华师大版2019-2020学年七年级上学期科学期中质量分析试卷（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级上学期科学期中质量分析试卷（II ）卷一、 选择题（本题共25题，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）张一同学很喜欢科学课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ） A . 观察和实验是进行科学研究重要的方法B . 留心观察从探究身边的问题着手C . 科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D . 只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙2. （2分）下列是一个初中生对自己健康信息档案的描述，最合理的是（ ） A . 身高约170000毫米B . 质量约45000克C . 体温约35D . 平静时每分钟呼吸约60次3. （2分）下列活动不属于观察的是（ ） A . 用体温计测量一位学生的体温B . 仔细地观察蜗牛的活动C . 一位学生在校园里漫无目的地东张西望D . 用停表测量某同学跑100米的时间4. （2分）下列单位换算正确的是（ ） A . 36厘米=360.01厘米=0.36米B . 36厘米=36厘米0.01米=0.36米C . 36厘米=360.01米=0.36米D . 36厘米=36厘米0.01=0.36米5. （2分）火柴燃烧、火柴可以燃烧，是指（ ） A . 前者化学变化，后者化学性质B . 前者化学性质，后者化学变化C . 前者物理变化，后者物理性质D . 前者物理变化，后者化学性质6. （2分）下列有关于科学及科学观察、测量的看法不正确的是（ ） A . 科学技术是一把双刃剑,在为社会造福的同时,也给人带来诸多负面影响B . 观察记录的方法很多,常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法C . 用工具可以拓展观察力,如用天文望远镜能获得更准确的数据D . 由于测量工具本身的精确度和环境等因素等影响,测量一定存在误差7. （2分）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A . 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B . 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录8. （2分）小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（ ） 地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥9. （2分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。作为同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（ ）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩偏大B在测量头发直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测量沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D10. （2分）用天平称物体质量时，发现在右盘中加1克的砝码时，指针偏右；减去1克砝码时，指针偏左。若这时砝码盒中没有更小的砝码，那么应该（ ） A . 调节横梁左边的平衡螺母，使天平平衡后读数B . 移动游码适当位置，使天平平衡后读数C . 将被测物体移到天平右盘，再进行测量D . 在左盘加1克砝码，设法使天平平衡后读数11. （2分）生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（ ） A . 界B . 纲C . 科D . 种12. （2分）教室窗玻璃破了要装上，割玻璃时选择的刻度尺是（ ） A . 最小刻度1毫米的三角尺B . 最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺C . 最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺D . 最小刻度为1厘米的30米长的皮尺13. （2分）动物界中种类最多，分布最广的无脊椎动物是（ ） A . 环节动物B . 节肢动物C . 原生动物D . 扁形动物14. （2分）图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ） A . 图甲所示微生物为单细胞真菌B . 图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁C . 图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖D . 图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖15. （2分）如图所示的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A . 卵生B . 用肺呼吸C . 体温恒定D . 具脊椎骨连接而成的脊柱16. （2分）阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示，分析下列选项错误的是（ ） 界植物界植物界植物界门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植物纲目茄目茄目莎草目科茄科茄科禾本科属茄属辣椒属高粱属种茄种辣椒种高粱种A . 种是最基本的分类单位B . 在三种植物中，茄和辣椒的亲缘关系更近C . 茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多D . 茄目所包含的植物比茄科所包含的植物多17. （2分）人手特有的功能是（ ） A . 握物B . 抓痒C . 取食D . 制造、使用工具和绘图18. （2分）人工智能建筑机器人HAdrianX能按照设定程序自动砌砖，还能研磨和切割砖块，两天之内，就能搭起一栋住房。则（ ） A . 机器人HAdrianX是生物体B . 机械手提升砖块时将重力势能转化为动能C . 机器人的“中央处理器”相当于人反射弧中的神经中枢D . 机械手研磨砖块时砖块的温度会上升，这是通过热传递增加了砖的内能19. （2分）分析图268所示漫画的寓意，下列叙述不合理的是（ ）A . 人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B . 污水净化后再排放有利于保护水生生物C . 生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水D . 目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它20. （2分）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ） A . 遗传和变异B . 对外界刺激作出反应C . 生活需要营养D . 生长和繁殖21. （2分）如图表示各种概念之间的关B系。下列选项与图示相符的是（ ） 甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A . AB . BC . CD . D22. （2分）为适应本地冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是（ ） A . 梧桐B . 樟树C . 银杏D . 桃树23. （2分）下列实验操作或做法，正确的是（ ） A . 测某溶液的酸碱度时，可用洁净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上B . 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌C . 称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上D . 给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二24. （2分）某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验(和是试管编号)其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（ ） 编号加入物质控制条件检验方法淀粉溶液+2mL唾液充分搅拌：100水浴10分钟加2滴碘液淀粉溶液+1mL清水充分搅拌：100水浴10分钟加2滴碘液A . 号加入物质改为1mL清水+11mL唾液B . 100水浴改为37水浴C . 碘液改为蒸馏水D . 号的10分钟改为1分钟25. （2分）某同学从气温计上读得当时的气温为5，则下列读法中正确的（ ） A . 零下5度B . 负摄氏5度C . 零下5摄氏度D . 零下5度二、 简答题（本题共13小题，共40分） (共13题；共40分)26. （3分）请在括号内填入适当的单位： （1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848_； （2）饮水机用的一桶水的体积大约是19_； 27. （2分）完成下列单位换算 （1）0.7米=_毫米=_纳米 （2）400毫升=_立方米 28. （5分）水银温度计是利用水银的_特性制成的。在标准大气压下，把 _的温度定为0，水的沸点的温度定为 _。 29. （3分）小明准备对 P、Q、R、S 等 4 种植物进行分类，并设计了右图所示的二歧式检索表来分辨这些植物： （1）上面二歧式检索表中“？”处应填上_。 （2）若P、Q、R、S 这 4 种植物中有一种是银杏，它是其中的_（选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。 30. （3分）看图，并回答下列问题 （1）图1中木块的长度是_； （2）图2为实验室温度计的示意图，此时它所示的温度是_； （3）图3中量筒的读数为_毫升； 31. （2分）把下列生命现象与生物的共同特征匹配起来 鸟类产卵、蜻蜓点水_A细胞是生物体的基本单位“朵朵葵花向太阳”_B生物都能生殖和发育仙人掌的叶退化成刺_C生物都需要营养狮子猎取斑马_D生物都能对刺激作出反应神经系统的结构和功能的基本单位都是神经元_E生物都能够适应环境32. （1分）科学研究是从_开始的。科学技术改变了人们的_方式。也改变了人们_的方式，也带来了一些_的影响。33. （3分）对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的_因素，它们之间主要表现出_关系；雨水是影响它生活的_因素，除雨水外，这类因素还有_等 34. （4分）请根据所学知识判断下列说法的对与错(对的打“”。错的打“”) （1）从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物_。 （2）人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织_。 （3）“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的_。 35. （3分）萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品请回答：（1）萝岗甜橙汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的_（2）熟透的橙肉中含有大量的糖分，这些糖分是由 A . 茎制造，经导管运输B . 根从土壤中吸收，经筛管运输C . 叶制造，经筛管运输D . 根从土壤中吸收，经导管运输（3）种植萝岗橙的果园与森林生态系统相比，所包含的动植物种类相对较_，自动调节能力较_（4）萝岗甜橙不宜在北方种植，而陕西红富士不宜在热带地区种植影响甜橙和红富士分布的非生物因素是 A . 土壤B . 空气和水C . 阳光D . 温度（5）橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响，而瓢虫是红蜘蛛的天敌，瓢虫也是鸟儿的食物之一请写出以上描述中包含的食物链_36. （1分）我国具有丰富的物种资源，有许多稀有的动物和植物种类，如_、白鳍豚、_、_、银杉、_等。37. （4分）蛙是我们熟悉的动物，也是科学研究常用的动物。（1）蛙属于脊椎动物中的两栖类。上表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的是_（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）。 （2）在去除脑但保留脊髓的蛙（脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片，蛙会用四肢将其扒去。这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的_中。 38. （6.0分）认真观察下列图表，根据所给的动物鱼、虎、蛇、蛙、天鹅选择答案。 （1）图中A、B、C、D、E分别是哪些动物？ （2）你把上述动物用字母按一定顺序（从简单到复杂）排列_三、 实验探究题（本题共3小题，共30分） (共3题；共30分)39. （16分）某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。（1）请写出图甲托盘天平主要结构的名称：_。 （2）称量前要明确天平的_。使用天平时，取放砝码应用_；潮湿物品或化学药品_（填“能“或“不能“）直接放在托盘上 （3）用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如图2所示，天平的指针在刻度盘的中间则烧杯和试剂的总质量为_克 40. （4分）泰顺盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。某科研小组研究用板栗“低压法”爆壳时，实验过程如下： 准备实验板栗若干份，每份2千克。设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60、65、70、75和80的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率。重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，问：（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？_、_。（写2点） （2）该实验的假设是_。 （3）你预测的实验结果是_。 41. （10分）科学课本提到了“一天，伽利略在一所大教堂里看到屋顶垂下一根长链子，链子尽头的那盏灯在不停摆动。他观察到灯左右摆动时，摆动间隔的时间几乎是相同的。为了确认这一设想，他把手指按在手腕上，利用脉搏跳动的次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的，从而得出了一个一般性的结论后来人们利用单摆的等时性发明了带摆的钟”。那么，哪些因素决定吊灯往返摆动的时间呢?张勇和赵良提出下列猜想：张勇猜想：可能由吊灯的绳长决定；赵良猜想：可能由吊灯的摆动幅度决定。他们按照如图仪器进行实验。一根细绳一端拴一个小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录. 实验序号摆长（绳长）/厘米摆动幅度/厘米小球往返摆动20次的时间/秒小球往返摆动1次的时间/秒11005402.02100840？3805301.5根据以上资料和实验数据，回答以下问题：（1）除了张勇和赵良的设想，请你也提一个合理的猜想_。 （2）表格中的“?”的数据为_。 （3）要完成上述实验，除如图器材及刻度尺外，还必需的测量仪器是_。 （4）从本次实验可以得知张勇和赵良谁的猜想是正确的? _。 （5）钟摆是利用本实验原理制成的。某一钟摆变慢了，要调准它，应将钟摆摆长调_（填“长”或“短”）一些。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（本题共25题，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 简答题（本题共13小题，共40分） (共13题；共40分)26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、33-1、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、37-1、37-2、38-1、38-2、三、 实验探究题（本题共3小题，共30分） (共3题；共30分)39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、40-3、41-1、41-2、41-3、41-4、41-5、