华师大版2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷（I）卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每小题3分，共60分) (共20题；共60分)1. （3分）现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止的，选择的参照物是（ ） A . 来回走动的监考老师B . 从窗外飞过的小鸟C . 从窗外走过的工作人员D . 黑板前的讲台2. （3分）下列单位换算正确的是（ ） A . 36厘米=360.01厘米=0.36米B . 36厘米=36厘米0.01米=0.36米C . 36厘米=360.01米=0.36米D . 36厘米=36厘米0.01=0.36米3. （3分）下图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（ ） A . 该昆虫发育过程与蝗虫相同B . 该昆虫发育过程属于不完全变态发育C . 该昆虫发育过程属于完全变态发育D . 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大4. （3分）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（ ） A . 哨音是由管内空气振动产生的B . 哨音是通过空气传到别人耳朵的C . 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D . 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低5. （3分）你在一张白纸上用红色的笔写下“科学”两个字，再透过蓝色的玻璃看这张纸，发现你看到的（ ） A . 纸是蓝色的，字是黑色的B . 纸是蓝色的，字是红色的C . 纸是蓝色的，字是蓝色的D . 纸是白色的，字是红色的6. （3分）法国著名昆虫学家法布尔用精练的一句话，概括了蝉的一生：蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，关于蝉的一生， 下列说法不正确的是（ ） A . 蝉的受精方式是体内受精B . 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。C . 蝉一生蜕皮 45 次，其实“皮”是蝉的外骨骼D . 蝉的幼虫经过“脱壳”后，羽化为我们常见的长有双翼的成虫7. （3分）如果一个小孩生长发育不良，味觉发生障碍，那他缺乏下列哪种物质（ ） A . 含钙的无机盐B . 含磷的无机盐C . 含锌的无机盐D . 含碘的无机盐8. （3分）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉。甲、乙两曲线分别为科考船声呐系统收录的100t的蓝鲸和500kg的海豚叫声的波形图，下列有关声现象不正确的是（ ） A . 蓝鲸叫声响度比海豚大B . 海豚叫声的音调比蓝鲸高C . 海豚在水中发声的声速比在空气中慢D . 蓝鲸和海豚发的声可以回声定位9. （3分）一个因病被摘除了子宫的妇女，将表现出 （ ）A . 仍具有生殖能力，因为卵巢仍能正常地产生卵子B . 仍具有生殖能力，胎儿可以在输卵管中发育C . 不再具有生殖能力，卵巢不再产生卵子D . 不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境10. （3分）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ） A . 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长B . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展C . 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量D . 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用11. （3分）眼睛是人体从外界获取信息的重要器官，如图为眼球结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A . 1无色透明，可透过光线B . 2的大小可通过8来调节C . 3过度变凸可导致视野模糊D . 5上的感光细胞与视觉形成有关12. （3分）如图为耳的结构，下列叙述正确的是（ ） A . 听小骨上有听觉感受器，可以传递声波B . 耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动C . 是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎D . 鼓膜有听觉感受器，可以感受声波13. （3分）关于足球比赛中涉及到的科学知识，下列分析正确的是（ ） A . 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B . 足球在空中飞行过程中不受力的作用C . 用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D . 足球在下落过程中，运动状态保持不变14. （3分）下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ） A . 细菌有成形的细胞核B . 大多数种类的细菌对人类有益C . 真菌对自然界的物质循环没有作用D . 利用酵母菌可以制作酸奶15. （3分）下列关于细菌和真菌的叙述正确的是（ ） A . 细菌是通过分裂生殖产生新的个体,真菌是通过孢子繁殖后代的B . 细菌细胞有细胞膜细胞质和细胞核,没有细胞壁叶绿体C . 细菌的个体虽然十分微小,但是借助放大镜可以观察到单个的细菌D . 细菌和真菌细胞结构相似,食用菌都是单细胞真菌16. （3分）如图所示，对下列光学现象的描述或解释，正确的是（ ） A . “手影”是由光的折射形成的 B . “海市蜃楼”是由光的反射形成的 C . 小男孩在平面镜中看到自己的虚像 D . 在漫反射中，不是每条光线都遵循光的反射定律 17. （3分）以下估测与实际情况相符的是（ ）A . 课桌的高度约为80cmB . 一个中学生的体重约为50NC . 中考期间考场周围的噪声约为90dBD . 人心脏正常跳动一次的时间约为5s18. （3分）如图所示，在“用凸透镜观察周围的景物“活动中，小科将印有绿色环保标志“ ”的纸固定在墙上，再将一只装有水的圆柱形玻璃杯移到标志的正前方，然后改变玻璃杯与标志之间的距离。小科站立时透过玻璃杯和水观察。下列图像中，不可能看到的是（ ） A . B . C . D . 19. （3分）如图所示，在下列光现象中，说法正确的是（ ）A . 日食是光的直 线传播形成的B . 黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C . 雨后彩虹是由于光的反射而形成的D . 照相机形成的像是倒立、缩小的虚像20. （3分）同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：光年是一个非常大的时间单位；“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；照相机拍照的原理与小孔成像原理相同；漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律。对这些说法正误的判断，都正确的是（ ） A . 都正确B . 正确，错误C . 正确，错误D . 正确，错误二、 填空题(本大题共37分) (共6题；共43分)21. （10.0分）古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句， 诗人看到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀的大气层时发生了_而形成的像，太阳的实际位置在图中的_。(填“甲”或“乙”)、若没有大气层，则，日出时间将_（填“提前”或“推迟”）， 日落时间将_填（“提前”或“推迟”），白天时间将变_（填“短”或 “长”）。22. （4分）据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题： （1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是_。 （2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图2所示结构1_发生了变化，它发生的变化是_。 （3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在 _上（填名称），产生的神经冲动通过9视神经的传导，最后在_形成视觉。 （4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片漆黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的 _（填名称）变大。 23. （2分） （1）每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字可用_图（填“甲”或“乙”）解释。 （2）一只鸟从空中俯冲到水面捕鱼的过程中，它在水中的像的大小将_(填“变大”“变小”或“不变”)，它看到水中的鱼在游动，这是光的_现象。 24. （9分）观察右图桃花的结构，回答下列问题： （1）一朵花中最主要的结构是_和_（填“名称”）。 （2）花开放后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在柱头上，这一过程称为_。 （3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成_。 25. （10.0分）从一个细胞到一个“美少女”，让我们感受到了生命的奇妙变化，据图回答问题： （1）新生命的起点是_，形成的场所是图甲中的_ _；孕育新生命的摇篮是_ _。如图乙，胎儿通过脐带和_可从母体不断获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物；成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做_。 （2）青春期的“美少女”有很大变化，如乳房发育、骨盆变宽等，这和生殖器官_分泌的雌性激素有密切的关系。 26. （8分）如图1所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下图2中秒表的读数是_s。 三、 实验探究题(本大题共44分) (共5题；共44分)27. （10分）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）组别装置标号种子所处的环境种子数发芽率（%）温度（）湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 _（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出 _（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是 _（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 _（种子处于休眠期除外）（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_ （6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够_28. （10分）兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，设计了如下实验。在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖酸，慢步适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克升。取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在两组试管中_，将两组试管同置适宜温度下水浴加热。15分钟后测定葡萄糖浓度值，求平均值，再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表。葡萄糖浓度/克升葡萄糖分解速率/克（升分钟）A组33.60.7B组38.1_（1）中空白处的步骤为_。 （2）表中空白格的数值为_。 （3）分析表中的数据，可以得出的结论是_。 （4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是_。 29. （9.0分）如图所示是小军“探究平面镜成像特点”的情景：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体。 （1）实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到A蜡烛的像，也便于_。 （2）小军正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置_（选填：改变或不变）。 （3）图乙是实验过程中物、像的位置记录，请你写出怎样分析处理实验记录的信息，才能归纳得出物和像到镜面的距离相等这个实验结论？_。 30. （10分）在探究凸透镜成像特点时，小芳用红色的发光二极管按F字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示。 （1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在_； （2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、放大的_像； （3）将光源“F”放在30m处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅图中的 。 A . B . C . D . 31. （5.0分）如图( A)所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。 （1）分析比较图_可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。 （2）分析比较图(c)和(d)可知，当力的大小和_相同时，力的_不同，力的作用效果不同。 （3）分析比较图(b)和(c)可知，_。 四、 解答题(本大题共19分) (共5题；共19分)32. （3分）请在如图所示的甲乙方框中分别填入合适的透镜。 33. （3分）按要求作图（保留作图痕迹） （1）请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像； （2）如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出这两条光线经过凸透镜折射后的光线； 34. （3分）一木块放在斜面上，对斜面产生12N的压力，请用力的图示表示出这个压力。 35. （4分）某工地一位工人用 300N 的水平推力，使重 2000N 的小车在水平地面上做直线运动，如图甲所示，小车运动的距离随时间变化的图像如图乙所示。 （1）小车受到地面阻力是多少？ （2）小车运动的速度多大？ （3）10s 内人对小车做多少功？ 36. （6分）如图所示，水面上方有一发光点A1 ， 水中另有一发光点A2 人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；（2）A2发出的光进入人眼的光路图第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题(每小题3分，共60分) (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(本大题共37分) (共6题；共43分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、三、 实验探究题(本大题共44分) (共5题；共44分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、四、 解答题(本大题共19分) (共5题；共19分)32-1、33-1、33-2、34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、