2019年教师资格证考试《（中学）综合素质》每周一练试卷A卷 附答案.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年教师资格证考试（中学）综合素质每周一练试卷A卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师（ ）。A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作2、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点? （ ）A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的3、望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609 年，伽和利暗亲手制造和改进了望远镜， 并用来巡视填空。他的国籍是（ ）。A.法国B.英国C.意大利D.奥地利4、提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。A司马迁B司马相如C班固D司马光5、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”6、近来的一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论?（）A平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少B舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳D生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长7、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程8、20世纪50年代，著名话剧茶馆和等待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是（ ）。A属于现实主义的文艺作品B具有强烈的社会批判精神C描写了社会历史的演变D反映了当代人的精神创伤9、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（ ）。A.正确，教师可以放弃个人权利B.不正确，教师不能放弃培训的权利C.正确，教师享有专业自主权利D.不正确，提高业务水平是教师义务10、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（ ）。A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B墙上的斑点是一部意识流小说，C等待戈多是一部荒诞派戏剧D百年孤独是一部批判现实主义小说11、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信：“曾某，我爱你”时，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班宣说，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长得知此事后指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;批评的话语侵犯学生的名誉权;收缴手机侵犯学生财产权;作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）A.B.C.D.12、多媒体技术是（ ）。A.一种图像和图形处理技术B.文本和图形处理技术C.超文本处理技术D.计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术13、（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A教师法 B高等教育法 C义务教育法 D教育法14、中华人民共和国义务教育法规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。A可以 B不得 C应当 D自行决定15、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说： “我都快要退 休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。A. 终身学习的理念 B. 热爱学生的情怀C. 诲人不倦的品格 D. 严谨教学的精神 16、教育规划纲要指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（ ）为重。A.素质教育B.德育C.能力D.全面发展17、理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为*帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的白宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是（ ）。A.理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D.宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用18、某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（ ）。A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长19、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（ ）。A后梁、后晋、后汉、后周、后唐B后周、后晋、后唐、后汉、后梁C后梁、后唐、后晋、后汉、后周D后唐、后梁、后周、后汉、后晋20、将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅（ ）。A史记 B汉书 C唐书 D清史稿21、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?（ ）A私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B应先发展交通，再发展轿车工业C随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的22、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（ ）。A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展 C.台理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求 23、基础教育课程改革纲要（试行）规定，我国中小学课程设置 “综合实践活动”，开设的学段是（ ）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中24、（ ）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有飞鸟集新月集。A泰戈尔B但丁C海明威D雨果25、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A家庭教育 B。教师培训C课外活动 D。课堂教学26、第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。A.牛顿、史蒂芬孙B.法拉第、西门子C.门捷列夫、马可尼D.巴斯德、卡尔本茨27、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（ ）。A.舒伯特 B.莫扎特C.贝多芬 D.门德尔松28、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是 （ ）。A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国 29、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任 务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况， 苏老师应该（ ）。A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有X X X收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么?2、那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀。课堂上总是乱哄哄的，搞小动作交头接耳的，坐立不安的令你 应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不能 把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的 身上，来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状，下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，让孙琦写了一份2000字的检查。一次在班会 课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。 问题： 请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“批评的艺术”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、D3、答案：C4、A5、C6、C7、D8、B9、D10、D11、D12、D13、A14、B15、A16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、B23、B24、A25、D26、【参考答案】B27、C28、B29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了未成年人保护法第三十条和第三十一条的规定。(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。2、(该老师的做法是不恰当的，违背了“以人为本”的学生观。 首先。该老师的做法违背了学生是发展的人的观点。学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。 材料中，当学生犯了错误时，教师没有看到学生未来的发展潜力。而是气鼓鼓地惩罚学生，准备“杀一儆百”，老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。 其次该教师的做法违背了学生是独特的人的观点。教师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，教师没有正视学生的个别差异，没有依据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的个性发展，也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。 最后该老师的做法违背了学生是具有独立意义的人的观点。学生是责权的主体，教师要保护学生的合法权利。材料中，教师惩罚学生写2000字检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权，可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。 因此，作为教师。要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严，因势利导地促进学生身心发展。)三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略