初中科学浙教版七年级上册4.4物质的比热(第1课时)B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共23分)1. （2分）关于内能，下列说法中正确的是（ ） A . 运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B . 具有机械能的物体不一定具有内能C . 零摄氏度的冰块没有内能D . 一切物体都有内能2. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 物体吸热后温度就一定升高B . 内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能C . 只有通过热传递才能改变物体的内能D . 扩散现象只能发生在气体和液体中3. （2分）在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的。主要是因为（ ）A . 海水的密度大B . 海水的比热容大C . 沙子的密度大D . 沙子的比热容大4. （2分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A . 甲的比热容大，是水B . 甲的比热容大，是煤油C . 乙的比热容大，是水D . 乙的比热容大，是煤油5. （2分）用供热稳定的热源给一个晶体均匀加热，用描点法得到其熔化图像如图所示，那么下列说法中不正确的是（ ） A . 该晶体熔化时，仍然以热传递的方式不断吸收热量B . 该晶体吸热时，温度可以不变C . 该物体在固态时的比热容较液态时的比热容更小D . 该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1:46. （2分）甲、乙两杯中分别盛有60和20质量相同的水，现将一温度为20的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，静置足够时间。如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则（ ） A . t甲t乙 B . t甲t乙C . t甲=t乙 D . 无法判定7. （2分）将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（ ） A . c甲最大B . c乙最大C . c丙最大D . c甲=c乙=c丙8. （2分）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ） A . 让流动的热水流过散热器取暖B . 汽车发动机用循环水冷却C . 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D . 在较大的河流上建水电站，用水发电9. （2分）给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如右图所示.若其它条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间变化的图线应该是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中不正确的是（ ） 几种物质的比热容J/（kg）水4.2103水银0.14103酒精2.4103砂石0.92103煤油2.1103铝0.88103冰2.1103铜0.39103A . 因为水的比热容大，北方冬天取暖室内暖气管内装的是流动的热水B . 因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度低C . 因为水的比热容大，汽车发动机用水作为冷却剂D . 同一物质发生物态变化后，物质的比热容不变11. （3分）某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，他得到如下数据： 物质次数质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）数据表中用_来表示物质吸收热量的多少； （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少与物质的_有关。 （3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是_二、 提升题 (共3题；共14分)12. （2分）某小组用相同的酒精灯在做“比较水与砂石吸收热量时的温度变化”实验时，使用了如图所示的装置。下列对该实验的分析，错误的是（ ） A . 应该控制水和砂石的质量相同B . 物质的温度升高的快，说明其比热大C . 加热时间相同，说明两种物质吸收的热量基本相同D . 要使水和砂石升高相同的温度，水需要加热的时间更长13. （5分）为比较不同物质吸热的情况，兴趣小组的同学利用下图所示的装置开展了有关实验。用相同规格的电加热器对初温不同、质量相同的甲、乙两种液体进行加热（不考虑热量的散失），有关实验数据记录如下表： 加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）请依据表中实验数据在答题卷上绘制出图像。 （2）实验中，同学们是通过比较_来判断液体吸收热量的多少的。 （3）分析实验数据可知_（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力更强。 14. （7分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中： （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节_(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_。 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是_。 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_。(答出一个即可) 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、二、 提升题 (共3题；共14分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、