幼儿园大班语言：萤火虫.doc

幼儿教学参考幼儿园大班语言：萤火虫幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目的：1 猜谜语，了解萤火虫的外形特征，培养幼儿暇想，判断能力。2 初步了解动物传递信息的方式，拓展幼儿的知识面，激发幼儿的探索欲望。活动准备：1 图片：萤火虫，蚂蚁，蜜蜂，蟋蟀。2 音乐。活动过程：（一） 借助谜语引出话题， 师：小朋友们好！今天老师带来了一个谜语，想请小朋友们猜猜看这谜语的谜底是什么？（出示谜语，读一遍，让小朋友猜） 师：小朋友，猜对了，这个谜语的谜底就是萤火虫。（二）了解萤火虫的外形特点，知道动物传递信息的方式。 师：请小朋友说说（出示图片）萤火虫有什么特点？ 师：为什么尾巴会亮的，小朋友说说看。 师：因为萤火虫是在晚上飞，尾巴像小灯笼一样，亮亮的，就容易找到自己的好朋友，与好朋友传递信息了。 师：小朋友知道萤火虫是怎样与自己的好朋友传送信息了，那其它动物（出示图片）比如说，蚂蚁，蜜蜂，蟋蟀，它们是怎样与同伴交流的呢？ 师：蚂蚁是触角传递信息的。 师：请两个小朋友来当小蚂蚁与自己的好朋友传递信息。 师：那蜜蜂和蟋蟀又是怎样与自己的好朋友交流的呢？ 师：蜜蜂跳舞与同伴传递信息，蟋蟀振动翅膀与同伴传递信息。 师：请小朋友当当小蜜蜂，与好朋友传递信息 师：请小朋友像蟋蟀与好朋友传递信息。结束部分： 动物王国的国王要举行音乐会，它希望每个小动物都参加，请小朋友来当小动物，去告诉你们的好朋友，好吗？（音乐起）3 / 3