七年级语文上册 1 散步课件1 新人教版.ppt

散步 莫怀戚 学习目标 1 知识和技能 整体感悟课文 通过对比阅读提高审美情趣 3 情感态度价值观 培养尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感 2 过程和方法 学习自主 合作 探究的学习方式 培养正确 流利有感情地朗读课文的能力 感知课文 1 检查预习 给斜体字注音 熬 酷冬 分歧 拆散 霎时 各得其所 水波粼粼 朗诵课文 要求 准确 流利 有感情 圈画本文重要信息 时间 地点 人物 事件 并且复述故事情节 o k q ch is n sh d l nl n 检查朗读效果 抢答 A 散步的地点是 南方的田野 B 散步的人有 我 我的母亲 我的妻子和儿子 初春 C 散步的季节是 D 散步的过程发生了 用原文的一个词来回答 分歧 复述故事情节 我劝母亲散步 全家一起散步 产生分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 我委屈儿子 顺从母亲 母亲依从孙子 我和妻子分别背起母亲和儿子 文章结构曲折起伏 一波三折 1折 我们去散步 母亲开始不去 2折 在走路时 产生分歧 3折 我顺从母亲 而母亲却依从儿子 这种一波三折的结构在叙述故事中推动情节的发展 也起到吸引读者的作用 自主 合作 探究 分歧是怎样产生的 母亲为什么要走大路 3 在解决分歧时 我 为什么感到责任重大 4 分歧是怎样解决的 1 分歧是怎样产生的 分歧 儿子要走小路 母亲要走大路 2 母亲为什么要走大路 大路平顺 便于老人行走 况且母亲身体不好 3 在解决分歧时 我 为什么感到责任重大 4 分歧是怎样解决的 请为文中的人物戴上合适的修饰 帽子 我 母亲 妻子 儿子 慈爱的 孝顺的 贤惠的 天真可爱的 请同学们齐读课文最后一段 思考 我 和妻子是如何背着母亲 儿子走过那条小路的 体现全文主旨的是哪一句话 体会这段话的深刻含义 互相交流探讨一下 说说你对这段话的理解 重点研读 理解主题 劝母亲散步 互相关爱 决定走大路 对母亲的孝顺 母亲让孙子 母对孙子的爱护 我和妻背母和子 尊老爱幼 主题 通过记述一家三代人在田野散步的情形 表现一家人互敬互爱的亲情 颂扬了人民尊老爱幼的优良传统 通过写什么事 表达什么情感 表扬或批评什么 以小见大的写法 通过记叙一件小事或一个细节 表达一个伟大永恒的主题思想 把大主题通过具体可见小事表现出来 使得主题更具具体性 感染力 小结 散步 莫怀戚 母亲 我妻子 儿子 背 背 小事 中心 以小见大 散步 尊老爱幼 教你一招 写法借鉴 假如有一束花 你最想送给文中哪个人物 孝敬善良的我慈爱亲切的妈温柔贤惠的妻聪明乖巧的儿 真情行动 回到家中 为了表达你的尊老爱幼之心 你打算做一件什么样的事情 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱 尊老爱幼从心开始