沪科版2019-2020学年七年级上学期10月月考试卷A卷.doc

沪科版2019-2020学年七年级上学期10月月考试卷A卷一、 选择题：(共40分) (共20题；共40分)1. （2分）下列实验的装置和操作均正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 分离岀AgNO3溶液中的AgCl C . 检查装置气密性 D . 收集氧气 2. （2分）在实验室的测量工具中，有些工具刻度均匀，有些刻度不均匀，下列刻度线分布不均匀的是（ ） A . 刻度尺B . 量筒C . 量杯D . 体温计3. （2分）下列单位换算过程中正确的是（ ） A . 3.6千米=3.61000米=3600米B . 45升=4.51000毫升=4500毫升C . 28厘米=28厘米0.01米=0.28米D . 0.5米3=0.5米3106=5.0105毫升4. （2分）以下导致的结果分析不正确的是（ ） A . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大B . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大C . 在室温为20时，用酒精温度计测量冰水混合物温度，若温度计取出读数，则此时的读数比真实值要大D . 用钢直尺在冬天和夏天分别测量长为10厘米的物体时，则夏天的测量值比冬天要大5. （2分）小磊同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ） A . 2.38厘米B . 2.227厘米C . 2.2267厘米D . 2.23厘米6. （2分）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A . 上升高度一样，示数相等B . 内径细的升得高，它的示数亦大C . 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D . 内径粗的升得高示数也大7. （2分）体温计水银面指在37.5上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5，第二次为38.5，第三次为38.5，则（ ） A . 只有第一、二次正确B . 第三次肯定正确，第一、二次也可能正确C . 只有第一、三次正确D . 第二次肯定正确，第一、三次也可能正确8. （2分）有一支刻度不清的温度计，将其玻璃泡插入冰水混合物时液柱的长度为 2.5 厘米;插入1 标准大气压下的沸水中时液柱的长度为 17.5 厘米。当它的玻璃泡插入某液体中时，发现其液柱长度为 5.5 厘米，则被测液体的温度为（ ）A . 20B . 37C . 50D . 339. （2分）一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（ ） A . 啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B . 啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C . 啤酒冻结后，质量、体积均不变D . 啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了10. （2分）学校教学大楼的一间教室的体积大约是（ ） A . 200米3B . 200千米3C . 200分米3D . 200厘米311. （2分）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为 34毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为 5毫升，则倒出的液体体积是（ ） A . 大于19mLB . 小于19mLC . 等于19mLD . 无法判断12. （2分）同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小科采用的记录方法是（ ） 细胞种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是13. （2分）显微镜是科学观察的重要工具。下图是小馨观察洋葱表皮细胞时观察到的6个视野，其正确的先后排列顺序应该是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）如图甲是显微镜结构示意图，图乙是显微镜下观察到的番茄细胞。若图乙视野中观察到的细胞较模糊，应调节图甲中（ ） A . 2号结构B . 5号结构C . 6号结构D . 7号结构15. （2分）如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）某同学用显微镜观察水中微小生物，如图所示，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）A . A方向B . B方向C . C方向D . D方向17. （2分）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ） A . 转动转换器B . 调节反光镜C . 转动细准焦螺旋D . 转动粗准焦螺旋18. （2分）观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是（ ） A . 甲图中和可以升降镜筒B . 甲图转换物镜可直接转动C . 乙图可以证明人呼出了氧气D . 丙图说明光合作用需要清水19. （2分）某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图)。结合课本知识可得出的结论是：（ ）选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长A . AB . BC . CD . D20. （2分）小孩发烧了，是什么原因引起的呢?是受凉了，是吃了不干净的食物，还是什么地方有炎症?就诊时医生会进行各种询问，并测量体温及听诊器听诊。医生的这些行为属于（ ） A . 提出问题B . 建立假设C . 获取事实和证据D . 设计研究方案二、 填空题：（共32分） (共5题；共32分)21. （5.0分）酒精灯是实验室常用的加热仪器。根据酒精灯的使用规范请回答： （1）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后需轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是 A . 方便取下灯帽B . 利于点燃酒精灯C . 利于节约酒精（2）用酒精灯加热液体时先对试管进行_；然后用酒精灯的_(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)对准药品所在的部位加热。 22. （3分）填上合适的数字或单位： （1）某同学身高17.0_（2）我们正在喝的温开水的温度为45_（3）3千米=_厘米； （4）550毫升=_立方厘米； 23. （10分）图中温度计的读数为_。 24. （4分）如图所示： （1）甲温度计的读数是_（2）乙温度计的读数是_25. （10分）如图为某细胞结构模式图，请读图完成下列小题： （1）该图肯定不是植物细胞，判断依据是_（写出任意一点即可） （2）细胞中生命活动的场所是_， 控制物质进出的是_。 （3）若该细胞是动物的血细胞，则由该细胞构成的组织是_组织。 三、 实验探究题（共40分） (共7题；共40分)26. （2分） 17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。 在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：通过表中数据分析，填写下面内容：温度()171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2水柱高度h随温度的升高而_（填升高、降低或不变）；根据表中数据，计算出空格M的数值为_，该温度计的工作原理是_。（填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）27. （8.0分）甲乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积.甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2.乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2V1. 比较这两种方法回答下列问题（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法_.（选填“甲“或“乙“） （2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是_cm3. （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是 . A . 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B . 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C . 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D . 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法.通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是_.（选填“a”、“b”或“c”） 28. （6分）观察和实验是科学探究的重要方法。 （1）图甲物体的长度是_。 （2）用托盘天平测物体质量时，如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量_（填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：_和_。若天平平衡后如图乙所示（游码示数为零），则左盘物体的密度是_kg/m。 （3）如图丙所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10和10，如果此时将镜头换成10和40，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_个。 29. （8.0分）图1显微镜是生物实验中的放大仪器，请回答以下问题： （1）在视野中有污点影响观察，李逵转动1，发现污点不动，说明污点有可能在_或玻片标本上。 （2）李逵发现视野太亮刺眼，他可以使用_调节光线变弱。 （3）李逵发现将原来使用的“5”目镜和“10”物镜的显微镜，调整为“16”目镜后，原来的图像变模糊了，此时他应该使用_。此时显微镜放大倍数是_倍。 （4）根据图2甲图，物像偏了，李逵应将玻片标本向_移动。 30. （4分）为研究 Ba(OH)2 与 NH4Cl 反应时的能量变化，小明将约 20 克 Ba(OH)2 粉末倒入烧杯中，再把烧杯放在已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入约 10 克 NH4Cl 晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。 （1）Ba(OH)2 与 NH4Cl 反应会生成 BaCl2、水和 NH3 ， 请写出这个化学方程式：_。 （2）查阅资料得知氯化铵溶于水会吸热，氢氧化钡溶于水不产生明显的吸热或放热现象。由于反应后生成水，小明怀疑上述实验中出现的吸热现象可能是氯化铵溶于水导致的。据此，他设计了以下实验，探究氯化铵和氢氧化钡反应是否为吸热反应，请补充完整实验步骤。（实验药品和器材：烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钡粉末、氯化铵晶体、蒸馏水） _。将适量氢氧化钡粉末倒入烧杯，充分搅拌。用温度计测量并记录。比较得出结论。31. （8分）某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了如下实验： 在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。在甲房间内释放定量的负氧离于，乙房可不做处理。每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：（1）本实验提出的问题是_？ （2）实验中设置乙房间的目的是_，该实验的变量是_。 （3）由图中实验结果可得出结论：_（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？_。 32. （4分）小金利用下图装置对相关问题展开探究。 实验步骤及现象：按图连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的有孔塑料板上。关闭止水夹K2 ， 打开止水夹K1 ， 打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞，此时在A装置处的导管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K1 ， 打开止水夹K2 ， 观察现象。请回答：（1）若将A装置中的澄清石灰水换成氯化钙溶液，则按实验操作时是否会出现浑浊现象? _。 （2）步骤中C装置可能出现的实验现象是_；反应结束后C装置溶液中一定含有的溶质是_（填化学式）。 四、 实验室安全（每空2分，共8分） (共1题；共8分)33. （8分）请指出下列实验操作行为的错误之处。 A_； B_； C_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题：(共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题：（共32分） (共5题；共32分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、三、 实验探究题（共40分） (共7题；共40分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、四、 实验室安全（每空2分，共8分） (共1题；共8分)33-1、