华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）B卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）B卷 一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）A . 没有叶绿体也能进行B . 不利于维持生物圈的碳一氧平衡C . 原料是二氧化碳和水D . 实质是分解有机物，释放能量2. （2分）植物在光下制造的有机物中贮存的能量属于（ ）A . 光能B . 热能C . 电能D . 化学能3. （2分）甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在你甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（ ）温度甲地乙地白天3333夜间1222A . 甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B . 甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C . 甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高D . 两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用4. （2分）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 植物缺少水，影响光合作C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D . 气孔关闭，影响蒸腾作用7. （2分）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ） A . 甲图在换用高倍镜后，调节来观察物像B . 乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是C . 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D . 丁图中黑色的圆圈是大细胞8. （2分）绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（ ）A . 细胞膜B . 液泡C . 线粒体D . 叶绿体9. （2分）小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（ ）A . 此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄B . 此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊C . 此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠D . 此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高10. （2分）图中分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）A . 若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B . 若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C . 若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物D . 此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用12. （2分）某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用原来来提高产量的是（ ）A . 适当提高大棚内二氧化碳浓度B . 夜间适当降低大棚内的温度C . 适当增加光照时间D . 适时浇水14. （2分）(2014.宁波）在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是（ ）A . 若Y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B . 若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C . 若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D . 若Y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子15. （2分）每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是（ ）A . 早上B . 正午C . 傍晚D . 深夜17. （2分）植物光合作用的必要条件是（ ）A . 光B . 无机盐C . 有机物D . 温度18. （2分）下列符合生产者特征的是（ ）A . 生产者就是绿色植物B . 植物都是生产者C . 将有机物变成无机物D . 将无机物变成有机物二、 简答题 (共6题；共26分)19. （4分）自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的_被消耗，又随动植物的_作用、有机物的_以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致_。20. （2分）光合作用和呼吸作用的相互关系：既相互_ 又相互_ 的关系。22. （2分）（2012义乌市）取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖然后将甲包上黑胶布，乙不作处理放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是_g；乙瓶光合作用产生的氧气量是_g23. （4分）兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。请回答下列问题。（1）乙图是29时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则a、b、c三点光合作用最弱的是_b点的含义是_。（2）实验中，叶在28时通过光合作用产生的有机物量是_毫克。（3）若温度由28升高到29，图乙中相应的a点在原位置_方。24. （3分）（2015衢州）用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响，在25的室温下，利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验（CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定），测量结果如表请分析回答：组别实验条件液滴移动的量（mL/h）光照强度（lx）CO2体积分数（%）16000.04右移2.228000.04右移6.0310000.04右移9.0410000.05右移11.2512000.04右移9.0614000.04右移9.0（1）不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积_（选填“”“=”或“”）呼吸作用消耗的O2体积。（2）与第3组实脸相比第5、6组实验中液滴右移的量没有增加，主要是受_的影响（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：_ 三、 实验探究题 (共2题；共7分)25. （3分）小李同学设计了如下实验步骤：将相同的植物A、B用玻璃罩罩住（其中A植物边上放有清水，B植物边上放有等量的澄清石灰水，如图），然后放到黑暗处48小时；在A、B上各取一张叶片放在酒精溶液中，并用水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题：（1）写出实验步骤_（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是_（3）你预期的实验结果是_26. （4分）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间 喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前， 小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理， 并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。（1）目的是为了验证_。 （2）油层的作用是_。 （3）实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的_原则 （4）实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题 (共6题；共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、三、 实验探究题 (共2题；共7分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、