课标版九年级上学期期中化学试卷C卷(新版).doc

课标版九年级上学期期中化学试卷C卷(新版)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）以下变化中，属于化学变化的是（ ）A . 纸张燃烧B . 车胎爆炸C . 石蜡熔化D . 海水晒盐2. （2分）今天是实验室开放日，小颖、小雪、小强、小峰四位同学按照老师的要求各自做了实验，但小雪同学操作错误，请问她做的实验是（ ）A . 检查装置气密性B . 倾倒液体C . 收集氧气D . 氧气验满3. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A . 氧气用于炼钢B . 焦炭用于炼铁C . 氢气用作高能洁净的燃料D . 干冰用作制冷剂4. （2分）北京奥运会上运用高科技手段检测兴奋剂“乙基雌烯醇”（C20H32）是兴奋剂中的一种，下列关于该兴奋剂的说法中正确的是（ ）A . 该兴奋剂是由53个原子构成B . 该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：2：1C . 该兴奋剂的相对分子质量为272D . 该兴奋剂的一个分子中碳、氢、氧原子的个数比为10：16：15. （2分）下列日常生活中的物质属于纯净物的是（ ） A . 黄酒B . 空气C . 金刚石D . 矿泉水6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 氧气易溶于水B . 空气中的稀有气体是纯净物C . 空气是一种宝贵的资源D . 空气质量级别数目越大，空气的质量越好7. （2分）下列关于二氧化碳和氧气的说法正确的是（ ） A . 通常情况下，都易溶于水B . 都是氧化物C . 都含有氧气分子D . 都能用向上排空气法收集8. （2分）进行下列对比实验，不需要控制变量的是（ ） A . 用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B . 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C . 用二氧化锰、氧化铜和过氧化氢溶液比较二氧化锰、氧化铜的催化效果D . 用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱9. （2分）用分子的观点解释现象，下列说法不正确的是（ ） A . 食物变质_分子本身发生了变化B . 汽油挥发_分子大小发生了变化C . 热胀冷缩_分子间间隔改变D . 花香四溢_分子在不断运动10. （2分）用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（ ）A . 食物腐败分子本身发生变化B . 酒精挥发分子间间隔变大C . 花香四溢分子不停地运动D . 热胀冷缩分子大小随温度变化而改变11. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表的一格，其中获取的信息正确的是（ ） A . 该元素在化学反应中容易失去电子，变成阴离子B . 该元素位于元素周期表的第三周期的第一列C . 该元素形成的离子最外层上的电子数是1D . 与该元素原子有相同最外层电子数的元素都是金属元素12. （2分）利用生物发光现象可检测“超微量钙”，此处“钙”是指（ ）A . 元素B . 单质C . 原子D . 分子13. （2分）据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ） A . 38B . 50C . 88D . 12614. （2分）用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（ ）A . 墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B . 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C . 将100mL水与100mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D . 水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大15. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 粗盐B . 钢铁C . 洁净的空气D . 冰水混合物16. （2分）某原子得到两个电子后的结构示意图为 ，则x的值是（ ） A . 14B . 16C . 18D . 2017. （2分）下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是（ ） A . 分子质量增大B . 分子体积扩大C . 分子间隔变大D . 分子个数增多18. （2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是（ ） 序号化学反应事实影响化学反应的因素A铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应物的浓度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的接触面积A . AB . BC . CD . D19. （2分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A . 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，所以由氢、氧两种元素组成的化合物一定是水B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以它们具有相似的物理性质D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物20. （2分）下列实验操作中错误的是（ ）A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤D . 塞紧橡皮塞二、 填空与简答 (共4题；共36分)21. （12分）某同学设计了如图用于制取氢气的装置，根据该图回答下列问题。（1）写出有编号的仪器名称：_（2）试管中选用的最佳药品是_和_。（3）指出图中的四处错误，并加以改正：_22. （5分）请用恰当的化学用语表示： （1）保持氧化汞化学性质的最小微粒_； （2）空气中体积分数最大的气体_； （3）2个硝酸根离子_； （4）五氧化二磷中磷元素的化合价_； （5）乙醇_。 23. （4分）用适当的化学符号和数字填空： （1）两个氢原子_； （2）镁离子_； （3）2个氮分子_； （4）五氧化二磷_ 24. （15分）根据如图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：_（2）实验室若用B装置来制取二氧化碳，应往长颈漏斗中入_，若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进入（选“a”或“b”）如果选择装置C制取二氧化碳，与B装置相比，其优点是：_（3）用不加催化剂的方法制取氧气，选择的发生装置是_，反应的化学方程式_；若选择G装置（事先装满水）收集氧气，则氧气应从_通入（选“a”或“b”）（4）某化学兴趣小组欲测定一块石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应）将15.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应实验数据记录如下：次 数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸质量/g25252525反应后烧杯中物质的总质量/gm61.485.6110.6试计算：生成二氧化碳的总质量_g第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量m为_（5）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）三、 实验和探究题 (共3题；共22分)25. （5分）请你参与下列探究： （1）问题情景某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式_但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？ （2）提出猜想从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O2、SO2、H2 查阅资料SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na2SO3 方案设计依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：甲同学认为是O2 ， 则较简单的检验方法是_乙同学认为是SO2 ， 则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式_甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2 丙同学根据以上实验结果推测气体是H2 （3）实验探究丙同学为了检验H2 ， 收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，气体在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热 结论：铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生的气体是_（4）思维拓展由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_物质 26. （10分）某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾现需要用这些药品制取多瓶氧气（1）小明设计的方案是：步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图所示：操作X是_，制取二氧化锰的目的是_步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气在下图所示装置中，可选用的一组装置是_（填写序号）用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是_（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式_（3）小明设计的方案是：步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图所示：操作X是_，制取二氧化锰的目的是_步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气在下图所示装置中，可选用的一组装置是_（填写序号）用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是_（4）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式_27. （7分）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：（1）装置A中生成CO2反应的化学式表达式_，用装置A作为发生装置的优点是_。 （2）当打开K，反应一段时间后：D烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_；B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊变红的物质是_，写出C处发生变化的化学式表达式_。 （3）某同学将上述实验进行改进，设计如右图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是_，此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共4题；共36分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 实验和探究题 (共3题；共22分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、