牛津上海版九年级上学期科学期中调研考试试卷D卷.doc

牛津上海版九年级上学期科学期中调研考试试卷D卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）在探究物质变化的活动中，可作为发生化学变化最可靠的证据的是（ ）A . 有气体产生B . 有沉淀生成C . 有新物质生成D . 颜色改变2. （1分）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）A . 用天平称量氯化钠，应先调零，然后只需在左盘垫称量纸称取氯化钠，防止腐蚀B . 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热C . 课本“探究浮力大小的相关因素”实验中使用弹簧秤时可以不竖直D . 往试管内装固体粉末时，试管应倾斜，待药匙送药品到试管底部，再使试管竖立3. （1分）下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A . 氧化钙、消石灰、CaOB . 氯化氢、盐酸、HClC . 碳酸钙、熟石灰、CaCO3D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH4. （1分）向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ ） A . 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B . 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C . 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D . 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+5. （1分）规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础。下列实验操作中，正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 加热时移走烧杯C . 向试管滴加液体 D . 加热试管内的液体 6. （1分）下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（ ） A . 取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生B . 向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质C . 取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成D . 取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，不能证明原样品中一定含有氢氧化钠7. （1分）制作下列常见的生活物品，所用的主要材料属于金属的是（ ） A . 木桶 B . 紫砂壶 C . 橡胶轮胎 D . 不锈钢蒸锅 8. （1分）下列物质露置在空气中一段时间后。因为发生化学变化而质量增加的是（ ） A . 浓硫酸B . 氢氧化钠C . 浓盐酸D . 石灰石9. （1分）下列依据实验目的所设计的实验过程中，不正确的是（ ） 选项实验目的实验设计A鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后分别在空气中灼烧B鉴别硝酸钾和碳酸钠溶液取样滴酚酞试液，观察溶液颜色变化C除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解，过滤，蒸发D除去一氧化碳中少量的二氧化碳将气体通过灼热的氧化铜粉末A . AB . BC . CD . D10. （1分）下列反应中不属于复分解反应的是（ ） A . H2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2H2OB . Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaClC . CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OD . 2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO211. （1分）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是：（ ） 选项物质杂质除杂所用的试剂和方法ACaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤CCO2气体CO气体点燃DH2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸A . AB . BC . CD . D12. （1分）随着生活节奏的加快，方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎。为了防止富脂食品氧化变质和受潮，生产厂家往往在食品包装袋中放入装有某些化学物质的小袋。你认为放在这些小袋中的物质应该是（ ） A . 蔗糖、无水硫酸铜B . 食盐、生石灰C . 铁粉、生石灰D . 烧碱、生石灰13. （1分）如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景他们所描述的化学方程式是（ ） A . 2Mg+O2 2MgOB . 2CuO+ O2 2CuOC . 2C+ O2 2COD . 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)214. （1分）向烧杯中逐渐加入X溶液至过量(如图甲所示)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是（ ）选项烧杯中的物质X溶液A稀硫酸氯化钡溶液B氯化钠溶液硝酸银溶液C硫酸和硫酸铜混合溶液氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸A . AB . BC . CD . D15. （1分）实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小科分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象，该固体有可能是（ ）实验步骤实验现象检测水中加入固体前后液体的PH固体不溶解，液体的PH几乎没变化检测盐酸中加入固体前后溶液的PH固体溶解，无气体放出，溶液PH增大固体灼热状态下，通入纯净CO固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2A . CuB . Mg(OH)2C . BaSO4D . Fe2O3二、 简答题 (共6题；共17分)16. （5分）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。 （1）图甲为某陨石样品中各种元素含量的比例图。该样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物。据图推测，该样品中不可能含有的化合物是_。 （2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素CO(NH2)2各元素质量分数的模型，则图中的D表示的是_元素。 17. （2分）有机物特点：易挥发、易_，难溶于水、易溶于_等有机溶剂中。18. （1分）杭州地铁4号线工程正在建设中，工程技术人员利用铝热剂(铝粉和氧化铁粉末混合物)燃烧释放大量的热来焊接铁轨。这是因为反应放出大量热，能使生成的铁_(填“熔化”或“汽化”)，冷却后达到焊接的目的。点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe。上述反应中还原剂是_。 (填化学式)19. （4分）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水。 （1）A装置图中，仪器的名称是_。 （2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是_（选填下列装置图编号）。 20. （2分）如图所示为小明改进的CO还原CuO的实验装置。反应前先持续通入CO气体，并在管口P处点燃，实验中可观察到试管中黑色固体变红色。 （1）实验中还能观察到的现象为_。 （2）酒精灯对试管加热导致氧化铜的温度升高，这是通过_的方式收变氧化铜的内能。 （3）该改进实验的优点有_（写出其中两点） 21. （3分）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C02气体观察到前者变浑浊，后者无明显现象甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应 （1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验： 用石灰石和稀盐酸制取CO2气体写出该反应的化学方程式_并从甲图中选出正确的制取装置_（填“A”或“B”）收集一烧瓶CO2气体注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大由此乙组同学认为自己的观点是正确的（2）甲组同学提出反驳：因为_，所以还必须设置对照实验，即用_代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度_（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的 三、 实验探究题 (共4题；共8分)22. （3分）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险，这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸，下图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问： （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是_(填序号)。 金属筒不加盖时蜡烛没有点燃时无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_(写出一种即可)。 23. （1分）概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示的是溶液中部分概念的相互联系。 （1）图中“？”是指_。 （2）现将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_（3）若需要配制9%的氯化钠溶液100g，在（2）的基础上还需要再称氯化钠_g，量水_mL。 （4）小陈按如图所示步骤依次操作，会引起所配置溶液的溶质质量分数偏高的是_。 A步骤：用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，未用到了游码。B步骤：用量筒量取蒸馏水，读数时仰视凹液面的最低处。C步骤：将氯化钠倒入烧杯时不慎洒出少许氯化钠。D步骤：将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出。将配成的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液。24. （2分）台州人喜欢吃年糕，每年的年底前会做很多年糕，浸在水里，能放很长时间，但过年后进入第二年春季，年糕很容易发霉变质。同学王萌为了弄清年糕发霉的原因，他在老师指导下设计如下探究实验： 第一步材料处理将质量、大小、形状相同的年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用。第1组第2组第3组第二步实验操作将玻璃瓶的橡皮塞打开将玻璃瓶的橡皮塞塞紧将玻璃瓶的橡皮塞打开第二步恒温培养（1周）25255第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：（1）实验第一步中高温处理的目的是_。 （2）实验共设置了_组对照实验，分析第1组与第2组实验结果得知，引起年糕发霉变质的原因是_。 25. （2分）小军同学在探究铁生锈的条件时，将一块生铁浸没在试管里的食盐水中，一段时间后发现试管底部出现了黑色粉末。据此他对黑色粉末的组成做了如下几种猜测：Fe；Fe2O3；Fe3O4；FeCl3；几种含铁物质的混合物。（1）你认为小军同学的上述猜测中，不做实验就可排除的是_(填序号)，理由是_。你认为黑色粉末还可能是_（填化学式），理由是_。 （2）小军同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论。黑色粉末一定是铁粉。你认为小军的结论对吗？理由是_。 四、 解答题 (共6题；共18分)26. （2分）在日常生活中，发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品。但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强至癌物质，如丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）。试回答： （1）丙烯醛的相对分子质量_； （2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为_； （3）112克丙烯醛中碳元素的质量为多少克？ 27. （1分）如图，烧杯中放入氢氧化钠溶液，将透明装置密封后放入水浴中，水浴温度始终维持在25，关闭阀门，并置于暗处。1小时后可观察到红墨水滴向_（选填“左”、“右”）移动。请你用科学原理解释其原因_。（实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计） 28. （6分）工业制取碳酸钠常会含有少量的氯化钠。实验探究小组欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，取该样品11g加入64.6g水形成不饱和溶液，然后向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液的溶质质量分数为10%。产生二氧化碳的质量与时间的关系如图所示。（1）求该样品中碳酸钠的质量分数。(结果精确到0.1%)（2）求恰好完全反应时所加稀盐酸的质量。29. （3分）某校课外兴趣小组用6g含少量CO2的CO的混合气体还原某二价金属氧化物RO实验，实验装置如下图，数据记录如下表。已知：CO还原RO，生成金属R和二氧化碳，且装置中每个反应都充分进行，冷却C装置过程中不考虑金属R重新氧化。实验记录表：实验装置代号ABCD实验前药品质量（g）707011.670实验后药品质量（g）7170.51074.4请分析计算：（1）6g混合气体中CO2的质量是_克。（2）参加反应的CO的质量是多少？ （3）实验结束后，对装置C中的10g药品进行测量，测得其中R元素的质量分数为92.8%，请你求出金属R的相对原子质量？ 30. （4分）甲醇(CH3OH)是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O。若反应生成3.6g水，请计算： （1）m的值是_。 （2）参加反应的氧气质量是多少克?(写出规范计算步骤) 31. （2分）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2 2 CO2+ 3 H2O 。 （1）乙醇属于_（填有机物或无机物） （2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表： 物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量（g）4.68.8000反应后质量（g）006.65.4a表中a的值为_。该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2 _CO2+ _H2O + _ CO 。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题 (共6题；共17分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、三、 实验探究题 (共4题；共8分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、四、 解答题 (共6题；共18分)26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、