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单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年五级保育员每周一练试题B卷 附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。2、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是()。.记录儿童的行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现3、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 4、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭6、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月7、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗8、药品登记表中不能没有( )A药效 B.成分 C.副作用 D.药名9、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势10、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓11、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒13、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药15、育员应根据( )做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、保持外阴( ),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰卧22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23、( )含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋24、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为( )。 A、外耳道宽阔,污水潴留 B、外耳道狭窄,细菌繁殖 C、外耳道短,细菌繁殖 D、外耳道长,进入污水 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。2、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、( )。4、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净,并培养幼儿( )洗手的良好习惯。5、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。6、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。7、培养良好的饮食习惯,进餐应( ),不能说笑、打闹,以防( )吸入气道。8、缺乏维生素A可患( )。9、教职工仪表要整洁,( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。10、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B准备好注射器、量杯和器皿;C根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.11、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。13、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即( )。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右,不可( ),避免( )。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。15、保育工作总结的内容应包含:题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的( ),以及所取得的主要成绩和( );分析( ),存在问题的提出对工作的( )。16、玩具应摆放( ),认真( ),定期( ),经常( )。17、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。18、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。19、指南从( )五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。2、( )婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。3、( )通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。4、( )教具可以放在分类柜中不固定的位置。5、( )各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。6、( )婴幼儿跪卧需要纠正。7、( )保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。8、( )婴幼儿皮肤娇嫩,排汗量多,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。9、( )餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。10、( )幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。11、( )学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。12、( )膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。13、( )中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。14、( )进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。15、( )保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志,学会靠左行走。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、保育员应具有哪些熟练的操作技能?2、清洁活动室卫生的质量标准是什么?3、缺铁性贫血有什么症状?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征?5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、在幼儿面前,保育员为什么要注意自己的一言一行?2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?第 5 页 共 5 页参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、C2、D3、C4、B5、C6、C7、A8、D9、D10、C11、C12、B13、A14、D15、A16、A17、C18、A19、E20、D21、C22、C23、C24、B25、 B 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、饮食、睡眠、盥洗、排泄2、25 , 30人 , 35人3、协调性、灵活性4、答案:肥皂;饭前便后5、传染源 , 传播途径 , 易感人群6、日光、空气7、细嚼慢咽 , 食物8、夜盲症9、饭前,便后,肥皂水10、答案:ABC11、漱口 , 刷牙12、良好的卫生习惯 , 生理特点13、答案:更换、2030、过早、污染14、消毒水 , 太阳底下晾晒15、答案:主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议16、答案:整齐、检查、清理、消毒17、答案:纪律、卫生18、答案:警察、打电话19、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议20、答案:氯、一普通提水桶判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。2、答:(1)空气新鲜,地面整洁;(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。3、答:(1)面色苍白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。4、答: 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答:(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:模仿是幼儿的主要学习方式,成人的许多行为方式、态度、语言和价值观,都作为榜样而被幼儿模仿,儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的,成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象,幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此,作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行,以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。2、答:(1)运动和操作能力;(2)认识能力(即智力);(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。
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