人教新课标（标准实验版）六年级下册 第二课 匆匆 同步测试D卷.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第二课 匆匆 同步测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)1. （4分）多音字组词。为wi_ wi_中zhng_ zhng_二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。 (共1题；共15分)2. （15分）填空。 （1）燕子去了，有_的时候，_枯了，有_的时候，桃花_了，有_的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_呢？ （2）匆匆一文是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的_。文章细腻的刻画了_，表达了作者_。朱自清原名_，字_，中国现代著名_、_。代表作有：_。 三、 填上合适的词语。 (共1题；共2分)3. （2分）拼一拼，写一写。 我和小hu bn_一起制作g zhng g yng_的手工。四、 照样子，写词语。 (共1题；共6分)4. （6分）把下面排列错乱的句子，调整成连贯通顺的一段话，在横线上写上序号。_用这个时间乘30万公里，除以2，就得出地球与月球之间的距离。_人们利用激光制作的测距仪，可以测量地球到月球的距离。_这样测算出来的距离是很精确的。_激光是最准的尺。_光的速度是每秒30万公里。从地球上射向月球的激光，两秒多钟就可以往返一趟。_激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。五、 按要求写文中的词语。 (共1题；共6分)5. （6分）读 匆匆，用课文中的词语填空，并体会其好处_的挪回去 _地跨过_地回去 _的双眼_的痕迹 _的日子六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。 (共1题；共12分)6. （12分）读匆匆，按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。（1）燕子去了，有_的时候；杨柳枯了，有_的时候；桃花谢了，有_的时候。_（2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。_（3）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了。_（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地_了。_七、 选字填空。 (共1题；共11分)7. （11分）按要求完成练习。 （1）看图，选词填空。（填序号） 棵 片 辆 架一_叶子一_大杨树一_汽车（2）认一认，连一连。 捉_ 镜子提_ 电视照_ 鱼虾看_ 水桶（3）在横线上填上“来去”式的词语。 树林里，小鸟在空中_，可爱的小狗在草地上_。（4）在横线上填上“AABB”式的词语。 教室里只有我一个人，_的，我找来扫把，把教室打扫得_。八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 (共1题；共8分)8. （8分）仿写词语。（1）例：伶伶俐俐_ _ _（2）例：千门万户_ _ _九、 根据课文填空，再仿写句子。 (共1题；共1分)9. （1分）根据课文内容排序_。 A擂鼓呐喊 B齐声道谢C吩咐连船 D掉船受箭E下令摆船 F收船急回十、 课内阅读。 (共1题；共36分)10. （36分）阅读短文，回答问题。光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹：他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。（1）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（2）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（3）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（4）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（5）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（6）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（7）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。（8）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。（9）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)1-1、二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。 (共1题；共15分)2-1、2-2、三、 填上合适的词语。 (共1题；共2分)3-1、四、 照样子，写词语。 (共1题；共6分)4-1、五、 按要求写文中的词语。 (共1题；共6分)5-1、六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 选字填空。 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 (共1题；共8分)8-1、8-2、九、 根据课文填空，再仿写句子。 (共1题；共1分)9-1、十、 课内阅读。 (共1题；共36分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、