高考语文一轮复习 第三课 文科附加题之材料概括分析题课件.ppt

第三课文科附加题之材料概括分析题 总结 命题方向和规律 归纳 筛选 整合针对题目要求 从观点确认 原因分析 策略分析等方面概括分析 解释词语或者句子的多层含义 鉴赏 句段中使用的艺术手法 或者使用材料中表现手法分析相关文学作品 方向1 就某种现象分析存在问题 提出解决方案 牵涉由表及里的分析 注意方案的针对性方向2 文学评论类文本 例题1 慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲 是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌 花间集 所收的是诗客曲子词 这些诗人文士所写的词 大半都是小令 小令的格式与诗比较接近 因此诗人文士插手写词后 习惯于写小令 而且 诗人文士常常自己觉得比较高雅 而慢词长调当时是流行于市井之间的 所以 他们不肯去写慢词长调 慢词长调的填写 要配合音乐的曲谱 它的格律要求更加严格 不像五七言的字句那么简单 因此 一般的诗人文士也不能为 柳永的出现就像一座里程碑 他的创作突破了小令的范畴 而以慢词长调为主 写慢词长调就要铺排 铺展开来叙述 就不能够只以一个重点的感发为主 它不像欧阳修的词 也不像李后主的词 也不像冯延巳的词 他们是在语言文字之外 有很高深的意境 境界 教你去联想想象 柳永的长调呢 因为铺陈 就好像都明白地说出来了 没有可发挥的余地 所以有些文人诗客评价柳永词浅俗 比如王灼在 碧鸡漫志 中就批评柳词 唯是浅近卑俗 自成一体 不知书者尤好之 值得注意的是 柳永所写的相思离别之情 不再是女子的口吻 而是从一个客子身份来写 他开创性地选取高远的景物 并在词作中融入了自己的追寻和感受 这是柳永词最大的特色 选自叶嘉莹 唐宋词十七讲 有删改 例题1 慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲 是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌 花间集 所收的是诗客曲子词 这些诗人文士所写的词 大半都是小令 小令的格式与诗比较接近 因此诗人文士插手写词后 习惯于写小令 而且 诗人文士常常自己觉得比较高雅 而慢词长调当时是流行于市井之间的 所以 他们不肯去写慢词长调 慢词长调的填写 要配合音乐的曲谱 它的格律要求更加严格 不像五七言的字句那么简单 因此 一般的诗人文士也不能为 柳永的出现就像一座里程碑 他的创作突破了小令的范畴 而以慢词长调为主 写慢词长调就要铺排 铺展开来叙述 就不能够只以一个重点的感发为主 它不像欧阳修的词 也不像李后主的词 也不像冯延巳的词 他们是在语言文字之外 有很高深的意境 境界 教你去联想想象 柳永的长调呢 因为铺陈 就好像都明白地说出来了 没有可发挥的余地 所以有些文人诗客评价柳永词浅俗 比如王灼在 碧鸡漫志 中就批评柳词 唯是浅近卑俗 自成一体 不知书者尤好之 值得注意的是 柳永所写的相思离别之情 不再是女子的口吻 而是从一个客子身份来写 他开创性地选取高远的景物 并在词作中融入了自己的追寻和感受 这是柳永词最大的特色 选自叶嘉莹 唐宋词十七讲 有删改 24 文中说柳永之前诗人文士不写慢词长调的原因有哪些 请加以概括 3分 由于格式与诗接近 诗人文士插手写词习惯写小令 慢词长调是市井流行 诗人文士自认高雅 不屑写 慢词长调对音乐和格律要求更高 一般诗人文士不会写 一点1分 合理分层 找准答题区域 然后摘抄或概括 25 请具体解释 里程碑 一词在文中的含义 6分 比喻的手法 功能义 1分 里程碑比喻柳永在词创作史上的重要意义或重大突破 表层义 1分 形式上 柳永开拓了慢词长调的创作 采用铺排的方式写作 2分 内容上 柳永以男子口吻写离别相思 选取高远的景物 融入自身的感受 2分 依据文本内容 抓住表层义中的关键词 重要意义 和 重大突破 解释概念的深层义 26 你是否同意王灼在 碧鸡漫志 中对柳词 浅近卑俗 的评价 试以 雨霖铃 为例分析说明 6分 同意 柳词以慢词长调为主 就要使用铺排的手法 没有了联想想象的余地 选文中的依据 所以 浅近卑俗 3分 如 雨霖铃 上片 寒蝉 都门 和 执手 三句 举具体例说明 铺叙离别之景 铺写离别之情 通俗易懂 直抒胸臆 几乎无想象余地 3分 不同意 柳词写相思离别 从男子角度出发 结合了高远景物 融入了自己的感受 留有想象的余地 选文中的依据 对词的创作是一种突破 所以 不俗 3分 如 雨霖铃 念 字领起的一句 举具体例说明 入景高远 下片多从自己的角度出发 融入自己的感受 使离别之情更真实 3分 怀鲁迅 郁达夫真是晴天的霹雳 在南台的宴会席上 忽而听到了鲁迅的死 发出了几通电报 荟萃了一夜行李 第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船 22日上午10时船靠了岸 到家洗一个澡 吞了两口饭 跑到胶州路万国殡仪馆去 遇见的只是真诚的脸 热烈的脸 悲愤的脸 和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头 这不是寻常的丧葬 这也不是沉郁的悲哀 这正像是大地震要来 或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静 生死 肉体 灵魂 眼泪 悲叹 这些问题与感觉 在此地似乎太渺小了 在鲁迅的死的彼岸 还照耀着一道更伟大 更猛烈的寂光 没有伟大的人物出现的民族 是世界上最可怜的生物之群 有了伟大的人物 而不知拥护 爱戴 崇仰的国家 是没有希望的奴隶之邦 因鲁迅的一死 使人们自觉出了民族的尚可以有为 也因鲁迅之一死 使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家 鲁迅的灵柩 在夜阴里被埋入浅土中去了 西天角却出现了一片微红的新月 1936年10月24日在上海 24 文中第三节所写的 将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头 反映了青年男女什么样的心情 3分 参考答案 3分 破裂似的心肺 对鲁迅去世的悲痛 紧捏的拳头 决心继承鲁迅的遗志 对黑暗现实的不满和愤恨 对鲁迅的价值没有得到普遍认同的悲愤 对当时黑暗社会的愤恨 v25 请分析文中画线句子的含意 6分 参考答案 6分 鲁迅逝世后 千万青年对他的爱戴和崇仰使人们更加认识到他的伟大 这表明了民族振兴的希望 但鲁迅之死与黑暗势力的迫害有关 鲁迅逝世后 还有相当一部分国民无动于衷 麻木不仁 这表明当时中国还处在黑暗 蒙昧之中 26 结尾一节运用了什么表现手法 结合全文 说说你对 西天角却出现了一片微红的新月 这句话的理解 6分 参考答案 6分 象征手法 鲁迅虽然逝世了 但是他的精神不死 或作 鲁迅虽然逝世了 但新的力量必然产生 或作 表达了对民族和文化振兴的期盼 总结 归纳 筛选 整合 合理分层 概括到位 分析 解释词语或者句子的多层含义 功能义 字面义 情感义 鉴赏 句段中使用的艺术手法 或者使用材料中表现手法分析相关文学作品 方向1 分析问题 提出解决方案 立足文本 适度拓展 方向2 文学评论 用文中观点证明 学以致用