2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第3课《走边天下书为侣》同步练习（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第3课走边天下书为侣同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共50分)1. （6分）在横线上填上合适的词。一_故地 一_旅行 一_夕阳一_角落 一_游船 一_方式2. （8分）在括号里填上关联词语。只有才 如果就不管都 因为所以_多么训练有素的动物，_不会读书。_人_会读书。_我可以看大海上的景色，_我不带图画。_你是一个求知欲很强的人，你_读书吧！3. （12分）比一比，再组词。 沟_ 飘_ 饱_ 场_ 饮_ 摇_钩_ 漂_ 泡_ 扬_ 软_ 遥_4. （8分）多音字组词供：gng_、gng_处：ch_、ch_载：zi_、zi_乐：l_、yu_5. （3分）用“零、侣、娱”等字组成合适的词语，再填进句子的横线上。如果让你带一种东西在旅途中_，你会选择什么？书是我们一生中的好_。因为参加了军事夏令营，所以我们才有机会_接触这些真正的飞机大炮。6. （1分）下列句子_是比喻句？（填序号）A.一本你喜爱的书就是一个朋友。B.我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。C.你喜欢的书就像你的家。 7. （4分）造句我最行。恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。请你细读例句试着仿写下面的句子。时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。书籍如_，它能_；书籍如_，它能_。8. （5分）列夫托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”谈谈你对这句话的理解。9. （3分）找出句中的错别字并改正 一副美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌。_是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的成度。_我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽劣的东西。_二、 阅读理解 (共1题；共11分)10. （11分）课内阅读，回答问题。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”（1）写出下列词语的反义词。 毫不犹豫_熟悉_喜爱_（2）从短文中找出一个比喻句，_。指出把_比作_。 （3）这个“我”是谁？书像她的一个朋友，像一个家，这是为什么呢？ 三、 课外阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读短文，回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。（1）给画线的字选择正确的读音。既然_(j j) 惩罚_(chng chng)（2）写出画线字的含义。推却_ 却步_忘却_ 却敌_（3）在语段中找出下列词语的近义词。处罚-_ 商量-_ 招呼-_ 嫉妒-_（4）将语段中画线的句子改为陈述句。（5）结合语段内容，回答问题。“水上交战，用什么兵器最好？”体现周瑜的做法是？“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”体现周瑜的目的是什么？周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这次说明什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、三、 课外阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、