湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列关于物质变化、性质及用途对应关系的描述错误的是（ ） A . 铜丝可用于作导线-利用其物理性质B . 干冰易升华，可用于人工降雨-发生物理变化C . 金刚石能裁割玻璃-金刚石是硬度最大的金属D . 常温下氮气的化学性质不活泼-可用作保护气2. （2分）表中对知识的归纳正确的一组是（ ）A化学与能源B.化学与环境沼气、酒精是生物能源，属于可再生能源石油、煤是化石能源，属于不可再生能源PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一生活污水可直接排放C.化学与安全D.化学与生活NaOH溶液沾到皮肤上先用大量水冲洗一氧化碳还原氧化铜时先加热后通CO生活中常用蒸馏的方法软化硬水厨房里可用食醋区分小苏打和食盐A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列一定属于纯净物的是（ ） A . 四氧化三铁B . 合金C . 稀有气体D . 石灰水4. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列有关空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气的成分按体积计算，含量最高的氮气B . 稀有气体可制成多种用途的电光源C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 植树造林有利于保护空气6. （2分）近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应所致。下列气体进入大气层不能导致温室效应的是（ ） A . O3B . CO2C . CH4D . N27. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是：（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B . 铜在空气中加热，生成氧化铜C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在空气中燃烧有蓝紫色火焰8. （2分）下列图示的实验操作中，错误的是（ ） A . 铁丝在O2中燃烧B . 蒸发C . 过滤D . CO2验满9. （2分）下列总结性描述中，错误的是（ ） A . 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质B . 试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器C . CO、SO2、NO2都是污染空气的有害气体D . 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子10. （2分）分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类错误的是（ ） A . 碱：氨水、熟石灰、烧碱B . 碳单质：金刚石、石墨、C60C . 混合物：洁净的空气、牛奶、冰水混合物D . 化石燃料：煤、石油、天然气11. （2分）区分下列物质的方法中不可行的是（ ） A . 用带火星的木条区分氧气和空气B . 用燃着的木条区分CO2和N2C . 用观察的方法区分CuSO4溶液和NaOH溶液D . 用右图所示的方法区分氢气和甲烷12. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水C . 氧化汞 汞+氧气D . 镁+氧气 氧化镁13. （2分）某人用托盘天平称量6.4g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ） A . 6.3gB . 5.4gC . 6.0gD . 5.6g14. （2分）下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A . 氧气有氧化性B . 酒精有可燃性C . 浓盐酸有挥发性D . 一氧化碳有毒性15. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是（ ） A . 溶液（ ）-加人过量的铁粉,过滤B . 固体（ ）-蒸发结晶，过滤C . 气体（ ）-通过足量的 溶液,并干燥D . 溶液（ ）-加人过量的 溶液,过滤，滤液中加稀盐酸至pH=716. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氢气、氧气组成的B . 活性炭可将自来水变成蒸馏水C . 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水D . 电解水时产生的氢气和氧气的体积比约为1：217. （2分）把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一 段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（ ） 物质abcd反应前的质量(g)6.43.24.02.8反应后的质量(g)5.2x7.22.8A . a和c是反应物B . d一定是催化剂C . x=2.0gD . 该反应是化合反应18. （2分）下列叙述中，正确的个数有（ ） 用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管实验室用过氧化氢制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率用排水法收集氧气后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片氧气的用途很多，比如可以做燃料做铁丝在氧气中燃烧的实脸时需要在集气瓶底放少量的一层细沙A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个19. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 小麦酿酒B . 苹果腐烂C . 冰雪融化D . 鲜奶变酸20. （2分）化学中常常有许多“先后快慢”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实险操作的先后顺序错误的是（ ） A . 连接胶皮管和玻璃管时，应先用水润湿玻璃管一端，再慢慢的转入胶皮管中B . 检查装置的气密性时先将双手紧握试管外壁，后将导管伸入水中C . 把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D . 高锰酸钾制取氧气结束时，先将导气管撤离水中，后熄灭酒精灯二、 填空题 (共5题；共16分)21. （1分）用化学用语填空. （1）人体所需的一种微量元素_（2）保持干冰化学性质的最小粒子_（3）氧化铁中铁元素的化合价_（4）2个碳酸根离子_（5）最简单的有机物_22. （4分）正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯的_加热； （2）给试管里的物质加热时，都要先给试管_，再固定加热； （3）用量筒量取液体读数时，视线与量筒内液体_保持水平。 23. （4分）阅读实验报告单，并补充完整。实验报告实验目的：请用化学方法鉴别两瓶无色透明的液体是蒸馏水还是酒精实验步骤实验现象实验结论_24. （4分）氧气有很多用途。 （1）下列属于氧气用途的是_（填字母序号）。 A . 医疗急救B . 食品防腐C . 航天火箭D . 霓虹灯（2）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的符号表达式为_。木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是_。 25. （3分）能够形成化合物种类最多的元素是_，人体中缺乏_元素会引起甲状腺肿大。空气中能加剧温室效应的气体是_。 三、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分）图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。 （实验操作）a向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。b在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是_。 （2）进行操作b时观察到的现象是_。 （3）由此可以得到的实验结论是 _，_。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。 四、 科学探究题 (共2题；共4分)27. （3分）空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：空气中含量最高且焊接金属时常用作保护气的是_.(填化学式) （2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示. t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_ A . 减少汽车的保有量B . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电C . 减少工业生产中二氧化碳的排放28. （1分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；（1）可观察到带火星的棒香立即_； （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 （填序号） A . 实验所用的仪器、材料及药品均易得到B . 实验室用的药品用量太大C . 反应速度太慢，耽误时间D . 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强（3）【实验二】：寻找新的催化剂【实验探究】实验步骤实验现象I分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将试验II中的剩余物进行_、洗涤、干燥，称量所的固体质量为agIV分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（4）【实验结论】实验可以证明：_，再结合实验I和的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：_（5）【实验评价】设计实验IV的目的是_；若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：_（6）【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D . 用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物五、 流程题 (共1题；共3分)29. （3分）海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水，可以得到粗盐，担盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如MgCl2、CaC12等），工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示 请回答下列问题：（1）操作b中玻璃棒的作用是_。 （2）加入Na2CO3溶液除去的离子是_（填离子符号），加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为_； （3）滤液中溶质的主要成分是_（填化学式），加入足量稀盐酸的目的是_。 （4）如果称量中称得粗盐的质量为3g，称量中称得精盐的质量为3.1g，则下列分析正确的是_（填字母） A . 精盐的产率为103.3%B . 蒸发操作中可能有水分没有蒸干C . 除杂过程中有NaCl生成D . 溶解操作中粗盐没有完全溶解第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、25-1、三、 实验题 (共1题；共4分)26-1、26-2、26-3、26-4、四、 科学探究题 (共2题；共4分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、五、 流程题 (共1题；共3分)29-1、29-2、29-3、29-4、