人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第八单元测试题（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第八单元测试题（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共6题；共15分)1. （1分）比一比，再组词。 牧_ 收_哀_ 蓑_棹_ 掉_醉_ 碎_2. （1分）看拼音，写词语。 ti yngyn wig xinghng sw ji_端_3. （1分）多音字组词。 没 mi_ m_结 ji_ ji_朝 zho_ cho_发 f_ f_4. （3分）选择句式。 设问句 反问句 疑问句山坡上怎么能开垦出菜地呢？_望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”_海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。_5. （4分）选词填空。 原谅 宽容_就像一片辽阔的大海，能托起摇曳的帆船。由于她的一时疏忽，无论怎么解释，这位乘客都不肯_她。惊奇 惊讶人们对他的举动感到十分_。北京奥运会主体育场鸟巢的建筑，令世人感到_。6. （5分）把反问句改成陈述句。（1）懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？二、 阅读理解。 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下文，回答问题。 气温变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1，不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A_气温变化1，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降1，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失956亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1，粮食产量具有增产或减产l0%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B_联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升18至4。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C_近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。（1）下面这段材料出自本文，想一想，这段文字应该安排在文章A，B，C哪一处？_为什么要这样安排？_请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。_ 气温升高1虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。（2）品读文中画线句子，理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感？ （3）气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。 （4）保护环境，是一个全球性话题，我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生，你认为自己能为之做出哪些贡献？（至少写出三条） 三、 习作。 (共1题；共1分)8. （1分）根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用。 (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 习作。 (共1题；共1分)8-1、