浙教版科学九年级下册第二章第一节生物与环境的相互关系同步训练A卷.doc

浙教版科学九年级下册第二章第一节 生物与环境的相互关系 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）百灵鸟的体色与周围环境非常相似，可以避免肉食性鸟类的捕食，但却难以逃过以嗅觉捕食的蛇的捕捉，这种现象说明了（ ） A . 适应的普遍性B . 适应的随意性C . 适应的相对性D . 适应的遗传性2. （2分）三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）A . 建立自然保护区B . 将受到威胁的生物易地保护C . 制定生物多样性保护的法律和政策D . 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育3. （2分）当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种有示警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象在生物学上称为 （ ）A . 种间互助 B . 种内互助C . 共生D . 竞争4. （2分）荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多这体现了（ ） A . 生物影响环境B . 生物适应环境C . 生物改变环境D . 生物依赖环境5. （2分）到了寒冷的冬天，杨树落叶，而柏树却郁郁葱葱，对这一现象的解释是（ ） A . 杨树不适应寒冷的环境B . 生物对环境的适应C . 柏树比杨树更适应寒冷D . 杨树对低温更敏感6. （2分）下列哪项不是生物对环境的适应（ ） A . 杨树秋天落叶B . 蚯蚓改良土壤C . 候鸟的迁徙D . 荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上长得多7. （2分）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（ ）A . 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B . 家鸽体内有发达的气囊，能进行气体交换C . 蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境D . 鱼类有鳃，适于生活在水中8. （2分）蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力这一事例可以说明（ ） A . 生物必须适应环境，并改造环境才能生存B . 生物都能适应环境，并对环境产生积极影响C . 生物只能适应一定的环境，不能影响环境D . 生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响9. （2分）克株，是一种原生在日本的观赏植物，其花美丽迷人，并且还能发出甜甜的葡萄酒的香气。后来，它以观赏性植物的身份出现在了美国。再后来，由于克株生长快，并能在极其恶劣的土壤条件下生长，适应性极强，还是优良的绿肥和饲料，美国便开始在其国内大规模推广。始料不及的是，由于克株的大量繁殖，给当地带来了极大的灾难。当年致力于研究培育克株的联邦农业部门，来了一个180的大转弯：开始研究如何控制和消除克株，于是美国又开始了轰轰烈烈的清除克株运动，并为之付出了巨大的人力物力。根据以上的小资料，下列有关分析中正确的是（ ） A . 人类不是生物圈的成员，所以不能对生物圈产生任何影响B . 人类可以根据自身的需要，任意利用和改造自然C . 人类作为生物圈的一分子，人类的活动必须遵循生态规律D . 人类只可以利用自然，但不能改造自然10. （2分）北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这体现了（ ） A . 环境影响生物的生存B . 生物适应环境C . 生物能彻底改变环境D . 环境依赖生物11. （2分）在人类社会高速发展的同时，“气候变暖”、“大气污染”、“酸雨”、“臭氧空洞”等环境问题也愈演愈烈这说明（ ） A . 生物的生存都能适应一定的环境B . 生物的生存都能影响一定的环境C . 生物的生存都在破坏一定的环境D . 生物的生存与环境无关12. （2分）下列说法与环境保护理念不匹配的是（ ） A . 焚烧、深埋地沟油B . 植树造林C . 大力发展新能源汽车D . 加大对破坏环境行为的惩治力度二、 填空题 (共5题；共15分)13. （4分）根据学过的生物学知识回答下列问题： （1）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍大状，这说明生物能_环境：茂密森林中的空气远比喧嚣的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的能_环境 （2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在_环境中生活；长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是_ （3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗描写的是生物生长的_影响，请你用生物的观点对这种自然现象作出科学的解释_ （4）20世纪50年代，在欧洲、亚洲及美洲大陆经常使用一种叫DDT的化学药剂喷洒在植物上杀虫，从来没有使用过DDT的南极地区也发现有它的存在这个事例说明了对生态系统影响最大的因素是_，同时说明了生物圈是一个_ 14. （3分）仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物_的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_的形成，这是生物能够_的具体表现。15. （3分）北极熊的体色为白色、竹节虫形似竹节，体现了生物对环境的_（适应/影响）茂密的森林、比草地、裸地的空气湿度大，蚯蚓可以使土壤疏松、其排出物还能提高土壤肥力，体现了生物对环境的_（适应/影响） 16. （3分）动物常利用自身的体形和体色来逃避敌害，竹节虫体形似竹节，变色龙的体色随环境而改变，瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，这三种适应现象依次属与_、_、_。 17. （2分）海豹长有很厚的皮下脂肪，能生活在寒冷的海域，表现了生物对环境的_ 三、 解答题 (共2题；共25分)18. （5分）大熊猫是世界上最古老的濒危珍稀物种之一。全球现存的野外大熊猫的数量仅有1590只左右，主要栖息在我国四川、甘肃，海拔2000一4000米的高山中保护野生大熊猫已经引起了人们的广泛关注。目前全国以保护大熊猫为主的自然保护区已达到35个，并且已于2001年在四川成都大熊猫繁殖基地建立了全国第一个以大熊猫为主的濒危动物基因资源库。请你根据上述资料，分析回答问题：（1）造成大熊猫濒危的因素很多，例如它的食物结构单一，繁殖能力较弱等等但最主要的原因是_。（2）有的学者提出通过克隆技术繁殖大量大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数量，请你从遗传的多样化角度分析这样做的弊端_。（3）列举一个你知道的自然保护区及其保护的珍稀动物：_。（4）你为保护野生动物可以做哪些工作？_。19. （20分）阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐材料二：科学家发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点这些都说明了一个现象：地球在变暖（1）图_所示为北极狐，推测理由是_ （2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_相适应 （3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？_ （4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是_、_（至少答出两项） 四、 综合题 (共3题；共21分)20. （8分）在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，右图是显微镜下观察到的视野图像，请回答问题：（1）鱼生活在水中，用_游泳，用_呼吸，实验时应用_将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来。（2）右图中_是毛细血管，血流速度最_，红细胞_通过。（3）_是动脉，动脉内的血液流动离心脏越来越_ (填“近”或“远”)。22. （8分）在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系，请填写下列生物之间的关系。生物大豆与根瘤菌噬菌体与细菌杂草与水稻猎豹与羚羊蚂蚁搬家关系_第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 解答题 (共2题；共25分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 综合题 (共3题；共21分)20-1、20-2、20-3、21-1、