学院抓基层党建和人才工作述职报告.docx

学院抓基层党建和人才工作述职报告学院抓基层党建和人才工作述职报告*年，学院党委认真贯彻落实*教育工委的各项要求，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，认真履行党组织书记抓基层党建“第一责任人”职责，不断推进与强化党建工作与人才工作。现就一年来在全面从严治党、党的组织建设、宣传与意思形态工作、人才工作等方面述职如下：一、（一）深入开展主题教育，切实落实“两个责任”。按照中央、省委和省委教育工委、市教育工委统一部署，在学校中层以上领导干部和全体党员中深入学习宣传贯彻“十九大”精神，开展“实践新思想、开启新征程，续写八八战略杭州新篇章”学习教育活动和“两学一做”等专题教育，强化党员干部的大局意识、政治意识、核心意识和看齐意识。（二）完善各项制度建设，落实党政协同机制。进一步确立党组织政治核心地位，认真落实党委会和校长办公会议议事规则，明确责任分工和决策机制，形成工作合力。加强内部监督检查，落实各项规章制度。切实落实高等学校党政主要领导不直接分管工程建设、物资采购等规定。加强内部审计、监督工作，强化重点部位和环节的廉政风险点防控工作，推进党务、政务、财务信息公开。（三）抓好“三级学习”，搞好专题教育抓好学校的党委理论中心组、各党总支理论学习中心组及师生三级学习会。党委理论学习中心组全年学习 *次，各总支不少于*次（每学期不少于*次），教职工利用每周三政治学习时间，各学生班级利用每周一次班会学习。专题教育组织了党章党纪党规、“严以修身、立德树人”等专题暑期学习培训会；召开了*次学习报告会，邀请专家等作专题报告、讲座。开展支部书记在支部内讲党课活动*场 ，教师党员面向学生讲党课*场；制作微型党课参加了全省高校微型党课比赛；指导学生党支部参加“党在我心中”为主题的全省大学生“两学一做”知识竞赛。两项教育均坚持问题导向，活动中反映的章程建设、机构设置、队伍建设、激励机制等问题得到有效整改、落实。（四）抓好党风廉政建设一是贯彻落实党风廉政建设责任制。制定了学校建立健全惩治与预防腐败体系实施细则、廉政风险排查及防控机制建设实施方案等制度规定。*年初，学校组织召开党风廉政建设工作会议，层层签订党风廉政建设责任书，每个党员签订廉洁自律承诺书，将党风廉政建设纳入学校各部门年度工作目标考核，实行“一票否决”制。二是加强廉政教育和警示教育。学校聘请廉政建设专家，专门指导学校廉政教育工作，及时传达中央纪委、省纪委会议精神，邀请浙江省委党校等省内高校专家来校开设专题讲座，同时以研讨会、学习会等多种形式增强党员干部党纪党规意识和法律意识。二、统筹抓好领导班子和干部人才队伍建设（一）抓好班子建设。在学院班子内部，严格落实党建工作责任制，坚持党委书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管范围内的党建工作的工作机制。（二）加强干部队伍建设工作。*年学校党委根据干部选拔任用规定，公开招聘中层干部*名；提任科级干部*名。为加强后备干部队伍培养，选拔多名专业技术人员任职学院科级管理岗位。（三）人才队伍建设工作。学校党委不断加强和改进党对人才工作的领导，创新党管人才的方式方法。一是更新观念，提高对人才引进工作的认识；二是创新举措，加大人才引进工作的力度；三是创新形式，抓好对引进人才的培养；四是创新手段，做好人才引进工作的各项保障。*年引进专业技术及管理人才*人（其中博士2人，高级职称5人），改善学院教学队伍学历、职称结构。大力实施青年骨干教师培养、双师素质提升、专业带头人培养三大培养工程：近2年共有*X名青年教师列入骨干教师培养；5名教师立项浙江省访问工程师校企合作项目，2位教师参加全省高职高专院校教师海外培训；推进专业带头人培养工作，名校名专业名师结对我校专业负责人，提升专业建设水平。三、加强基层党组织和党员队伍建设（一）按照有利于发挥党组织政治核心作用的原则，学校各系部都建立了教师党支部，大幅减少跨部门建立党的基层组织的状况。选任的教师支部书记均具有相应的学科专业背景，*%党支部书记具有副教授职称，热爱党务，熟悉教育教学与管理工作。全面实施党员质量工程，深入推进党员人才工程，加大在中青年骨干教师中发展党员力度，*年发展的教职工党员*%为中青年骨干教师。*年发展学生党员*X名。学生业余党校根据学生的不同特点，采用多种形式宣传党的方针、政策，提高了青年学生的政治理论水平，夯实党员发展工作基础。全面推行发展党员制度，健全落实推优制、备案制、预审制、公示制和票决制，严格进行政治审查。（二）服务人才培养，发挥党员先锋示范作用*年，党员干部在教书育人、服务学校中心工作中发挥了先锋模范的作用：*年全校发表学术论文175篇，其中128篇论文作者为党员；全校立项厅级以上项目、课题共计58项，其中党员教师43项；获省级在线精品课程7门，负责人都是党员；思政部徐治彬教授的论文提高党的领导干部政治能力的理论思考荣获浙江省高职院校党建研究会、浙江省高校思想政治教育研究会高职分会*年年会优秀一等奖 ，并在年会上作了交流发言。前不久公布的浙江省高校思想政治工作质量提升实施载体名单中，学校榜上有名。他们在教书育人、服务育人中，总是思想先行、实践先行、创新先行、服务先行、自律先行，始终保持党员先进性和战斗力，带动身边的同事，用实际行动践行党员先锋模范作用。四、做好意识形态和宣传工作（一）贯彻落实中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施办法、省委办公厅浙江省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则情况：一是明确学院领导班子、领导干部的意识形态工作责任，切实担负起全面从严治党的主体责任，结合学院实际，成立*意识形态工作领导小组；二是及时传达，深入学习。党委会、院系两级理论学习中心组组织专题学习；三是制定中共*委员会关于意识形态工作责任制实施细则，并认真落实。（二）把握正确舆论导向，增强网上正面舆论宣传情况：学院定时召开宣传工作会议，制定*宣传工作管理制度，规范校园网、微博、微信、宣传橱窗等平台的管理，规范新闻报道审批流程，建立网评员队伍，进一步提升对热点、敏感问题及突发事件的网上舆论引导能力，促进学院宣传工作科学化、规范化；抓信息员队伍建设，配备了一支具有一定写作能力、政治坚定、作风务实的信息员队伍。并邀请校外专家作专题辅导，提高信息员的政治业务素质，及时报道学院大事、要事，在展示学院教育形象的同时，把握正确舆论导向，扎实做好意识形态工作。（三）重大主题学习宣传情况:庆祝改革开放40周年大会于*月*日在北京召开，我校组织干部师生收看大会现场直播，学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神，广大教师学生深受鼓舞、倍感振奋; 全国教育大会于*月*日上午在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。我校组织干部师生收看电视新闻、学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，深受鼓舞。五、从总体上看，我校党委是一个政治坚定、团结干事、勤政廉政、有较强战斗力和凝聚力的领导集体。但还存在以下不足：（一）抓思想政治教育方面存在不足。班子成员理论学习的针对性、实效性还有待增强，全校党员干部思想政治建设仍有待加强，对重业务、轻学习的现象，纠正力度不够。（二）抓班子带队伍方面存在不足。干部队伍的政策理论水平和解决复杂问题的能力还有待提高，创新意识、担当意识有待进一步提升。（三）抓基层党建发展有不足。党委成员联系副教授与高级职称教师、党员联系寝室等制度需进一步落实到位。人才队伍建设有待加强，辅导员队伍建设仍需进一步充实。六、下一步加强基层党建工作的具体举措（一）加强领导班子和干部队伍建设履行党建第一责任人职责，强化主体责任落实，完善领导班子和领导干部考核评价体系，突出抓好一把手管党治党责任的考核。（二）加强基层组织建设。严格执行“三会一课”、民主（组织）生活会等制度。继续做好学生党员发展工作，分层次办好业余党校。落实好上级下达的各项任务，落实各项党员联系群众制度。（三）加强思想政治工作。认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神；推动思想政治工作改革创新，发挥课堂教学的主渠道作用；继续打造行之有效的校园文化品牌；引导辅导员队伍职业化、专业化发展。（四）加强党风廉政建设。落实“两个责任”，严格执行问责制度。坚持反对“四风”，持续推进作风建设。落实党风廉政建设责任制，加强行政监察和内部审计工作。