浙教版科学八年级下学期4.5植物的叶与蒸腾作用同步测试（1）B卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步测试（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（ ）A . 吸收水分的主要部位在根尖的伸长区B . 水分在植物体内运输的途径依次是根导管筛管气孔C . 蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口D . 地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响2. （2分）叶片中气孔的功能是（ ）A . 输导作用和支持作用B . 防止叶内水分散失，起保护作用C . 连通叶片与外界进行气体交换的门户D . 进行光合作用，制造有机物3. （2分）如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）A . 天平依然保持平衡B . 天平指针向右偏C . 天平指针向左偏D . 无法确定4. （2分）叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（ ）A . 表皮B . 叶肉C . 叶脉D . 气孔5. （2分）某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（ ）A . 切取叶片带主脉的中间部位B . 用刀片迅速切割C . 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼观察目镜D . 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片6. （2分）下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ）表皮 叶脉 叶柄 叶肉 托叶A . B . C . D . 7. （3分）叶片的结构由_、_和_三部分组成。8. （2分）制作叶片临时装片的正确顺序是（ ）滴一滴清水 迅速切割叶片盖盖玻片 用毛笔蘸最薄的一片放在载玻片上A . B . C . D . 9. （2分）永春是芦柑之乡，果农在果园放养蜜蜂可提高芦柑产量是因为蜜蜂能促进（ ）A . 开花B . 传粉C . 子房发育D . 花粉成熟10. （2分）（2012台州）请回答下列有关科学探究技能的问题（1）找证据 为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据， 将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中， 如图所示如果下表皮的气孔数目比上表皮多，则实验过程中可以看到_现象（2）可操作性定义如研究糖的溶解快慢与温度的关系，其“可操作性定义”为：将等质量的同种糖，加入等质量不同温度的水中，都不搅拌，比较糖完全溶解所用的时间若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，其“可操作性定义”为：将相同的电磁铁，通入大小不同的电流，比较_第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、