四年级品德与社会一二单元.doc

一单元1、 在日常生活中，我们都会与邻居有很多的接触，有的还会有密切的交往。你对你周围的邻居了解吗？请你把他们介绍给大家。 姓名年龄工作单位性格爱好曾帮助邻里的情况2、 如果你对某个邻居还不是很了解，你会采取什么方法了解他们？如果你采用直接上门了解的方式，你会怎么说？ 答：（1）如果我对某个邻居还不是很了解，我采用主动上门说话，聊天的方法了解他们，再和他们一起去游玩。 （2）我会这样说：叔叔，我们是邻居，俗话说“远亲不如近邻”我想和你们多接触，想和你们成为好朋友。3、在城市里，有好多同学对邻居还不熟悉，不了解，你有哪些交往经验或建议介绍给大家？（1）互相到家中做客（2）经常与邻居的小朋友一起玩。（3）上学放学一起走（4）放学一起完成家庭作业（5）一起出去散步。4、邻里间需要互相帮助，你们邻里间有没有互相尊重、互相帮助的事呢？答：有有一次下雨，邻居王小刚家的衣服晾在外面，我主动把衣服捡进来；还有一次，邻居李红在学校生病了，她爸爸妈妈都没在家，后来是我的爸爸妈妈把她送到医院的。5、“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇.”这是张廷玉的一封家书，你理解这封信的含义吗？答：说明邻里之间如果都能为对方着想，就能化干戈为玉帛，只要每个人都去努力，就能有一个良好的邻里关系。6、在生活中，经常看到，城市里的居民把自家的垃圾袋扔在楼梯口，有的小朋友把雪糕纸扔在楼道里；农村的村民把破碎的玻璃瓶扔在大道上你看到这些现象会想些什么？答：我在生活中也看到过这些现象。我觉得这样做不道德，如果大家都这样做，那我们身边就到处都是垃圾了，我们大家都知道自觉保护环境，见到垃圾动手捡一捡。7、俗话说：“与人方便，于己方便“我们做事一定要设身处地地为别人着想，多理解他人。邻里间你是怎样做的呢？答：我不论做什么事都设身处地地为他人着想，把别人的事情当作自己的事去做。8、冬天里的一天，一场鹅毛大雪过后，小强拿起扫帚扫起了自家门前的积雪。扫完后，他就又累又冷，可是他看到李奶奶家门口的雪没有扫时有想帮助除雪。但是自己实在有些坚持不住了，怎么办呢？小朋友，请你帮助出出主意吧？答：我觉得小强应该进屋休息一会，再帮助李奶奶除雪。9、小丽家的院子里种了许多蔬菜，可是邻居小明家的鸡经常来糟蹋，小丽生气的说：“在菜地上打点药，把这些鸡都毒死算了！”你认为小丽的想法行吗？你有什么好办法告诉小丽？答：小丽的想法是不行的。小丽应该把菜地用网围起来，小明家的鸡就吃不到小丽家的菜了；或者告诉邻居把鸡圈起来。10、你为邻居做了些什么？填在表中。时间为邻居做了什么、解决了什么困难感受11、想一想，怎样才能建立良好的邻里关系。答：（1）和邻里以诚相待，把邻居的事当作自己的事； （2）多了解邻居的难处，多帮助他们； （3）不要因小事斤斤计较。12、你认为怎样做才是文明的居民？答：（1）尊老爱幼 （2）不随便扔垃圾 （3）遇到邻居有困那及时主动帮助 （4）不影响他人的工作和休息 （5）损人利己的事情不做二单元1、 在下列场合，你认为应该注意怎样的规则。升国旗影院、剧场阅览室车站公路上2、 规则在生活中无处不在，把你知道的各个方面的规则填在表格中家庭中的规则学校中的规则社会中的规则3、 你能用三字经的形式学习小学生日常行为规范吗？在学校要做到：升国旗 要肃立 奏国歌 行队礼 尊师长 好学习 爱劳动 学自立 比德学 比才艺 吃和穿 休攀比 集体亲 公物重 贵诚实 守信义在社会要做到：扶老幼 知礼仪 助人乐 勤公益 先他人 后自己 宽待人 严律己路拾遗 莫归己 学雷锋 有正气在家庭要做到：爱父母 献孝心 体亲意 家温馨 盘中餐 来不易 用水电 会珍惜 讲卫生 忘恶刀 讲邻和 解人意4、 召开一次家庭会议，与长辈共同商议，制定一个家庭成员都遵守的、公平的家庭规则？答：（1）大人不能偷看孩子的日记 （2）大人不能打骂孩子（3）尊老爱幼（4）孩子在家里要做力所能及的事5、遇到下列情况你会怎么说？ 1初次见面说：（ ） 2客人到来说：（ ） 3好久不见说：（ ） 4赞人见解用：（ ） 5求人解答用：（ ） 6看望别人用：（ ） 7陪伴朋友用：（ ） 8等候客人用：（ ） 9请人帮助说：（ ） 10表示歉意说：（ ） 11与人分手说：（ ） 12中途先走说：（ ） 13表示感激说：（ ） 14表示礼让说：（ ） 15接受感谢说：（ ） 16征求意见说：（ ） 17欢迎购物说：（ ） 18初来乍到说：（ ）6、一天早上明明起来晚了，上学要迟到了，为了赶时间，饭也没吃。可是在十字路口，偏偏又遇到了红灯，明明想闯过去，你对明明又什么好的建议？答：明明在着急也不能闯红灯，安全第一。我建议明明早睡早起，早点上学，那样就不会迟到了。7、中华人民共和国未成年人保护法于（ ）年颁布，共（ ）章（ ）条。其中规定（ ）（ ）（ ）和（ ）应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）和（ ）不得（ ）（ ）未成年人；不得歧视（ ）未成年人或者（ ）的未成年人；禁止（ ）（ ）。中华人民共和国预防未成年人犯罪法于（ ）年颁布，共（ ）章（ ）条其中二十条规定：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得（ ），不得迫使其（ ）放弃监管职责；二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强（ ）（ ），不得（ ）。中华人民共和国义务教育法（修订）于（ ）年颁布，共（ ）章（ ）条。其中第二条规定：国家实行（ ）教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄（ ）（ ）必须接受的教育，是国家必须予以保证的（ ）事业。实施义务教育，不收（ ）（ ）。国家建立义务教育（ ）机制，保证义务教育制度实施。第十一条规定：凡年满（ ）的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成（ ），条件不具备的地区的儿童可以推迟到（ ）。第二十条规定：适龄儿童，少年（ ）入学。地方各级政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校（ ）入学。8、莎莎喜欢小动物，既养了一只小狗又养了两只小兔，每天晚上她都把这些宠物带到楼下草坪上去玩耍一阵。你怎样评价莎莎？答：我觉得莎莎这样做不对，因为草坪是大家的，这样做影响了草坪的生长，给别人带来了反感。9、自习课上老师不在的时候，你是怎样做的？如果有人违反课堂纪律你会怎么做？答：在自习课上老师不在的时候我能自觉学习，遵守纪律。 如果有人违反课堂纪律，我会劝阻他自觉遵守课堂纪律，不要贪玩，好好学习。10没有规矩不成方圆说明讲求规则的重要性通过这一单元的学习你懂得了什么？答：我明白了一个道理，在日常生活中规则无处不在，我们每个人都应该自觉遵守这些规则，这样社会才会和谐。