苏科版八年级上学期期中物理试卷（a卷）.doc

苏科版八年级上学期期中物理试卷（a卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 教室内普通日光灯正常发光时的电流约为 0.18AB . 一只普通鸡蛋的质量为 500gC . 成年人双脚站立时对地面的压强约为 1.2103PaD . 人骑自行车时的功率约为 600W2. （2分）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动由此可判断（ ）A . 甲、乙两车都向南运动B . 甲、乙两车都向北运动C . 甲车向南运动，乙车向北运动D . 甲车向北运动，乙车向南运动3. （2分）设湖岸MN为一直线，在岸边的A点的游客发现湖中C点处有人落水，此时C点离湖岸最近点为B点，BC距离为60米，AB距离为80米，游客从A点出发去营救落水者已知人在岸上走的速度为v1=5m/s，在水中游泳的速度为v2=3m/s此游客从A点到达C点最少用时为（ ）A . 36sB . C . 32sD . 28s4. （2分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A . 响度B . 音调C . 音色D . 频率5. （2分）下列关于声音的说法中不正确的是：（ ）A . “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B . “震耳欲聋”说明声音的音调高C . “隔墙有耳”，说明固体能传声D . “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者6. （2分）炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上对身体伤害得更严重，其主要原因是 （ ）A . 油的热量比水的热量多B . 油的密度小于水的密度C . 油的比热容比水的比热容大D . 油的沸点比水的沸点高得多7. （2分）以下自然现象中，属于凝华现象的是（ ）A . 天门山上的雾淞B . 使张家界如梦似幻的缥缈云雾C . 张家界七星山上的冰凌D . 秋天清晨草上的露珠8. （2分）针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是（ ） A . 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅B . 乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快C . 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，音调越来越低D . 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以在传播过程中减弱噪声的污染二、 填空题 (共7题；共20分)9. （4分）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。常温下，声音在空气中的传播速度大约是_。10. （5分）阅读短文，回答问题：声呐光波在水中衰减较快，一般水下几十米深处光线就很差，电磁波在水中衰减也很快，而且波长越短，损失越大，即使用大功率的低频电磁波，也只能传播几十米然而，声波在水中传播的衰减就小得多，在深海中爆炸一个几千克的炸弹，在两万公里外还可以收到信号。2009年2月，法国核潜艇“凯旋”号和英国核潜艇“前卫”号在大西洋相撞一潜艇“遭受撞击和刮伤”，另一潜艇“声纳罩部分”严重受损均配备先进声呐系统的两艘核潜艇，竟将“几百万分之一”的相撞机率变为现实。经调查，双方发生碰撞的原因之一可能是为了减少自身发出的噪音而关闭了声呐系统。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐请回答以下问题：（1）关于声呐所发出的波下列说法正确的是_；A电磁波 B超声波 C次声波 D光波（2）人能够感受到声呐发出的波的频率范围是_kHz到_kHz；（3）停在海水中的潜艇A监测到离它7500m的潜艇B，并持续监控潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离变为_m；（4）下列有关说法不正确 的是_A声呐系统是通过发射声波来定位的B关闭声呐系统是在声源处控制噪声C刮伤的痕迹是潜艇之间摩擦力作用的结果D潜艇做成流线型是为了减小在水里航行时受到的压强。11. （2分）在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，”显示牌示数的变化反映了声音的_发生了变化，显示牌示数的单位是_12. （1分）跑步机是健身用的，使用时人在运动的皮带上跑步，如图所示一天，爸爸兴奋地从跑步机上下来说：“今天真痛快，跑了2km，一定减肥了”小阳茫然地问：“我看你始终没有离开，怎么会跑了2km？”爸爸给小阳讲了其中的道理，原来，爸爸“跑了2km”是以 _为参照物的13. （3分）明明同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子取扇，他发现温度计的读数变_（选填“大”或“小”），这是因为酒精在_时要_热（选填“吸”或“放”）造成的14. （3分）护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生_（填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体_的性质观察体温计的示数时，应从_（选填“A”“B”“C”）方向观察读数15. （2分）我们坐在汽车上，透过车窗向看向远处，感觉远处的景物跟着车一起向前运动，近处的景物则向后退去。以车为参照物，远处的景物_，以近处景物为参照物，远处的景物_ （两空都选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”）。三、 实验探究题 (共3题；共22分)16. （5分）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知： （1）小球在做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是_ （2）小球从B点运动到D点的平均速度为_m/s （3）小球在_两点间的平均速度最大 （4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_（选填图中的选项字母） 17. （11分）如图所示的是萘的熔化图象看图回答以下问题： （1）萘在AB过程中是_态，该过程要不断_热，温度_ （2）BC段表示萘处在_过程，温度_，但需不断_热，这个过程用了_min，萘的熔点是_ （3）萘在第8min时是_态，在第15min时是_态，在第25min时是_态 18. （6分）小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.（1）当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过实验现象得出的结论是_. （2）乒乓球在实验中起什么作用？答：_，便于观察，这种方法叫做_（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）（3）若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：听到和看到的现象会有什么变化？答： _。根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？答：_。四、 计算题 (共2题；共9分)19. （4分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示，由图象可知： （1）甲的速度_乙的速度（填“大于”、“小于”或“等于”） （2）以甲为参照物，乙向_运动（填“东”或“西”） （3）甲的速度是_km/h （4）经过6s，甲在乙前面_m处 20. （5分）一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了60s，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度是多少？ 五、 综合能力题 (共3题；共20分)21. （3分）一位同学在他的作文中这样描写到：“驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片”（1）“隐隐传来”说明了锣鼓声音是通过_传播而来的； （2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的_发生了变化； （3）能区分出鼓声和锣声依据是它们的_不同 22. （7分）小明在进行“观察水的沸腾”实验时所用的装置如图甲所示：（1）实验操作中一处明显的错误是_. （2）加热过程中，小明发现温度计管壁上有许多小水珠，影响读数，小水珠形成的主要原因是_.请你给小明提出解决的方法_. （3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示.由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_. （4）水在沸腾过程中，需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，为了验证这一结论，接下来需要进行的操作是_，看见的现象是_. 23. （10分）南京长江大桥全程长21.97千米，为了保证交通安全与通畅，规定车辆通过大桥的速度最大为100千米/时，最小为60千米/时（1）若一轿车通过大桥全程用了15分钟，求此车在这段时间内的平均速度是多少千米/时？（2）轿车通过大桥全程至少需要多少时间？第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 实验探究题 (共3题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、四、 计算题 (共2题；共9分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、五、 综合能力题 (共3题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、