完善的教师队伍培养机制。塘沽一幼制定阳光教师培养工程实施方案。3. 评估方式：查看资料、访谈4. 材料准备：教师培养计划、措施，骨干教师证书及教师获奖情况（原件）B12教师素质（4345）5分1.评估内容：教师师德修养、具有一定实践能力、反思能力和沟通能力，做到保教结合，教师仪表大方，讲普通话。2. 关键词；道德修养 专业技能 行为规范3. 评估方式：查看资料、实地考察、访谈4. 材料准备：师德建设资料、教师观察及家长工作记录。B13教师素质（4647）3分1.评估内容：开展教师理论学习、园本培训及教研活动，保证经费支持教师参加各种学习培训，关注教师专业发展，有个人发展规划和目标。2. 关键词：园本培训 专业发展例：注重园本培训的有效性，根据教师需求分层培训，菜单式培训，指导教师制定个人发展规划，要让教师知道：应该做什么？如何去做？怎样做好？3. 评估方式：查看资料、实地考察、访谈4. 材料准备：园本培训计划与实施，培训经费使用，教师专业发展规划。 下面将三星级幼儿园与五星级幼儿园评估标准进行比较（后附表），大家可以看到，在评估要点中所体现的不同，呈现发展的梯度。五星级标准在数字量化上要求更高，在内涵发展上更突出，在管理过程上更精细，大家应认真理解评估标准的内涵，做好自查及迎查工作。结束：各位领导、各位同仁，滨海新区星级幼儿园评估工作的开展，将推动滨海新区学前教育事业的整体发展。我们要以此为契机，依据评估标准不断规范、细化管理，提升管理工作的实效性、科学性，创办高质量幼儿园，创办人民满意的幼儿园。 滨海新区星级幼儿园评估标准一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点A1园舍设施15B1园舍条件5强调房屋使用合理，符合幼儿年龄特点，方便幼儿使用。室内采光条件好，通风。房屋自然光充足或灯光明亮，空气流通。环境清洁、安全、无污染、无噪音。设施安全符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。园所占地面积每生不少于14，人均建筑面积每生不少于9（9个班）。设施安全符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。分班活动场地面积=占地面积-建筑面积-绿化面积-走道-公用活动场地（大型器械、沙池、嬉水池）/人数。体育活动场地应体现实用性，既安全又便于幼儿在雨停后开展户外活动。做到“四化”。绿化面积人均不低于2。绿化用地包括：花坛、草坪、松墙和树冠的覆盖面，一棵大树的投影覆盖平均10、一棵垂直绿化（爬藤）平均2，绿化人均面积=绿化面积/人数。“人均绿化面积”指幼儿园内草地、种植园地、树冠的垂直投影面积和垂直绿化面积总和的幼儿人均数。达到或大于2平方米活动室与睡眠室分用的计算：活动室+睡眠室-床-玩具柜/人数。活动室与睡眠室合用的计算：活动室-床-玩具柜/人数。幼儿活动用房应光线充足、通风良好，综合活动用房及场地应功能齐全、使用率高。日制每两个班配一间盥洗室，面积不低于15 平方米;寄宿制每班配一间盥洗室，面积不低于10平方米。配备标准符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。每班配一间盥洗室，面积不低于15。配备标准符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。六、九、十二个班的园所音体室面积分别是：60、80、100。六、九、十二个班的园所音体室面积分别是：120、140、160及以上。 根据园所情况和幼儿需要设置不同的幼儿专用活动室。保健室必须是独立的，应还有具有晨检功能的室（厅、亭），传达室不能兼做保健室、晨检室。教具制作兼资料室。厨房。教职工厕所。寄宿制托幼园所应设寝室、隔离室。卫生保健室要设有专门的晨检室。能够从卫生及安全角度考虑幼儿晨检时进出的流程。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点B2设施设备5生活设施齐全（饮水、盥洗、睡眠室）。玩具柜至少有4个，有图书架，书袋不能替代书架。床单位：长1.5米，宽0.5米。按园所发展情况逐步改善幼儿生活设施。沙地包括沙箱、沙池。班班有种植园，不能成人化、形式化。注重幼儿参与性。室内外环境整洁、安全、美化、温馨、舒适，体现教育性。有沙地、种植园、嬉水池（固定或可移动），注重种植园设置和日常有效的利用。按年龄班的不同需要设置户外的功能区域。桌椅配套，高矮符合幼儿年龄特点。玩具柜、暖气架无钉子无棱角，牢固、安全。电视机、电脑等电器设备、电源设施安全，高度在1.7米以上。每班配有电视、电脑、实物投影。每个平行班至少配备一套电子白板。卫生间每班一个，不少于15。卫生间的设施符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。每班配一间卫生间，面积不低于15。卫生间的设施符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。保健室的设施符合天津市托儿所幼儿园卫生保健工作规范要求。配有儿童体重计（杠杆式）、身高坐高计、灯光对数视力箱、体温计、体温测量软尺等设备。有消毒剂，配有紫外线消毒灯或其他空气消毒装置。厨房远离厕所，空气流通。面积与流程符合卫生部门的相关要求。大型设备不少于3件。冰箱、冰柜、和面机属必备设备。有独立的食品库房，有独立的食品加工、烹饪、餐饮具洗涤消毒等加工操作场所。加工操作场所布局合理，应设置备餐操作专间，有洗禽肉类、水产品、果蔬类等食品和清洗污物的专用水池。食品加工用具必须生熟标示明确，定位存放。配有食物留样专用冰箱，有专人负责保管、记录。园所设置区域性餐饮具、水杯集中消毒间。食堂用房流程合理、规范。食堂设定更衣室、粗加工间、库房、操作间、消毒间、分餐室等，并达到A级食堂标准。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点B3教玩具器械5按9大类玩具数量，分配均衡。应达到“幼儿园玩教具配备目录”的二类标准。重视投放的价值和幼儿的使用情况，考虑幼儿的年龄水平。应高于“幼儿园玩教具配备目录”的二类标准。重视投放的价值和幼儿的使用情况，考虑幼儿的年龄水平。大型联合体育器械按功能计算，应有基本的钻、爬、攀登、滑功能。大型联合体育器械下的地面应是软地面。3岁以下托班至少有2 件符合婴幼儿特点的大型体育运动器械摆放位置合理，安全并注重幼儿的使用情况。符合婴幼儿运动特点以及幼儿动作发展水平合理安排户外的大型体育运动器械。材料丰富安全并具有一定的挑战性。满足幼儿自由选择和创造性活动的需要。提供可以操作的开放性材料和半成品材料。自制玩教具应体现玩教具的教育价值，突出操作性。数量能满足幼儿活动的需要。提供可以操作的开放性材料和半成品材料。自制玩教具应体现玩教具的教育价值，突出操作性。数量能满足幼儿活动的需要。图书符合幼儿年龄特点，小班多是单页单幅，中、大班是多页多幅。内容丰富，种类充足，人均3本以上。摆放便于幼儿取放，经常更换。适合不同幼儿年龄特点。图书内容、种类、数量应符合不同年龄幼儿接受水平，幼儿图书人均大于3册。书刊、资料注重积累与调整，满足教师选择和学习。注重书香校园建设。强调理论资料和刊物不低于10种，幼教刊物不低于5种。丰富的教学资料包括教师参考用书、教学挂图、音像资料、教具等。配备信息技术平台与网络等设施。配备较为充足的教学软件。建立教育信息室，设有专人负责。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点A2工作人员10B4任职条件7园长具有幼教大专以上学历，从事幼教工作五年以上。取得市级颁发的园长岗位资格证书。（各类证书需要原件）有一定组织管理能力和专业知识水平。园长具有学前教育专业大本以上学历。参加国家或市级骨干园长培训，并对本区域园所发展起到引领和指导作用。教师具有幼儿师范学校（职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历，并具有教师资格证。在岗教师80以上达到大专水平，不含大专在学教师。85%以上非学前专业教师具有专业培训合格证。教师95%以上具有大专以上学历，并具有教师资格证。在岗教师80达到大本水平，不含大本在学教师。95%以上非学前专业教师具有市级专业培训合格证。保育员（指工人编制的保育员）具有市级保育员培训证书，临时工比例不超过50%（教师轮流做保育工作，不属本条范围）。保育员指工人编制的保育员，教师轮流做保育工作，不属本条范围。保育员全部参加市级培训持证上岗。临时工比例不超过30%。接收150名以上儿童的托幼机构应配置专职卫生保健人员（专职和兼职），每增加100名幼儿增加1 名专职保健医。卫生专业人员和非专业技术人员按天津市托儿所幼儿园卫生保健管理规范规定参加上岗前和定期专业培训。初级以上职称：医师或主任。高年资历：从事医务工作15年以上。接收150名以上儿童的托幼机构应配置专职卫生保健人员（专职和兼职），每增加100名幼儿增加1名专职保健医。卫生专业人员和非专业技术人员按天津市托儿所幼儿园卫生保健管理规范规定参加上岗前和定期专业培训。配备食品安全监管员。炊管人员每年进行健康检查，具有健康证。炊管人员接受区级以上营养膳食培训，（包括临时工）。食堂中外聘人员配置不超过30%。托幼机构应当配备食品安全监管员，炊管人员具有健康证，每年进行健康检查。食堂中外聘人员配置不超过30%。B5学编制额3幼儿园规模以六、九、十二个班为宜。班额超过20%的扣全分。班额超过20%的扣全分。教师比例测算包括在岗临时工。炊事员和幼儿比例1:50（管理员在内）。保教人员配备每班保证两教一保。人员结构比例合理，符合劳人编（1987）32号文件要求。教职工与幼儿比不高于1:6-7。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点A3管理工作15B6办园思想3制定3年发展规划，分解目标落实到部门和个人，有实施规划的年度计划和总结。教师了解并认同幼儿园的办园理念和发展目标。推进素质教育，有效防止和纠正小学化倾向。制定35 年发展规划，分解目标落实到部门和个人，有实施规划的年度计划和总结。教师了解并认同幼儿园的办园理念和发展目标。推进素质教育，坚持保教结合，有效防止和纠正小学化倾向。将在市、区发挥示范引领作用列入发展规划。有收费公示，严格执行招生、收费、办班等有关规定；无违规举报。一年来无侵犯师生、家长利益的重大事件发生。有收费公示，严格执行招生、收费、办班等有关规定，无违规举报。一年来无侵犯师生、家长利益的事件发生。重视幼儿园文化建设，得到教职工认同。有良好的园风，人际关系和谐。幼儿园文化建设体系完善，被教职工普遍认同。有良好的园凤、教风，人际关系和谐。B7班子建设3年龄梯度、专业结构基本合理。具有团队意识，整体效能发挥较好。年龄梯度、专业结构合理。具有较强的团队意识，整体效能高。坚持正确的政治方向，创业干事。遵纪守法，廉洁自律。作风民主，公道正派；服务师生，得到认可。坚持正确的政治方向，求真务实，开拓创新。遵纪守法，廉洁自律。作风民主，公道正派。服务师生，得到认可。坚持学习交流制度，不断提高的政策水平、理论水平、专业素养，管理能力。主要领导能以主要精力抓好保教业务工作。注重学习与反思，参与教育教学的研究、不断提高研究、指导和管理能力。具备较高的政策水平、理论水平、专业素养，管理能力。主要领导能以主要精力抓好保教业务工作。善于学习，勤于反思，视野开阔。具备教科研的研究、指导和管理能力及幼儿园课程建设、指导和管理能力。B8组织机构实行园长负责制，园长履行法定代表人责任，决策程序比较规范。党组织健全，发挥作用好，党政关系融洽；党员能发挥先锋模范作用。建立教代会组织或教职工大会，重大问题通过教代会和教职工大会审议。实行包括财务公开在内的园务公开，定期发布工作信息。实行园长负责制，园长履行法定代表人责任，决策程序规范。党组织健全，发挥作用好，党政关系融洽；党员能发挥先锋模范作用。确立教职工代表大会民主管理和民主监督的地位，教代会能够充分发挥作用，履行职责。全体教职工具备参与决策、管理和监督的能力。实行包括财务公开在内的园务公开，定期发布工作信息。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点与规章制度3组织机构建全，职责明确，工作协调。有幼儿园章程和规章制度，为幼儿园工作发挥保障作用。组织机构建全，职责明确，政令畅通，工作协调。根据幼儿园发展，不断修改完善幼儿园章程和规章制度，为幼儿园工作发挥保障机制的作用。通过民主程序制定全员聘任制和岗位考核制的具体方案，符合政策规范。聘任和考核工作能起到正面激励的作用。通过民主程序制定全员聘任制和岗位考核制的具体方案，符合政策规范。聘任和考核工作能起到正面激励的作用。B9总务工作4制度健全、措施具体、流程规范。建立岗位安全责任制、安全检查、安全预案等安全保障体系。定期进行安全检查，及时整改，排除安全隐患，安全台账记录清楚。加强安全宣传教育与培训，提高教师和幼儿安全意识和防护能力。三年内无重大责任事故。制度健全、措施具体、流程规范。建立岗位安全责任制、安全检查、安全预案等安全保障体系。定期进行安全检查，及时整改，排除安全隐患，安全台账记录清楚。加强安全宣传教育与培训，提高教师和幼儿安全意识和防护能力。三年内无重大责任事故。财会管理和监督制度健全，预算管理规范。账目清楚，审计达标。经费使用合理，有计划地改善办园条件，更新设备，并保证一定的经费投入教育科研和教师培训。财会管理和监督制度健全，预算管理规范。账目清楚，审计达标。经费使用合理，有计划地改善办园条件，更新设备；保证一定的经费投入教育科研和教师培训。固定资产、低值易耗物品管理制度健全。专人负责、账目清楚，帐物相符。设施设备的使用率高。及时做好保养、维修，设备完好率应达到95%。勤俭节约，杜绝浪费。固定资产、低值易耗物品管理制度健全。专人负责、账目清楚，帐物相符。设施设备的使用率高。及时做好保养、维修，设备完好率应达到95%。勤俭节约成为每一个教职员工的自觉行动。文书档案齐全，管理基本规范、有序。建立各类电子（纸质）档案。文书档案齐全，管理规范、有序。建立各类电子（纸质）档案，已形成网络办公系统。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点B10办园成效2“十一五”期间幼儿园有获得区级以上的荣誉或奖项；注重总结经验，幼儿园办园成效有明显的提高。“十一五”期间幼儿园有获得市级以上的荣誉或奖项。善于总结经验，并在市级介绍和推广经验，发挥示范引领作用，获幼教同行的高度认可。发挥优势，总结经验，不断提升办园水平。办园特色，得到群众认可。发挥办园优势，幼儿园整体水平不断提升。办园特色得到教职工认可，并在社会上有较高的声誉。A4教师队伍建设10B11队伍结构2教师队伍年龄结构合理，有梯次，50%以上为公办教师。教师专业技术职务结构合理，有骨干教师培养对象。教师队伍年龄结构合理，有梯次。教师专业技术职务结构合理，中、高级教师达到或超过本区平均水平。B12教师素质5教师遵守教育法律法规，热爱幼教事业。具有良好职业道德修养。尊重关爱幼儿，为幼儿创设良好的学习生活环境。教师遵守教育法律法规，热爱幼教事业。具有良好职业道德修养，为人师表。尊重幼儿人格，平等对待每一个幼儿。营造幼儿快乐学习生活环境。知晓幼儿安全防护和救助的方法。掌握幼儿发展、保育和教育的专业知识和新的教育理念。具有一定的观察幼儿、组织幼儿活动的专业实践能力和一定的反思能力，能与家长进行沟通。在幼儿一日生活中做到保教结合，并知晓幼儿安全防护和救助的方法。教师具有较高的文化素养，系统扎实的专业理论知识，和整合信息的能力。具有观察评估幼儿的能力、灵活组织幼儿活动的专业实践能力、主动的反思能力、以及与家长良好沟通的能力。在一日生活中能将保教结合落在实处。教师心态平和乐观，善于自我调节。工作人员仪表大方文雅，整齐洁净。工作时间内讲普通话。教师乐观积极，情绪饱满，善于自我调节。团队意识强，有良好的沟通能力。工作人员仪表大方文雅，整齐洁净、工作时间内讲普通话。一级指标二级指标三星级评估要点五星级评估要点B13教师教育3有计划的开展教师专业思想和理论的学习与提升，并结合本园实际开展有效的园本教研活动。有对教师学习、培训计划，有经费支持。85%以上教师参加各类培训和继续教育学习。有计划的开展教师专业思想和理论的学习与提升，园本教研有计划、有主题、有过程、有效果。有对教师学习、培训计划，有经费支持，成效明显。100%教师参加各类培训和完成继续教育学习。重视骨干教师和青年教师的培养，有计划、有措施、有成效。建立保教人员业务档案。教师注重自身专业发展，有个人发展规划和目标。重视骨干教师和青年教师的培养，有计划、有措施、有成效。保教人员业务档案健全。教师工作目标明确，有个人发展规划。l 需要学习了解的相关文件：（近期下发的相关文件）托儿所幼儿园卫生保健工作规范（教育部第76号）2010年9月国家教育委员会幼儿园玩教具配备目录1992年12月城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范（城设字第466号）1987年9月3日关于颁发全日制、寄宿制幼儿园编制标准的通知（劳人编（1987）32号文件）