浙教版科学九年级上学期 第三章 能量的转化与守恒 单元试卷B卷.doc

浙教版科学九年级上学期 第三章 能量的转化与守恒 单元试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列事例中，是通过化学反应提供能量的是（ ） A . 水力发电 B . 太阳能热水器 C . 电饭煲 D . 火箭点火升空 2. （2分）同学们通过初中物理的学习，认识了不少伟大的科学家下图中四位科学家与其重要成果对应正确的是（ ）A . 牛顿万有引力定律B . 法拉第阿基米德原理C . 焦耳电磁感应现象D . 欧姆杠杆原理3. （2分）下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ）A . 做功多的机器机械效率一定高B . 功率小的机器做功慢C . 机械效率高的机器功率一定大D . 功率大的机器做功时间一定短4. （2分）如图所示，质量为m的小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止。则小球在上升过程中，下列说法正确的是（ ） A . 小球动能最大时弹性势能为零B . 小球在离开弹簧时动能最大C . 小球动能减为零时，弹性势能一定最大D . 小球的动能先增大后减小5. （2分）下列关于能量的说法正确的是（ ） A . 小孩从滑梯上滑下机械能不变B . 太阳的巨大能量是内部核聚变产生的C . 一个物体具有能就一定在做功D . 人在剧烈运动时消耗大量能量，在平静时不消耗能量6. （2分）用供热稳定的热源给一个晶体均匀加热，用描点法得到其熔化图像如图所示，那么下列说法中不正确的是（ ） A . 该晶体熔化时，仍然以热传递的方式不断吸收热量B . 该晶体吸热时，温度可以不变C . 该物体在固态时的比热容较液态时的比热容更小D . 该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1:47. （2分）人用机械提升重物可以省力。这里的“省力“是指（ ） A . 人对机械的力很小B . 机械对重物的力很小C . 人对机械的力小于机械对重物的力D . 人对机械的力大于机械对重物的力8. （2分）根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择（ ） A . B . C . D . 9. （2分）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则 （ ） A . 甲吊车的电动机做的有用功较多B . 乙吊车的电动机做的额外功较多C . 甲吊车的电动机做的总功较多D . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同10. （2分）如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝（R1R2）分别按下图的四种方式连按放入水槽，并接入相同电源，水温升高最快的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图所示是油量自动测定装置的示意图，O为杠杆支点，R0为定值电阻，Rx是滑动变阻器，当闭合开关S后（ ）A . 滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大B . 电流表的读数随油量的增加而减小C . 电压表的读数随油量的增加而增大D . 电压表改装成油量表刻度均匀12. （2分）如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）A . 导线1B . 导线2C . 导线3D . 导线4二、 填空与简答题 (共8题；共10分)13. （1分）火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能_,重力势能_,卫星的机械能是由火箭燃料的_能转化而来的。 14. （1分）用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，则图甲中木块受到的拉力为_牛，相同时间内第一次和第二次拉力对木块做功之比为_。 15. （1分）电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新一代智能灶具。一只1500W的电磁炉正常工作时，在1标准大气压下将lkg的水从20加热到刚沸腾时，需要4min。水从20加热到刚沸腾时吸收的热量是_J，电磁炉的效率是_。c水4.2103J/(kg)16. （2分）如图所示，用10 N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2 m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3 N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，B受到的摩擦力为_N，绳子拉物体A的功率为_W。 17. （1分）建筑施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，不计摩擦及绳重（如图所示）。若工人用80牛的力将泥桶在5s内匀速提高2m.工人使用滑轮组时做的有用功为_焦,该滑轮组的机械效率为_。另一工人用木板搭成斜面将建筑材料拉到高处。利用下面图中甲、乙两个倾角不同的斜面来拉同一建筑材料时，沿斜面匀速向上拉动物体的力分别是F甲和F乙 ， 若甲乙斜面均光滑，则拉力F甲_F乙 。 18. （1分）小明8月底观察到自己家里的电能表如图所示，当到9月底再观察时，发现电能表示数为 ,则他家9月份消耗的电能为_kWh,由铭牌可知他家里同时工作的用电器总功率不宜超过_W，若将一个电器单独装在该电能表上，电能表的转盘在10min 内转过300转，则该用电器功率为_W。 19. （1分）某太阳能热水器内装有100kg初温为25的水，经过一天的太阳照射，水温升高到 75，则水吸收的热量为_J，这些热量相对于完全燃烧_m3天然气所放出的热量；要产生同样多的热量，用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要_min的时间（水的比热容为4.2103J/（kg）、天然气的热值为7.1107J/m3）20. （2分）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是_联，插座与插座之间是_联。如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将_，B弹簧的长度将_(填“伸长”、“缩短”或“不变”)。 三、 实验探究题 (共3题；共18分)21. （3分）在探究“动能与速度的关系”时，如图所示，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。 （1）本实验采用了转换法，体现在通过观察_来比较小车的动能。 （2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是_。 （3）小希通过实验探究：发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示)，结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_ 一些物体的动能行走的牛约60J跑百米的运动员约3102J飞行的步枪子弹约5108J22. （3分）马云同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置请仔细观察甲、乙两图（1）实验总通过观察两个U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少四个容器中装满了煤油，为什么用煤油而不是用水？_。（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系乙图是研究所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系 （3）该实验采取的探究方法是_法 和_法 23. （12分）在测定小灯泡额定功率实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10左右。 （1）请在图中用笔画线代替导线连接电路，如果原连接有误，请在错处打“”并改正。_（2）实验中电流表突然损坏，实验小组找到一个阻值为10的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计了电路图，重新测定。 步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1 ， 调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为3.8 V。步骤二：S2与接线柱2接通，使滑动变阻器阻值 _（选填“变大”、“不变”或 “变小”），读取电压表示数U 。步骤三：断开S1、S2 ， 整理器材。灯泡额定功率的表达式P=_。（表达式中不需带单位）四、 计算题 (共2题；共20分)24. （10分）一根长为L，质量为m的均匀木杆平放在地面上，现要使木杆立起来，推力F与杆始终垂直（1）力F至少需要对木杆做多少功？（2）设木杆立起来的过程中与水平面的夹角为，试推导出某一时刻F的表达式，并说明随增大，F大小如何改变25. （10分）雾霾天气调查报告显示，我国雾霾天气现象出现增多，危害加重。造成雾霾天气的最主要“元凶”是PM2.5。 （1）某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图1所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来。当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为_。 （2）大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量是防止雾霾天气的有效措施。没有传统无轨电车的“辫子”、没有尾气排放，乘客上下车的30秒内可充满电并至少能行驶5公里。刹车和下坡时，还可把80%的刹车能量转成电能回收储存再使用全球首创超级电容储能式现代电车将在我国一些大城市投入使用，它在公交史上将会有划时代的意义。若某辆电车的技术参数如下表： 整备质量(吨)12座位数(人)5060电动机工作电压(V)500电动机的线圈电阻()2行李舱(m3)0.6轮胎数(只)12最高车速(km/h)80该无轨电车与天然气公交车相比有哪些优点？请说出两点。若该车以40千米/时的速度在水平路面上行驶5千米时，电动机线圈中的电流为40安，则乘客一次上下车的30秒内，至少能向电瓶充多少千瓦时的电？若不计电动机发热以外的其他能量损耗，此时电车的牵引力是多大？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空与简答题 (共8题；共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验探究题 (共3题；共18分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、四、 计算题 (共2题；共20分)24-1、24-2、25-1、25-2、